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文檔簡介
1、特崗教師專業(yè)成長狀況問卷調查表親愛的老師:您好!為了解我縣特崗教師的成長狀況,尋求有利于特崗教師專業(yè)成長的引導策略,從而提高教育教學質量、提高教師的身心健康,增強特崗教師工作的積極性,我們進行了本次調查。本問卷目的是了解您對工作相關情況的看法,獲取相關數(shù)據(jù)。這不是測驗,沒有標準答案,無好、壞、對、錯之分。您只要根據(jù)自己的真實情況和感受進行選擇即可。調查結果僅用作調查研究之用,只作整體分析,不會進行個別處理。您不用署名,沒有任何顧慮。您的回答越真實,對本調查的意義就越重要。請根據(jù)您的真實情況和感受對下列描述進行選擇。謝謝您的合作參與!一、您的基本情況1、您現(xiàn)在所處的學校是(小學、初中、高中 ),
2、所教的課程是_ 2、您的教齡_ 年 3、您的年齡 _歲 4、您的最高學歷是(中師(高中)、大專、本科、)_5、現(xiàn)在是否擔任班主任_ 二、選擇題1、你一周的課時量:( )A、 4節(jié)(含)以下 B、6-9節(jié) C、10-15節(jié)
3、 D、15節(jié)(含)以上2、你的月平均收入:( )A、1000元(含)以下 B、1000-1500元 C、1501-2000元 D、2000元(含)以上3、你對你的收入滿意嗎? ( )A、滿意 B
4、、基本滿意 C、不滿意 D、沒所謂4、你是否愿意終身從事教師工作?( )A、是 B、否5、你對所處學校的工作環(huán)境滿意嗎?
5、( )A、很滿意 B、基本滿意 C、無奈將就 D、無所謂6、你認為自己能否勝任當前教育改革要求下的學科教育教
6、學工作? ( )A、完全能勝任并主動創(chuàng)新 B、能夠勝任,應付自如 C、基本能勝任比較吃力 D、力不從心7、您對自己工作的倦怠程度:( )A、無倦怠感 B、稍有倦怠感 C、很有倦怠感
7、 D、極度倦怠感8、你認為目前專業(yè)成長最大的障礙和困難是什么?( )A、自身知識不足 B、教研互動難 C、自己的懶惰 D、學習機會不多9、要建設學習型教研組,你認為首先應該培養(yǎng)( )A、讀書學習習慣
8、60; B、教學實踐能力 C、教學反思能力 D、現(xiàn)代技術應用能力10、你認為教師必須具備什么樣的教育教學工作技能。( ) A、課堂教學技能 B、教學研究技能 C、應用教學媒體技能
9、160; D、組織學科課外活動的技能11、您個人職業(yè)發(fā)展的最高目標是( )A、學者型教師 B、學科帶頭人 C、學校管理者 D、一般教師12、任教以來,你感覺自己的教育、教學水平和能力有多大的
10、提高?( )A、已經有質的飛躍 B、有提高但較緩慢 C、基本上沒有提高 D、不清楚13、我們想把學校教研組建設成學習型的,有哪些制度應該做保障A、活動制度 B、活動反饋制度
11、160; C、評價及激勵制度 D、各級別教研組評選制度14、我們學校圖書室是否有你的專業(yè)刊物?( )A、有 B、沒有
12、160; C、不清楚15、你一個學期會主動、有意識地讀幾本與教學有關的書(教材類不算)。( )A、十本以上 B、五本以上 C、兩本以上
13、 D、幾乎沒有16、你每星期上網用于專業(yè)學習大約幾個小時?( )A、3小時以上 B、2小時左右 C、1小時左右 D、沒有17、近2年您自己寫過教學論文(
14、60; )A、1篇 B、2篇 C、3篇以上 D、沒有寫過18、你覺得對特崗教師專業(yè)成長最有促進的方式是什么?( )A、外出觀摩、聽課評課 B、理論學習、專題講座 C、課堂實踐、自我反思 D、教學基本功競賽19、希望學校為你的專業(yè)發(fā)展做哪些方面的工作?( )A、加大現(xiàn)代設備配置 B、外
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