新整理臨床醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(1)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃     學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。 學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在

2、茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力！要做好這個(gè)規(guī)劃，首先要科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己。所以自我分析要清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。其次，明確周圍的環(huán)境，這就要我們了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并了解大學(xué)生就業(yè)狀況。對(duì)目標(biāo)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀了解清晰，并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求。并且能夠向著這種需求發(fā)展。然后，需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)。而且，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并將總目標(biāo)劃分成幾個(gè)階段性目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。再者，行動(dòng)

3、計(jì)劃清晰、可操作性強(qiáng)。行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)，要避免個(gè)人不足，全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，有針對(duì)性、可操作性。近期計(jì)劃詳盡、中期計(jì)劃清晰并具有靈活性、長(zhǎng)期計(jì)劃具有方向性。最后，對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是什么。對(duì)職業(yè)路徑進(jìn)行可行的、與時(shí)俱進(jìn)地靈活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選路徑設(shè)計(jì)與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性。我希望在今后的日子里，這個(gè)宇宙小小的我能夠根據(jù)這份職業(yè)規(guī)劃能夠創(chuàng)造更美好的明天。目錄首卷語············

4、······································2目錄···········

5、83;········································4個(gè)人資料········

6、3;·······································6自我認(rèn)知··········

7、;·······································7 （1）. 個(gè)人性格與我的職業(yè)········&

8、#183;·······················7 （2）. 職業(yè)價(jià)值觀························&

9、#183;···············7 （3）. 勝任能力································&#

10、183;·········8 （4）.自我分析······································

11、3;····8環(huán)境分析·············································

12、;····9 （1）. 家庭環(huán)境··········································9 （2）. 學(xué)校環(huán)境&

13、#183;·········································9 （3）. 社會(huì)環(huán)境······&#

14、183;···································10 （4）. 職業(yè)環(huán)境分析············

15、··························11定位職業(yè)目標(biāo)······················

16、3;······················13（1）職業(yè)目標(biāo)··························&

17、#183;·················13（2）規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃······························&

18、#183;·······13整體評(píng)估·········································&

19、#183;·······14收集信息及處理········································

20、3;··17成功標(biāo)準(zhǔn)··············································

21、3;··18縮小差距的方法·········································18備選方案····&

22、#183;··········································19結(jié)束語······&#

23、183;··········································19個(gè)人資料： 姓名：* 性別: * 年齡：* 籍貫：中華人民共和國(guó) 所在學(xué)校：* 院系

24、：* 專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué) 班級(jí)：*級(jí)*班 學(xué)號(hào)：* 聯(lián)系方式：* 郵編;* E-mail： *.com一.認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人性格與我的職業(yè)我是一個(gè)相對(duì)來說外向的人，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自

25、己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路2.職業(yè)價(jià)值觀 我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名醫(yī)生來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的病人負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。3.勝任能力 我的靠譜人格，使我相對(duì)來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)

26、，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。4.自我分析 現(xiàn)狀： 就讀于*臨床醫(yī)學(xué)系 優(yōu)勢(shì)： 有正確的理想目標(biāo)和為理想奮斗的行動(dòng)。選擇了正確的專業(yè)。擅長(zhǎng)生物，物理等理科性質(zhì)的東西，動(dòng)手能力強(qiáng)。認(rèn)真責(zé)任、有想法有計(jì)劃、 實(shí)踐操作能力強(qiáng)、積極主動(dòng)；能通觀全局， 有計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、應(yīng)變能較強(qiáng)、善于換位思考問題，并理智地評(píng)定自己行為的可能后果。 劣勢(shì)： 1.擇業(yè)觀念陳舊,就業(yè)期望值過高；

27、2.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒有緊迫感； 3.言語表達(dá)不是很好; 4.臨床經(jīng)驗(yàn)不足。5.客觀評(píng)價(jià) 親朋好友都認(rèn)為我很有潛質(zhì)，而且辦事謹(jǐn)慎，贊同我當(dāng)醫(yī)生。6.個(gè)人愛好：我興趣廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打羽毛球。待人真誠(chéng)、熱情、善于與人溝通、與人友善，朋友多，交友面廣。喜歡旅游，對(duì)新事物充滿好奇心.二環(huán)境分析1.家庭環(huán)境我們家是在農(nóng)村出身的，父母也是自己白手起家，家庭的宗旨是百善孝為先。所以從小就灌輸了與人為善的觀念。家人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡全力為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我

28、過的好好的，而后留在他們身邊，家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。我要感謝我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。2.學(xué)校環(huán)境盡管我所就讀的不是最好的學(xué)校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，臨床醫(yī)學(xué)是學(xué)校最好的學(xué)科，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)很好。我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給

29、的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們做的很全面，所以我很感謝現(xiàn)在的高校。3.社會(huì)環(huán)境當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力壓在我們每個(gè)人的肩上，而對(duì)于我們沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，無為不是一個(gè)大石頭放在心頭。但我認(rèn)為任何時(shí)代都有機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只是商機(jī)不一樣而已，年輕人只要堅(jiān)持做自己的事，不管什么，都會(huì)完成自己想要得到的。功夫不負(fù)有心人。一直堅(jiān)信這句話。環(huán)境都是為了讓自己成長(zhǎng)的。我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自

30、己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析： 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研得知，多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。從近兩年的高考錄取分?jǐn)?shù)上來看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)

31、的錄取分?jǐn)?shù)是普遍較高的。但據(jù)麥可思公司2010年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜對(duì)國(guó)內(nèi)連續(xù)三屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)位于2010年度“主要本科專業(yè)失業(yè)率排行榜”的首位，畢業(yè)半年后失業(yè)率為23.1%，中醫(yī)學(xué)以18.4%排第六，就業(yè)率低的前十名的本科專業(yè)中，醫(yī)學(xué)類就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十名的高職專業(yè)中，同樣是臨床醫(yī)學(xué)以28.5%位居榜首。截止到 2013年12月24日，36249位臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中6-7年工資2000元，10年以上工資3000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3285元，3-5年工資4285元，0-2年工資6040元。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、北

32、京、2、上海、3、廣州、4、武漢、5、成都、6、深圳、7、杭州、8、南京、9、重慶、10、西安，平均薪酬在4235元。 三.定位職業(yè)目標(biāo)1.職業(yè)目標(biāo)首先考取臨床醫(yī)學(xué)研究生，并且爭(zhēng)取繼續(xù)深造。以后成為一名合格的外科臨床醫(yī)生。2.規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃 用恒心與毅力去堅(jiān)持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。如下是我的近十年目標(biāo)1.2015-2016年-大一要達(dá)到如下目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：各門功課都要過關(guān)，尤其是英語，要優(yōu)秀，為將來考級(jí)做準(zhǔn)備。 能力目標(biāo)：提高自己與他人溝通交流的能力，敢于在眾人面前發(fā)表意見。 220162017年-大一要達(dá)如下目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：過英語四、六級(jí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，

33、學(xué)好計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visual basic。 能力目標(biāo)：提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力 32017年2018年-大三要達(dá)如下目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平， 能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。會(huì)診斷簡(jiǎn)易病情。 4、2018-2019年-大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固, 掌握求職技巧 考研目標(biāo):考取鄭州大學(xué)，南京大學(xué)，東南大學(xué)，上海交通大學(xué)的研究生 5、2019-2020年-大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常

34、牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用 學(xué)歷目標(biāo):考上研究生 6、2020年-2023年:三年研究生生活 學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果 能力目標(biāo)：動(dòng)手能力強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用 7.2023-2024年：完成華麗的蛻變 學(xué)位目標(biāo)：考取研究生學(xué)位，醫(yī)師證 工作目標(biāo)：在研究生學(xué)校所在地或鄭州的三甲醫(yī)院上班四.整體評(píng)估 （一）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大近年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。另外，目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)

35、模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。（二）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期望值過高目前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀存在著一定的問題，許多同學(xué)的就業(yè)觀念比較狹窄，缺乏開闊的行業(yè)視野，缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備。很多年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，反映出畢業(yè)生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態(tài)，就業(yè)的期望值過高。通過網(wǎng)絡(luò)上的這次調(diào)

36、查可以發(fā)現(xiàn)： 91%的畢業(yè)生傾向于在省、市級(jí)單位就業(yè)，9%的畢業(yè)生愿意在縣級(jí)單位就業(yè)，而鄉(xiāng)級(jí)以下單位則無一人考慮；72.6%的畢業(yè)生傾向于在三級(jí)（三甲，三乙）醫(yī)院就業(yè)，27.4%的畢業(yè)生愿意在二級(jí)（二甲，二乙）醫(yī)院就業(yè)，而一級(jí)醫(yī)院則無人問津；88%的畢業(yè)生認(rèn)為自己剛畢業(yè)月薪就應(yīng)該在2000元以上，甚至4000元以上。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，接納畢業(yè)生時(shí)考慮的問題已由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。（三）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾

37、主要表現(xiàn)為：1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不多。2.學(xué)歷層次供需不平衡，各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì)，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，大量吸收本科畢業(yè)生有一定的困難，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。（四）個(gè)人評(píng)估1. 時(shí)間安排 在一般情況下，會(huì)在一年或兩年之內(nèi)進(jìn)行一次，現(xiàn)在信息化時(shí)代發(fā)展的比較快。 隨時(shí)發(fā)展自己的思想，不然也會(huì)被社會(huì)淘汰。2. 規(guī)劃調(diào)整的原則： 因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變 3.完成的主要內(nèi)容： 學(xué)歷、知識(shí)獲得大學(xué)本文憑，英語過四級(jí)，獲計(jì)算機(jī)二級(jí)證書個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r： 與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的 體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。五、收集信息及處理計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有那么點(diǎn)差距。計(jì)劃的再 好的事情有時(shí)候也會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的某些突發(fā)事情打亂，這就是天有不測(cè)之風(fēng)云吧。所以我們有時(shí)候要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行必要的修正，繼續(xù)實(shí)施。 那么理想與現(xiàn)實(shí)的差距以及如何解決？當(dāng)今社會(huì)可謂瞬息萬變，醫(yī)生這個(gè)行業(yè)對(duì)我來說是一種承諾，對(duì)待