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1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃xxxx學(xué)年第一學(xué)期五班級(jí)上冊(cè)思品教學(xué)方案 一、學(xué)生狀況分析本學(xué)期擔(dān)當(dāng)五班級(jí)思品教學(xué),五班級(jí)這四個(gè)班都是團(tuán)結(jié)上進(jìn)、活潑誠(chéng)懇的班集體,學(xué)生有著良好的思想素養(yǎng)。五班級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期,求知欲強(qiáng),他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有著自己的看法和觀點(diǎn),具有推斷是非的力量,養(yǎng)成了肯定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步熟悉了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),能樂(lè)觀參加到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)受。二、 教學(xué)內(nèi)容(一)教材特點(diǎn)

2、五班級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)是學(xué)校高年段最終一年學(xué)習(xí)的教材,本冊(cè)教材在體現(xiàn)品德與社會(huì)中、高班級(jí)教材內(nèi)容和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有以下幾個(gè)特點(diǎn)。 1.學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻,學(xué)習(xí)視野更加開(kāi)闊。 2.教材內(nèi)容的綜合程度更高,留意引導(dǎo)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)。 3強(qiáng)調(diào)以情感態(tài)度價(jià)值觀為主線(xiàn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)歷史和地理內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 4.重視史地內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 5.留意培育學(xué)生正確看待問(wèn)題和思索問(wèn)題的方法。 教材選擇熟悉社會(huì)的幾對(duì)基本概念,從兒童的現(xiàn)實(shí)生活動(dòng)身,選擇有關(guān)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系等方面的主題 具有較強(qiáng)的綜合性。在內(nèi)容方面體現(xiàn)課前、課中、課后,校內(nèi)外連續(xù)、完整的活動(dòng)過(guò)程,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生日常生活常見(jiàn)的現(xiàn)象,以及學(xué)生的生活

3、懷疑和感受入手拓展學(xué)習(xí)主題。穿梭出“體驗(yàn)式”“研討式”“探究式”的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為學(xué)生制造更為寬闊的獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間。強(qiáng)調(diào)從兒童的視角動(dòng)身,運(yùn)用兒童的語(yǔ)言,實(shí)行兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,如充分發(fā)揮圖畫(huà)、照片等在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的樂(lè)觀作用,增加教材的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。(二)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:珍愛(ài)生命,喜愛(ài)生活;在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)懇守信、友愛(ài)寬容、公正公正、喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作,有責(zé)任心的品質(zhì)。2.力量:能夠初步識(shí)識(shí)自我,掌握和調(diào)整自己的心情和行為;能夠清晰地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解;學(xué)習(xí)從不同的角度觀看、熟悉、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象;學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。3.學(xué)

4、問(wèn):初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù);初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系;了解一些基本的的地理學(xué)問(wèn),理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系。三、教學(xué)措施(一)通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),關(guān)心學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。(二)擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生己有的閱歷,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題共同探究學(xué)習(xí)主題。(三)3.創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境,敏捷多樣地選 用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的進(jìn)展供應(yīng)充分的空間。(四)注意與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和和學(xué)豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。(五)制造條件讓學(xué)生樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到訓(xùn)練,獲得閱歷。四、教學(xué)進(jìn)度周次課 題課時(shí)1科技帶給我們什么?22社會(huì)文明大家談23健康文明的休閑生活24學(xué)會(huì)拒絕25不能遺忘的屈辱26國(guó)慶放假7起來(lái),不愿做奴隸的人們28-9為了中華民族的崛起39-10站立起來(lái)的中國(guó)人310-11日益富強(qiáng)的祖國(guó)311-12告辭貧困奔小康312-13打開(kāi)國(guó)門(mén) 走向世界313-14到周

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