爸爸的花兒落了_第1頁
爸爸的花兒落了_第2頁
爸爸的花兒落了_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、爸爸的花兒落了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文，理清文章的線索 2、整體把握文章的情感，體味父親的形象 3、體會學(xué)習(xí)插敘的寫作手法 4.、感知文章深沉的父愛，體味父愛之偉大 5、領(lǐng)悟成長的真正含義【學(xué)習(xí)重點】 1、理清文章的線索，體味父親的形象 2、體會學(xué)習(xí)插敘的寫作手法 【學(xué)習(xí)難點】 批文入情，體味父愛，體味成長。預(yù)習(xí)案1、根據(jù)拼音寫漢字。衣jn( ) 懶du( ) dn( )子l( )歌 叮zh( ) 徘hui( )zh( )欄 恐j( ) 花p( )玉zn( )花 p( )公英2.重點詞語解釋。謝詞： 叮囑：徘徊： 驪歌：知交： 闖練探究案一、課前導(dǎo)入 世上最無私的愛就是父母對子女的愛，

2、也許在座的許多同學(xué)還沒能切身體會到父母那種真摯無私的愛，因為愛的表達(dá)方式是各種各樣的，最有一天，你們會感受到這崇高美好的感受的的情深深地感動和鞭策著我們整個人生。接下來我們要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于父愛的文章。二、感知內(nèi)容1.文章寫了哪些人？最主要的兩個人物是誰？2.速讀課文，概括提煉文章內(nèi)容。從英子的角度概括小說內(nèi)容。從爸爸的角度概括小說內(nèi)容。1.題目“爸爸的花兒落了”在文中有何含義？2.“花”在文中還有什么妙用？（主要線索是貫穿全文的“花”。）3.請快速找出描寫“花”的語句，思考：那為什么要選擇“花”而不是別的作為主要線索？（以花開頭、以花結(jié)尾，中間也都多次提到花是因為父親喜歡花，花讓作者想到回憶起父親，同時花也成了象征；二則以花來貫穿小說的始末，作為潛在的線索，這樣可以做到事件交錯而不凌亂。）4.表達(dá)了作者什么思想感情？練習(xí)案1.請學(xué)生當(dāng)場仿寫，并交流。父愛是陽光，讓我感到人間的溫暖。父愛是燈塔，照亮我前行的路。父愛是2.說說自己和父親（或其他親人）之間的故事。然后推薦代表發(fā)言。要求：敘述好自己的語言、動作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論