江西省基礎教育課題研究平臺操作手冊審核人員

1、歡迎使用江西省基礎教育課題研究平臺審核人員操作手冊南昌大學技術文件名稱：歡迎使用江西省基礎教育課題研究平臺用戶操作手冊（審核人員）技術文件編號：版 本：V.0 擬 制 黃頻 審 核 會 簽 標準化 批 準 版本變更記錄：版本號擬制日期擬制人版本描述存檔編號V1.02015-11-9黃頻無無V2.02016-06-20黃頻平臺升級及部分功能優(yōu)化注： 1）擬制、審核、會簽、批準不走電子流程時，必須用鋼筆或簽字筆填，不得用鉛筆、圓珠筆填寫； 目 錄 第一章 前言21.1 系統(tǒng)標識21.2 手冊目的21.3如何使用本手冊21.4 本書約定21.5 系統(tǒng)適用范圍31.6 環(huán)境配置31.7 安全與許可31

2、.8 技術支持3第二章 平臺簡介4系統(tǒng)主要流程42.1 登錄界面42.2 界面導航52.3 模塊說明6第一章 前言1.1 系統(tǒng)標識系統(tǒng)名稱：江西省基礎教育課題研究平臺系統(tǒng)簡稱：當前版本：V2.0完成日期：開發(fā)商：南昌大學1.2 手冊目的江西省基礎教育課題研究平臺審核人員操作手冊將向用戶介紹江西省基礎教育課題研究平臺，并幫助用戶更加合理方便地使用該軟件；本手冊將幫助您學會如何使用該系統(tǒng)的各種功能，并為您提供系統(tǒng)使用中遇到問題的解決辦法以及獲取資源與幫助的渠道。1.3如何使用本手冊您既可按順序閱讀每一章，也可根據文檔結構圖中的標題內容直接獲得所需的信息； 1.4 本書約定介紹符號的約定、鍵盤操作約

3、定、鼠標操作約定以及四類標志；1符號約定括號“【】”表示鍵名、按鈕名、模塊名 2鼠標操作約定格式意義單擊快速按下并釋放鼠標的左鍵雙擊連續(xù)兩次快速按下并釋放鼠標的左鍵右擊快速按下并釋放鼠標的右鍵拖動按住鼠標的左鍵不放，移動鼠標1.5 系統(tǒng)適用范圍所有課題申報立項和結項的審核人員，包括學校、縣、市及省。1.6 環(huán)境配置推薦配置：服務器端操作系統(tǒng)：Windows server 2003中間件： Tomcat7, 數據庫： oracle10g 硬件配置：Pentium(R) Dual-Core CPU E5500 2.80GHz、Mem1.96GB客 戶 端軟件配置：Windows7 IE8.0 硬件

4、配置：Pentium(R) Dual-Core CPU E6700 3.20GHz、Mem 3.21GB瀏覽器IE9以上、谷歌、火狐若出現按鈕無法點擊或頁面排列有問題，應該是瀏覽器版本太低，建議更換谷歌瀏覽器1.7 安全與許可本系統(tǒng)版權歸南昌大學所有，禁止其他非法拷貝。1.8 技術支持如遇系統(tǒng)故障或操作疑問，可聯系南昌大學。第二章 平臺簡介為加強課題的規(guī)范性管理，實時了解全省各區(qū)域各級課題研究的進展情況，便于針對、高效地指導全省課題研究工作，提升全省課題研究水平，及時發(fā)現并著力打造優(yōu)勢科研成果，江西省教育廳決定建設江西省基礎教育課題研究平臺。打開瀏覽器，輸入網址可以進入系統(tǒng)主界面，本平臺在頁面

5、設計的風格、界面布局上簡單易懂，操作極易上手。系統(tǒng)主要流程步驟操作備注第一步教師在線填寫立項/結題申請資料。（提交審核之前要對立項中必須填寫的各項內容進行校驗，不能存在有些項目內容為空）資料填寫，資料上傳，被駁回后不允許修改提交 第二步學校管理員審核教師提交的立項/結題申請，學校審批是村小/中心小學，由縣審批人員設置拍照上傳蓋章圖片，提交（批量）、駁回、查看導出立項匯總表、查看教師及提交立項信息第三步縣區(qū)級管理員審核學校提交的立項/結題申請拍照上傳蓋章圖片，提交（批量）、駁回、查看導出立項匯總表、查看學校、教師及提交立項信息、設置學校審批權限及新增、修改、刪除中心小學所屬村小信息第四步市級管理

6、員審核縣區(qū)級提交的立項/結題申請拍照上傳蓋章圖片，提交（批量）、駁回、查看導出立項匯總表、查看縣區(qū)、學校、教師及提交立項信息第五步省級省級管理員對專家進行分組分課題 (一個課題三個專家評分)拍照上傳蓋章圖片第六步省級專家對市級、省管縣、省直單位提交的立項/結項進行網上評審打分(一個課題三個專家評分系統(tǒng)取平均分)查看活頁、評語打分，拍照上傳蓋章圖片第七步省級管理員課題立項評審,設定立項分數值；給出立項/結項編號根據分數值給出結果，整個流程就申請立項成功，查看所有市級提交立項信息打印立項匯總表，按地區(qū)、學科第八步短信通知立項通過的教師填寫開題報告短信通知第九步立項通過教師填寫開題報告提交第十步校審

7、批人員提交開題報告拍照上傳蓋章圖片第十一步立項通過教師填寫中期報告提交第十二步校審批人員提交中題報告拍照上傳蓋章圖片2.1 登錄界面用戶輸入：，點擊網上課題申報，進入江西省基礎教育課題研究平臺。211登錄學校、縣、市及省審核人員的用戶名、密碼都是由管理員分配，不得自行申請。審核人員輸入正確的【用戶名】、【密碼】；三次密碼輸入錯誤才會彈出【驗證碼】，后即可進入系統(tǒng)主界面，如下圖所示：2.2 界面導航審核人員登錄平臺主要包括【課題項目管理】、【報告】、【統(tǒng)計導出】、【系統(tǒng)設置】、【個人中心】等五個模塊，如下圖所示：2.3 模塊說明231個人中心232系統(tǒng)設置學校、縣、市及省審核人員可將申報書上有關

8、審核意見的那頁打印出來，并蓋上同意立項和不同意立項印章，下圖有個省教研室的模板，請參考。將蓋好章的圖片用相機或手機拍照導入進電腦。操作步驟：一、 選擇年份：如2016年二、 從電腦上選擇出同意簽名圖片后，點擊【上傳圖片】按鈕，圖片上傳后，如果審批人員點提交，就會自動把同意這張圖片放進申報書中。三、 從電腦上選擇出不同意簽名圖片后，點擊【上傳圖片】按鈕，如果審批人員點駁回，就會自動把這張不同意圖片放進申報書中。233報告 報告是指已經通過立項，所提交的開題和中期報告，只有學校審批人員才有此操作，其他級審批人員可略過此步。具體審批流程：一、 審批進入【報告】-【開題報告列表】查看所有審批的報告二、

9、 如審批人員要查看某課題開題報告，點擊列表中【課題研究操作】-【開題報告】進行預覽。三、 查閱完成后，預覽頁面的最下方有個上傳簽名文件，學?？稍诩埳蠈懮舷鄳囊庖姴⑸w章，用相機或手機拍照導入電腦。四、 點擊【上傳簽名文件】從電腦上選擇出后，點擊【提交】按鈕，系統(tǒng)自動把上傳這張圖片放進開題報告中。233統(tǒng)計導出此功能可以將審批權限下的所有課題進行匯總，導出EXCEL基礎教育研究立項課題一覽表可按：學科分類、課題狀態(tài)、年份進行篩選，默認就是導出本年該審批人員管理的所有課題234系統(tǒng)首頁1、 系統(tǒng)首頁分為：通知通告、學習交流版塊。(1) 通知通告：在這里查看教育廳所發(fā)布的相關的通知通告信息。(2)

10、學習交流:下載和查看系統(tǒng)上傳的相關文檔。235課題項目管理235待審核的立項申請老師提交立項申請后，審核人員進來后，就可以看到自己所管轄的立項申請，例：學校審核人員進入，可進入菜單中的【待審核的立項申請】中查看，此時的狀態(tài)已變?yōu)椋阂烟峤?，待校級審批中。審批過程：老師提交>>校級審批>>縣級審批>>市級審批>>省級專家打分>>省級審批>>申請成功。預覽-查看申報書內容附件：查看附件上傳的內容操作步驟：1、立項狀態(tài)已變?yōu)椋阂烟峤唬＜墝徟?，審核人員點擊【評價】按鈕后，進入下頁面。2、 輸入評分及評語，點擊【保存】,系統(tǒng)提示保存成功。3、學校審核人員的評分和評語就會出現在評價列表中。4、點擊【返回上一級】，學校評分就已經輸入成功。5、點擊【提交】，即可完成審核?！九刻峤弧浚喝绻卸鄠€文件需要同時審批，可以重復上面的評分操作