生物奧賽培訓測試題(四)

1、生物奧賽培訓測試題（四）、選擇題：（請把正確答案填在下面表格內(nèi)）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案、瘋牛病是由以下（）病毒引發(fā)的。A、細菌B、真菌C、狂犬病病毒D、月無病毒、農(nóng)田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多。將用表土制成的稀泥漿，接種到特制的培育基上培育，可將自生固氮菌與其它細菌分開。對培育基的要求是（）加抗生素不加抗生素加氮素不加氮素加葡萄糖不加葡萄糖37 C恒溫28 c 30 C溫度下培育A、B、C、D、3、細菌培育基通常在121c的壓力鍋中滅菌。若是只是在100 C的溫度下將細菌培育基進行滅菌，以下

2、（）仍會存活。A、枯草芽抱桿菌B、青霉4、對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（A、寄生菌類B、光合細菌五、生物學家以為病毒是生物，其要緊理由是（A、由蛋白質(zhì)和核酸組成C、能夠在寄生體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復制C、大腸桿菌D、沙門氏菌C、腐生菌類D、有莢膜的細菌B、能夠侵染其他生物D、能夠控制蛋白質(zhì)的合成六、有些細菌對惡劣的環(huán)境有很強的抗擊力，能抗擊酷熱、干旱、低溫或化學藥品等。這是由于細菌形成了（）A、芽抱B、莢膜C、抱子D、芽體7、腐臭的水果往往散發(fā)出酒味，引發(fā)這種現(xiàn)象的菌主若是（）A、霉菌B、磨菇菌C、酵母菌D、甲烷細菌八、有關(guān)豆科植物根瘤的表達，正確的選項是（）A、根瘤是豆科植物被根瘤菌寄生

3、后形成的B、根瘤菌和豆科植物生活在一路，對兩邊都是有利的C、若是沒有根瘤菌，植物能生長得更好D、若是有大量根瘤菌生活在豆科植物的根部，會致使植物體死亡九、將某種細菌接種到細菌培育基（由一些細菌生長所需的物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處置，并放置在不同溫度環(huán)境中，培育24小時后，觀看所得結(jié)果，列表如下：編p處理方法溫度觀察結(jié)果a接種細菌40C全表囿呈混濁b接種細菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片40C紙片周圍，呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈混濁c接種細菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片40C全表囿呈混濁d接種細菌，全表面被醋覆蓋40C全表向清晰e接種細菌0c全表向清晰f無接種細菌40C全表向清晰依照

4、上述實驗結(jié)果作出的以下判定中，錯誤的選項是（）A、由編號a和f比較可知，有細菌那么培育基的表面會變混濁B、依照編號b和c的觀看結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強C、將編號e和f的結(jié)果比較可知，0c的環(huán)境不適合細菌生長D、假設(shè)揭開編號f的蓋子，24小時后可觀看到培育基表面會顯現(xiàn)混濁10、青霉菌因其顏色特點而得名，這顏色來自（）A、綠色的菌絲B、橘黃色的抱子C、青綠色的抱子D、菌絲中含葉綠素1一、以下四種生物中，哪一種生物細胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種生物（A、酵母菌B、乳酸菌C、青霉菌1二、以下有關(guān)病毒組成的表達中，正確的選項是（）A、蛋白質(zhì)和核酸彼此混雜組成病毒B、組成病毒的蛋白質(zhì)散布在中央

5、，核酸組成外殼C、組成病毒外殼的是蛋白質(zhì)，核心為核酸D、不同類型的病毒，其組成的物質(zhì)成份也不同13、以下生物具有真正細胞核的是（）A、細菌B、放線菌C、酵母菌14、外科手術(shù)器械和罐頭食物的消毒，都要以有效地殺死（）作為標準。A、莢膜細菌B、芽抱C、抱子1五、將病毒從寄主細胞內(nèi)掏出來，通過提純成結(jié)晶狀態(tài)后，病毒確信會（A、當即死亡B、不能繁殖C、正常生活1六、通經(jīng)常使用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（）A、菌落B、細菌形態(tài)C、細菌體積17、以下與兒童齦齒形成有關(guān)的是（）A、霉菌B、醋酸桿菌C、乳酸菌1八、人們經(jīng)常使用菌類含量來檢測水質(zhì)污染的程度，這種菌類是（）A、乳酸菌B、大腸桿菌C、根瘤菌1九、以

6、下有關(guān)細菌代謝的表達正確的選項是（）A、細菌沒有細胞器，只能進行無氧呼吸B、細菌的蛋白質(zhì)的合成在自身的核糖體上進行C、細菌的代謝終產(chǎn)物也是CO2和H2OD、細菌的貯藏顆粒是蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪等20、吹打發(fā)霉物質(zhì)，常見粉末飛揚，這粉末主若是（）D、蘑菇D、藍藻D、抱子囊D、結(jié)構(gòu)解體D、細菌結(jié)構(gòu)D、棒狀桿菌D、結(jié)核菌A、霉菌的抱子B、霉菌的直立菌絲C、霉菌的種子D、霉菌的營養(yǎng)菌絲2一、發(fā)霉的桔皮上常長滿青綠顏色的霉菌，為清楚看到青霉的全貌，應從何處挑取材料（）A、顏色最深處B、顏色為很淺的綠色處C、白色處D、任意一處都行2二、關(guān)于病毒的代謝，以下表達不正確的選項是（）C、在寄主體外，病毒并非能表現(xiàn)

7、誕生命活動D、病毒無法與外界進行物質(zhì)和能量的交換A、病毒沒有獨立的代謝能力B、病毒進行無氧呼吸23、醫(yī)藥上用來消炎滅菌的鏈霉素和金霉素是從以下哪類生物中提取的（）A、放線菌B、酵母菌C、霉菌D、病毒24、1905年，科赫因（）的研究功效而取得諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。A、炭疽芽抱桿菌B、霍亂弧菌C、結(jié)核桿菌D、狂犬病的防治法2五、以下有關(guān)細菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的表達中正確的選項是（）A、細菌一樣都是個體微小的球狀體B、細菌個體外均有鞭毛和莢膜C、細菌有單細胞個體，也有多細胞個體D、所有細菌都是單細胞個體2六、在罐頭的制作進程中，總要把罐頭加熱密封，這與罐頭能比較長時刻地保留而不腐敗變質(zhì)是緊密相關(guān)的，其緣故在

8、于（）A、高溫將細菌殺死B、密封罐內(nèi)缺氧，內(nèi)部細菌無法繁殖C、由于密封，外界細菌不能進入D、A和C兩項因素的結(jié)果27、在探討環(huán)境因素對霉菌生活的阻礙時，假設(shè)作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕，養(yǎng)分、氧氣充沛的環(huán)境中生活”，那么，該探討活動應設(shè)置幾組對如實驗（）A、1組B、2組C、3組D、4組2八、以下細胞中，不屬于生殖細胞的是（）A、卵細胞B、精子C、抱子D、芽抱C、高溫煮透D、用紫外線照射B、單細胞，具有真正的細胞核D、有氧或無氧都能生活2九、禽肉、豬肉等食物里常常含有沙門氏菌，食用含有這些細菌的食物會致使食物中毒，為避免中毒你會將食物通過如何的處置后再食用（）A、曬干B、將食物脫水30、以下選項

9、中符合酵母菌細胞結(jié)構(gòu)特點的是（A、單細胞，無核C、單細胞，具鞭毛、非選擇題:3一、用酵母菌釀酒時，有一種做法是將酒壇置于20c左右的環(huán)境中，開始時，天天攪拌一次，持續(xù)十幾天。以后將酒壇密封，寄存，大約過兩個月即可釀成美酒。開始，人們天天攪拌一次，這是利用了酵母菌的生殖方式，使之能產(chǎn)生足夠多的酵母菌；后來又密封寄存，這又是利用了酵母能進行呼吸的特點。3二、李斌同窗為探討如何保鮮肉湯做了以下實驗。李斌將甲、乙兩裝置安裝好后，別離用酒精燈加熱至沸騰假設(shè)干分鐘，然后都放在室溫25C的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然保鮮。請問：乙保鮮的緣故是。該實驗中的變量是乙裝置采取的是消毒法。實驗后，李斌將乙

10、裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，假設(shè)干天后，肉湯仍是新鮮的，什么緣故?以上說明細菌繁衍的條件是33、某些傳染病能夠通過握手進行傳播。而常洗手能夠減少手沾染病菌的數(shù)量。為了驗證這一結(jié)論，甲、乙兩位同窗進行了如下圖實實驗前，在培育皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處置的酵母菌培育基，甲、乙都洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉醮取含酵母菌的育液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手后，清洗手后用大拇指在1號培育基上按三下，當即蓋好蓋了。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手就直接用大拇指在2號培育基上按三下，當即蓋好蓋子。第三步：把兩個培育皿同時放入培育箱中，在28c條件下培育24小時，并觀看。依照上述實驗，回答以下問題

11、：培育24小時后，若是在號培育皿內(nèi)的培育基上酵母菌菌落數(shù)較多，那么結(jié)論得以驗證。本實驗用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結(jié)論，其緣故在實驗中不是立刻觀看甲手上的酵母菌，而是在培育基中培育一段時刻后再進行觀看，這種做法的益處在于34、一個學生用如下實驗來證明泥土中有微生物。請回答以下問題：布袋內(nèi)是經(jīng)過 強熱的泥土氧氣S.布袋內(nèi)是未經(jīng) 貨過強熱的泥土實驗剛開始時，廣口瓶A和廣口瓶B之間惟一的區(qū)別是通過一段時刻后，估量可觀看到的現(xiàn)象是該實驗證明泥土中有微生物的理由是3五、煙草花葉病毒（簡稱 TMV ）感染煙草花葉片能使葉片顯現(xiàn)斑點，從而降低煙葉的質(zhì)量?？茖W家做出 了如下實驗，據(jù)以下圖分析：煙是花葉病毒

12、結(jié)構(gòu)超級簡單，無結(jié)構(gòu)，它由外殼和內(nèi)部的組成。把有病斑的煙葉榨汁，用病菌過濾器進行過濾，再用過濾后的汁液去感染正常煙葉，煙葉會抱病嗎？什么緣故？3六、如圖為綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，據(jù)圖答：大氣中的二氧化硬落葉在大氣中游離的二氧化碳依托所示的被固定在植物體內(nèi)。固定的形式是。植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過所示的生理進程被釋放出來，同時生成、,釋放?？葜β淙~被微生物分解成了、和等。圖中的“微生物”包括和兩大類。圖中的“綠色植物”那么包括、四個要緊類群。37、為證明細菌對植物尸體的分解作用，某小組的同窗別離提出兩種實驗方案的一起特點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗進程中

13、滴加蒸儲水，使樹葉維持潮濕。過幾天后，觀看結(jié)果。方案一：將甲組滅菌后放在無菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下（暴露在空氣中）。方案二：將甲、乙兩組都進行滅菌處置，甲組放在自然環(huán)境下，乙組接種細菌（將細菌移植到落葉上）后放在無菌環(huán)境下。請回答以下問題：其中更能說明問題的方案。因為方案一;方案二。在此方案中，組為對照組。有人提出更為簡便的方案：甲、乙兩組都不滅菌，將甲組放在無菌的環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下。本方案和你所選擇的上述答案相較，更能說明問題的是。3八、下面是最先發(fā)覺抗生素一一青霉素的弗萊明先生所進行的探討進程。觀看及對問題熟悉：培育細菌的培育基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長。什么緣

14、故會顯現(xiàn)這種現(xiàn)象？假設(shè)：進行實驗：把青毒菌放在培育液中培育后，觀看這些培育液對細菌生長的阻礙。結(jié)果：培育液阻止了細菌的生長和繁衍。結(jié)論：。作為這一實驗的假設(shè)最為適當?shù)氖牵ǎ〢、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)B、青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁衍的物質(zhì)D、青霉菌可能產(chǎn)生了無益于細菌繁衍的物質(zhì)結(jié)論是。青霉菌和細菌的關(guān)系是。（競爭捕食寄生共生）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培育基中產(chǎn)生的，那么應進一步設(shè)計實驗，其實驗方式是。假設(shè)實驗結(jié)果為,那么能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁衍的青霉素。最初利用較少的青霉素殺菌成效較好，而此刻藥效不明顯了。這是因為。其全然緣

15、故是3九、在15號五個三角瓶中別離加入100ml的水（井水）和月東（多肽物質(zhì)）作為培育液。把瓶口封鎖后放在高溫下滅菌處置。冷卻后，在1號瓶中放入草履蟲，2號瓶中放入小球藻，3號瓶內(nèi)放入某種細菌。結(jié)果一、2號瓶內(nèi)的草履蟲和小球藻都不能繁衍。3號瓶內(nèi)細菌個體數(shù)轉(zhuǎn)變?nèi)鐖DA所示，4號瓶內(nèi)同時放入草履蟲與細菌，二者個體數(shù)量轉(zhuǎn)變?nèi)鐖DB所示。5號瓶內(nèi)同時放入等量的細菌與小球藻，二者個體數(shù)量轉(zhuǎn)變?nèi)鐖DC所示。以上實驗是在25C、光照充沛的條件下進行的?；卮鹨韵聠栴}：耕鞋蟲個張敦個體鉆請據(jù)圖B判定細菌與草履蟲的關(guān)系屬于。請據(jù)圖C判定細菌與小球藻二者的關(guān)系是,它們能不斷增加個體數(shù)的緣故是參考答案:、選擇題題號123456789101112131415答案DCACCACBBCBCCBB題號161718192021222324252627282930答案ACBBABDADDDCDCB二、非選擇題3、出芽無氧3二、肉湯中無菌肉湯中有無細菌巴斯德冰箱內(nèi)溫度低，無益于細菌大量繁衍溫度水有機物空氣33、2酵母菌無致病性酵母菌形成菌落，容易觀看，使實驗現(xiàn)象更明顯34、泥土是不是通過強熱B瓶澄清的石灰水變渾濁，A瓶無轉(zhuǎn)變微生物生命活動會釋放CO2,使澄清的石灰水變渾濁3五、細胞蛋白質(zhì)核酸（或RNA）會抱病。因為病毒比細