最新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下圖形的運(yùn)動(dòng)（課堂PPT）

1、圖形的運(yùn)動(dòng)（二）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱（例1例2） 仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見過哪些軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。你見過哪些軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸對(duì)稱軸我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。圖形完全重合了?？匆豢?，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)點(diǎn)A與點(diǎn)與點(diǎn)A到對(duì)稱軸到對(duì)稱軸的距離都是的距離都是3小格。小格。1 1、每一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都

2、相等、每一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等2 2、對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸、對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸 數(shù)學(xué)上的軸對(duì)稱現(xiàn)象很有趣，他可以是一個(gè)圖形對(duì)于某條直線對(duì)稱，也可以是兩個(gè)圖形對(duì)于某條直線對(duì)稱。大家還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要性質(zhì)，就是每一組對(duì)每一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等，應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸。對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸。 補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形P83怎樣畫得又快又好？怎樣畫得又快又好？第一步：標(biāo)出第一步：標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)；第二步：通過第二步：通過數(shù)格數(shù)格找到找到 對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)；第三步：順次連線。第三步：順次連線。2. 試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形

3、的另一半。第一步：標(biāo)出第一步：標(biāo)出點(diǎn)點(diǎn)A和和點(diǎn)點(diǎn)B；第二步：通過第二步：通過數(shù)格數(shù)格找到找到 對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)A 和和B；第三步：順次連線。第三步：順次連線。A怎樣畫得又快又好？怎樣畫得又快又好？5格格5格格ABB3格格3格格綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L1. 動(dòng)手操作：動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的圖形，剪下教材附頁上的圖

4、形，先折一折，再畫出先折一折，再畫出 下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。2條條4條條3條條6條條1. 動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁頁 第第2題的空白處。題的空白處。應(yīng)該怎樣想呢？應(yīng)該怎樣想呢？先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。3. 剪出的是剪出的是4只蝴蝶的圖案。只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次，次，剪出的是什么圖案？剪出的是什么圖案？ 對(duì)折對(duì)折4次呢？次呢？P84-4補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形2. 下面的圖

5、形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。你還記得怎樣過直線外一點(diǎn)作已知直線你還記得怎樣過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線嗎？的垂線嗎？A3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）先找到對(duì)稱軸左邊先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。怎樣畫得又快又好？怎樣畫得又快又好？應(yīng)該怎樣想呢？應(yīng)該怎樣想呢？3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠

6、色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lhttp:/cz.L古今中外，許多著名的古今中外，許多著名的建筑就是對(duì)稱的。建筑就是對(duì)稱的。中國趙州橋中國趙州橋印度泰姬陵印度泰姬陵法國埃菲爾鐵塔法國埃菲爾鐵塔英國塔橋英國塔橋你還知道哪些有名的建筑也是你還知道哪些有名的建筑也是對(duì)稱的？和同學(xué)們說一說。對(duì)稱的？和同學(xué)們說一說。4. 下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？12345678910兩兩 條條 圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條

7、數(shù) 長方形 正方形 任意三角形 等腰三角形 等邊三角形（特殊的等腰三角形） 任意梯形 等腰梯形 平形四邊形 圓形 是是2 2條條四四 條條圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條數(shù) 長方形 是是2條條 正方形 任意三角形 等腰三角形 等邊三角形（特殊的等腰三角形） 任意梯形 等腰梯形 平形四邊形 圓形 是是4 4條條等腰三角形等腰三角形等邊三角形等邊三角形一條一條三條三條圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條數(shù) 長方形 是是2條條 正方形 是是 4條條 任意三角形 等腰三角形 等邊三角形（特殊的等腰三角形） 任意梯形 等腰梯形 平形四邊形 圓形 不是不是沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸是是1 1條條是是3

8、3條條等腰梯形等腰梯形一條一條圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條數(shù) 長方形 是是2條條 正方形 是是 4條條 任意三角形 不是不是 沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸 等腰三角形 是是 1條條 等邊三角形（特殊的等腰三角形） 是是 3條條 任意梯形 等腰梯形 平形四邊形 圓形 不是不是沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸是是1 1條條菱形菱形兩條兩條圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條數(shù) 長方形 是是2條條 正方形 是是 4條條 任意三角形 不是不是 沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸 等腰三角形 是是 1條條 等邊三角形（特殊的等腰三角形） 是是 3條條 任意梯形 不是不是 沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸 等腰梯形 是是 1條條 平形四邊形 圓形 不是不是沒有對(duì)稱軸沒有對(duì)稱軸圓圓無數(shù)條無數(shù)條圖形名稱 是否是軸對(duì)稱圖形 對(duì)稱軸的條數(shù) 長方形 是是2條條 正方形 是是