小學(xué)2022年教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)2022年教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想依據(jù)普教工作方案，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，深化開展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。二、工作要點(diǎn)1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題討論為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高老師專業(yè)化進(jìn)展水平為重點(diǎn)，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4、啟動(dòng)“喜愛經(jīng)典

2、，書香滿園”系列活動(dòng)。“營造讀書氛圍，打造書香校內(nèi)”作為校內(nèi)文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。三、工作措施（一）以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。依據(jù)大連市學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理工作意見要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行老師課堂常規(guī)。1、備課：對(duì)比課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度方案；加強(qiáng)集體備課，三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵全都，過程體現(xiàn)自己的思索，嚴(yán)禁相互抄襲教案。模式備課，課節(jié)支配語文包括作文、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等。備詳案，各個(gè)環(huán)節(jié)要詳細(xì)、詳實(shí)，具有可操作性（別人拿你的教案能上課），青年老師（35周

3、歲）進(jìn)行二次備課（在旁邊加批注）。本學(xué)期教育處將加大抽查檢查的力度。2、上課：教學(xué)目標(biāo)明確；學(xué)問傳授正確；方法科學(xué)有效；教學(xué)行為規(guī)范；課后反思準(zhǔn)時(shí)。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必需像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀看有所改進(jìn)，但照舊存在問題，比如開會(huì)就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。3、作業(yè)批改：細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，流什么作業(yè)，老師必需研做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)老師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，切忌消失布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必需得批改，決不允許學(xué)生批改（關(guān)于作業(yè)批改在下面詳細(xì)講），；批改反饋準(zhǔn)時(shí)（強(qiáng)

4、調(diào)的是：一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必需全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必需有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。）；指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、干凈、規(guī)范”地完成作業(yè)；學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要依照作業(yè)要求實(shí)行等第、簡要評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)賜予評(píng)定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本（每周至少一篇）、三六班級(jí)作文本，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二班級(jí)數(shù)學(xué)書，三到六班級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號(hào)本，批改要準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范（打“”有時(shí)間等級(jí)），有批有改，連續(xù)提倡老師寫

5、激勵(lì)性的評(píng)語，低班級(jí)平常蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校連續(xù)進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，平常抽檢的重點(diǎn)看評(píng)語，即看數(shù)量又看質(zhì)量。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，關(guān)心學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注意差異，分類指導(dǎo)；以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時(shí)間再次明確一下（7：007：10英語；7：107：30隔天語數(shù)）晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。5、考試：普教方案要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用大連市學(xué)校生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老師開展制定“雙向

6、細(xì)目表”培訓(xùn)，老師對(duì)學(xué)科學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計(jì)配套練習(xí)題。同時(shí)第一次對(duì)六班級(jí)畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達(dá)到85以上。6、試驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)完成率要達(dá)到100，老師和學(xué)生的試驗(yàn)記錄必需填寫，保存?zhèn)洳椤＃ǘ┱n改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為此我們將連續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動(dòng)九，圍繞這一系列活動(dòng)開展各種形式的教研活動(dòng)1、亮點(diǎn)展現(xiàn)課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型，為他們搭建平臺(tái)，推出我校中青年老師的亮點(diǎn)展現(xiàn)課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點(diǎn)，但有