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文檔簡介
1、2013寧波市中考科學押題卷1.全卷分試題卷I、試題卷H。試題卷共 8頁,有4個大題,37個小題。本 卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。2,本卷可能用到的相對原子質量:H: 1 S : 32 O : 16 C : 12 Fe: 56Cu:643.本卷中 g=10N/Kg試題卷I一、選擇題。(本大題共30小題,1-10題每小題3分,11-20題每小題4 分,共70分)1. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大。下
2、列關于PM2.5的說法中,正確的是()A. PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的,所以,為了降低空氣中PM2.5的含量,我們應該馬上停止使用化石燃料;B.鼻腔內的絨毛對空氣中較粗的顆粒物具有一定的阻擋作用,這屬于特異性免疫;C. PM2.5主要是通過消化道進入人體內部的;D.減少PM2.5對保護環(huán)境,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將起到重要作用川大可中的二氧化玻卜* _生物遺體和贏初a2.下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關敘述中不正確的是A .圖中表示的生理過程是光合作用B .圖中表示的生理過程是呼吸作用C .圖中甲代表的生物腐生細菌和真菌等D .圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:丁一丙一乙3.
3、二十世紀,科學家希爾曾做過下圖這個實驗,有關實驗的分析不正確的是(葉綠蟀耳氣泡產(chǎn)生)(葉綠體無氣泡產(chǎn)生)/A.裝置b中氣泡內的氣體是氧氣B .裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體D .實驗表明光照是光合作用的必要條件4 .下圖所示實驗裝置或實驗操作正確的是除叢CO中少小的U0?加熱黑發(fā)NaCl溶液稱取一定質附 的NaOH冏體D5 .小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天,他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計,按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放,用彈簧測力計拉著木塊 M在N上做勻速直線運動,如圖甲,此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲;然后
4、再將N支起,仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動,如圖乙,此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗討論正確的是( )A.兩次M所受滑動摩擦力f甲v f乙B.小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系C.乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙D .小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小6 .下列敘述中正確的是()A.地震是一種自然災害,絕大部分的地震都具有很強的破壞性B .農歷中的二十四節(jié)氣屬于陽歷成分,由地球自轉引起的.C .如果月球有和地球同樣的大氣層,月球上的環(huán)形山會比實際少D .正月初一這天晚上如果天晴可以看到一輪彎彎的月亮7 .近期菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并
5、掠奪該區(qū)域豐富的海洋資 源.“可燃冰”是其中海底蘊藏的資源之一,其主要成分是甲烷,以下是甲烷在空氣中 燃燒的微觀過程模擬圖,符合該反應微觀過程先后順序的選項是()8 . “伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的賣炭翁中的詩句,而竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學式可表示為(C6HwQ)n。下列有關說法中,正確的是( )A砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內空氣都屬于物理變化B.竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學性質C.竹炭名f維中 C H O三種元素的質量比為 36:5:40D.每個(GHoQ) n分子中含有5n個HO分子9 . 2012年6月18日,“神州九號”飛船與天宮一號自動交會
6、對接,如圖所示是它們運行 的部分軌道?!吧裰菥盘枴憋w船首先多次變軌,對接前與“天宮一號”在同一軌道沿同一方向運動,“神州九號”飛船飛向“天宮一號”緩慢地靠近,最后實現(xiàn)對接。下列有關敘述中,正確的是()A.在完成對接前,速度較大的是“天宮一號”B .在完成對接后,“神舟九號”相對于“天宮一號”是運動的C. “天宮一號”在軌道n運行時,它的動能一定增加10.下列各圖都是課本上的實驗示意圖,關于各實驗的解釋不正確的是()?。貉芯扛淖儍饶艿?方法有哪些的實驗D. “神州九號”從軌道I變軌到軌道n ,勢能一定增加A.甲圖所示的實驗中,甲乙兩個電阻絲串聯(lián)的目的是為了控制通過它們的電流相同B.乙圖所示的實驗
7、可以說明:物體的動能大小與高度有關。在其它條件相同時,高度越 高,物體的動能越大C.丙圖所示實驗中,如果彈簧秤沿斜面拉動物體勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)不等于物體 受到的摩擦力D.丁圖所示實驗可以說明,做功可以改變物體的內能,繩子對金屬管做功,金屬管的內能 增大卜列對相應曲線的描述中,正確的11.甲、乙、丙、丁四幅圖分別表示有關生物學過程,A.圖甲中,曲線表示人體中所有的酶作用時活性強弱的變化趨勢B.圖乙中,害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比b點比a點大C.圖丙中,若b點為莖向光側生長素濃度,則 a點為莖背光側生長素濃度D .圖丁中,b點表示植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用12.甲圖所示是我
8、國運載火箭上的“箭載攝像機”,乙圖是該攝像機拍得的火箭上升時的一幅照片。攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡,像成在感光元件上,若拍攝該照片時鏡頭的焦距為f,鏡頭的質量為 m比熱容為c,火箭發(fā)射前鏡頭的溫度為t,那么()A.為了成像清晰,鏡頭到感光元件的距離B .為了成像清晰,鏡頭到感光元件的距離C.鏡頭吸收熱量 Q后的溫度為t - - Dv滿足的條件是v<fv滿足的條件是v > 2f.鏡頭吸收熱量 Q后的溫度為 ? +金cm13 .如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內部結構.電源電壓不變,滑動變阻器 b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為
9、零時,滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成.使用時, 先閉合開關 S.再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮 彈簧,握力就顯示在力量計表盤上.有關握力計下列-屆的說法中正確的是()A .握力越大燈泡越亮,力量計的示數(shù)越大B .改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻 度線C .握力越大電路總電阻越大,總電流越小D .握力越大,彈簧的長度越長;握力越小,彈簧長度越短14 .如圖所示,甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個物體,物體甲在鉤碼 丙的作用下向右做勻速直線運動,物體乙被固定在左邊墻上的細繩拉住 且保持靜止,細繩對物體乙的水平拉力為T若鉤碼丙重為 2N,繩重以及滑輪輪軸間
10、摩擦忽略不計,那么()A .把物體乙拿掉,甲的運動狀態(tài)可能不發(fā)生改變B.物體甲所受的桌面對它的摩擦力為1N,方向向左C.物體乙對物體甲的摩擦力和T是一對相互作用力,大小相等D.物體甲對物體乙的摩擦力和T是一對平衡力,大小相等15 .下列有關激素調節(jié)的敘述,正確的是()A.人體內的激素含量豐富,對各項生命活動都具有重要的調節(jié)作用B.醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內胰島素的含量C.生長激素和甲狀腺激素都能促進少年兒童的生長D.幼年時期,垂體分泌的生長激素不足則會患呆小癥16.將一定質量的 a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間 后,測得反應后各物質的質量如下。下列說法正確的
11、是物質abcd反應前質量/g6.403.204.000.50反應后質量/g待測2.567.200.50A.a和b是反應物,d一定是催化劑B.反應后a物質的質量為2.56gb、d物質中元素的種類相同a、C.c物質中元素的種類,一定和D.該反應的類型一定是化合反應17 .如圖所示電路中,電源電壓保持不變。則下列說法不正確的是A.閉合S1、S2時,兩只燈泡是并聯(lián)的B.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大C.若電壓表和電流表位置對調,閉合S1、S2后,兩表都不會被 燒壞D.若燈L1被短路,閉合S1、S2后,則燈L1不亮,燈L2亮,電流 表損壞18 .小明用刻度尺、塑料碗、大燒杯(底
12、面積為S)等器材測量金屬球的體積和質量,他先在燒杯內放入適量水,再將塑料碗輕輕放入水中,如圖甲所示,測出此I二二二時燒杯內水的深度為 hi;將金屬球放在塑料碗中,放二二二二入球后的狀態(tài)如圖乙所示,測出此時燒.杯內水的深度一一甲為h2;將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中,如圖丙所示,測出此時燒杯內水的深度為h3。下列有關敘述中,正確的是(A.金屬球的體積是(h3-h 2) SB乙丙)(h2-hi) Sp 水(h3-hi) S.金屬球的體積是.金屬球的質量是C.金屬球的質量是p水(h2-hi) S D選項物質(括號內為雜質)試齊1J反應類型AH2O (HbQ)足量MnO分解反應BCa(OH)2(Ca。
13、適量稀鹽酸化合反應CCO (CO足量CuO置換反應DCuO (Cu)足量Q復分解反應19.除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑及反應類型均正確的是(20.圖所示電路,電源電壓不變,燈泡 L標有“ 6V 3W字樣。當S閉合,Si、S2斷開,滑片P從b端滑到中點時,電流表的示數(shù)變化了 0.iA,此時電壓表 的示數(shù)為6V;保持滑片P的位置不變,閉合 S、3,電流表的示數(shù) 又變化了 2A。則電源電壓和定值電阻 R的阻值分別為A. 8V 16 aB. 8V 4 ac. i 0V 16 ad. iov 8 a試題卷n二、簡答題。(本題共9小題,每空2分,共40分)21 .維生素C俗稱抗壞血酸,常用于防止
14、壞血病造成的血管破裂,為了了解維生素 C的化學性質,玲玲同學將 6片維生素C片壓碎, 溶于10毫升水中,過濾后,取幾毫升濾液做了下列幾個實驗: (1)在硫酸銅溶液中加入濾液并加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)有紅色的銅析 出,這時維生素 C與硫酸銅發(fā)生了變化(填“物理”或“化學”)(2)把濾液加熱煮沸 5-10秒鐘,再重復做上述兩個實驗,發(fā)現(xiàn)維生素C的性質與加熱前的性質一樣,即在 100攝氏度以下不易分解,這說明維生素C的性質在常溫時較(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)-溶解度不15溫度;七22 .請根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。12c時,100g水中溶解gA物質恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質的
15、質量分數(shù)為,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為10%勺溶液,應加水go將12c時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至tiC (其它條件不變),溶質的質量分數(shù)保持不變的是。要把B的a溶液轉化為b的溶液,你可用23 .浙江省衛(wèi)生廳 2013年4月3日通報,浙江省確診 2例人感染H7N9禽流感病例,其中 1例患者死亡。從傳染病學分析,H7N9禽流感病毒屬于?,F(xiàn)有研究結果表明,普通的流感疫苗對預防H7N9禽流感沒有明顯效果。這說明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗 H7N9禽流感病毒的,因而不能獲得對 H7N哈流感的抵抗力。某種 疫苗只能針對某一特定病原體起作用,這類免疫叫做免疫。為了防止H7N9禽流感的蔓延,專家
16、建議:出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感癥狀,及時就醫(yī); 吃禽肉要煮熟煮透,不吃生雞蛋、半生煎蛋,帶血白斬雞;勤洗手,室內勤通風;一 旦發(fā)現(xiàn)禽流感感染的家禽立即滅殺;以上措施中,一定不屬于控制傳染源的是。24 .如圖所示,不計滑輪與軸之間的摩擦.當拉力 F的大小為15N時,物體沿水平面做勻 速直線運動,此時物體受到的摩擦力為N;將拉力F增太為二弋明,沖體受到的摩擦力(選填“增大”、“減小”或“保持不變”).25 . “蛟龍?zhí)枴币淹瓿?000米級海試,使我國深金2 位置。 已知“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?759米的海底用時約102分鐘,刈彳潛的方均速度約 為米/分鐘?()若正在水下勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍鞯目傎|量為2
17、2器的體積約為?/7777777777777777777Z7777"26 .某興趣小組同學探究不同濃度的生長素對促進植物托插枝條生根的影響,實驗材料為 生長狀況相同的楊樹枝條,分成等量的六組插人到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)。 實驗分四次并在同一實驗室內完成,每次實驗直到枝條不再生根為止,計算每組枝條生出 根的平均數(shù)量;結果如下表所示。請分析回答:根長數(shù) 素、濃實、f量2X 10- g/L2X 10- g/L2X 10- g/L2X 10- g/L2X 10 g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01251316月10日0256161(1)本實驗中設置清
18、水組的目的是(2)表中數(shù)據(jù)顯示,用濃度為的生長素培養(yǎng),枝條生根最多;(3)分析可知,生長素濃度過大時(選填“有利于”或“不利于”)枝條的生根;(4)有同學分析上表的數(shù)據(jù)后,得出一個結論“生長素濃度越低,促進生根的作用越明顯”,你認為這個結論正確嗎 ?,理由是27 .如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,將1t片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R電阻是 Q ,此時 R2的電功率是W 若將滑片 P向右移動,Al的示數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不28 .學習堿的個性時,同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質”的實驗。實驗方案如圖所示(說明:實驗中使用白藥
19、品均是溶液)。請回答下列問題:(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式:;在實驗過程中,并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象,請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法:。(2)實驗結束后,同學們將四支試管中的物質全部倒入廢液缸中。為了處理廢液廢 渣,首先對廢液缸中物質的成分進行初步分析,過程如下圖所示:由上述分析可知:固體A中一定含有碳酸鈣和。無色溶液B中使酚血:試液變紅的物質是。29 .小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,其實驗裝置的示意圖如圖所示。 A、B、C、D E是主光軸上的五個點,f和2f分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距處。在A B、C、DX E這五個點中把燭焰放在虎上,可以成正立、放大的虛像。小
20、明做完實驗后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如下圖(甲)所示。把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如下圖(乙)所示。移動光屏直到成清晰像為止。此時表盤在光屏上所成的像是下圖(丙)中的哪一個?答:甲乙丙KO)作為氧氣再生劑。4KQ+2C82&CO+3Q 為了驗CO來與KO反應制取HCl)在圖乙中,如將屏撒去,小明同學沿虛線從右向左觀察,能否觀察到表盤的像?答 。三、實驗探究題(本題共3小題。每空2分。共20分)30 .某研究性學習小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀( 超氧化鉀是一種固體,它與人
21、呼出的二氧化碳反應生成氧氣: 證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的Q,設計了如下實驗裝置:(D裝置的作用是除去 CO中混有的(1) C處應從A、B兩種裝置中選擇在 CO發(fā)生裝置,在加藥品前要先。(2)為了除去 Q中可能混有的CO, F中可盛放過量圈液。(3)有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO中混有的水蒸氣有關。若要檢驗干燥的CO能否與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是。_31.某中學興趣小組在學習了青蛙的個體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了-污染物,在培養(yǎng)皿中進行實驗觀察。I :在3個培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并
22、編號物。II :把青蛙受精卵分成三等份(各 100粒), 境中孵化。定數(shù)量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為1、2、3;再分別加入上述等質量的污染分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同適宜的環(huán)I(1)實驗時需要定時觀察記錄的內容是。(2)由實驗可知,青蛙的有性生殖方式為(選填生”)。(3)他們的實驗方案還存在不完善的地方,請寫出一條改進建議。32.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于 電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為 照如圖16所示的電路開始探究。0.6 A ,額定6V的電路中,按(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖16所示的電路圖,將圖
23、17所示實物圖連接完整。(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈Li幾乎不發(fā)光,移動 滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的(選填“ AB'或" CD')接線柱接入了電路。 小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關,滑片 P向上_(選填"A"或"B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理 量,記錄和計算結果如下表:請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。次數(shù)電壓/ V實際功率/ W電阻Q11 . 6O. 20O. 328. 0022. 5O. 24O. 601O.4232. 8O. 26O. 731O.
24、 77(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變啊堇程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈 L1相似。(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:有同學認為“用上表中燈 L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確?!边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了苞小燈電阻的影響。有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系?!蹦阏J為這種說法 _(選填“正確”或“錯誤”)。四、分析計算題(本大題有5小題,每題6分,共30分)33 .雅安地震的抗震救災期間,每天噴灑大量84消毒液的稀溶液,對遭受地震災難之后形成大片廢墟進行不斷消毒。84消毒液是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑,是一種無色
25、或淡黃色液體,廣泛用于公共場所和家庭衛(wèi)生消毒,由于 84消毒劑有一定腐蝕性, 將其稀釋成0.2%-0.5%,浸泡時間為10到30分鐘。、次氯酸鈉化學式為 NaClO,則次氯酸鈉中氯元素的化合價為,氯元素的質量分數(shù)為。、配制60Kg質量分數(shù)為0.5%的次氯酸鈉消毒液,需要使用12%勺84消毒液Kg。34 .如圖為身體某部位毛細血管示意圖,箭頭表示血流方向。(1)如果A和C中流動的都是動脈血,那么B所代表的結構是。(2)如果A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,那么B可能是處的毛細血管.C35 .寧波是一座國家文明的城市,天一廣場的電動觀光車為寧波市民和外地游客帶來了許空車質量1300kg電動機額定功率4kW滿載乘員(含駕駛員)10人電動機額定電壓P 50V滿載時輪胎與地接觸面積一 24X 250cm最大車速45km/h多便利。某電動觀光車的有關技術參數(shù)如下表(1)若乘員質量平均為70kg,則滿載時車對水平路面的壓強為多少帕?第35題圖(2)電動觀光車電動機正常工作時繞天一廣場一周約需10分鐘,需要消耗多少電能?(3)若電動觀光車電能轉變成機械能的效率為75
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