2013屆高考?xì)v史 第12課 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練課對(duì)課 新人教版必修2

1、第12課 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一、單項(xiàng)選擇題1.鄧小平是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，他關(guān)于三步走的發(fā)展戰(zhàn)略部署解決了我國(guó)建設(shè)與發(fā)展中長(zhǎng)期沒有解決的一個(gè)全局性的問題是A.把工業(yè)與現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)B.把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)革命與迎頭趕上新的科技革命結(jié)合起來(lái)C.把工業(yè)化、現(xiàn)代化與生產(chǎn)的商品化、社會(huì)化結(jié)合起來(lái)D.把現(xiàn)代化與人民生活的改善結(jié)合起來(lái)2.改革開放后，既提高了農(nóng)民的生活水平又有利于農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)的措施是A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革C.組織勞務(wù)輸出D.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)3.1992年底，全國(guó)城鄉(xiāng)共有個(gè)體工商戶1533萬(wàn)余家，從業(yè)人員2467萬(wàn)多人，其中登記注冊(cè)的私營(yíng)企業(yè)近14萬(wàn)家，從業(yè)人員達(dá)到231萬(wàn)人

2、。1997年全國(guó)個(gè)體工商戶高達(dá)2850萬(wàn)戶，從業(yè)人員5441人，私營(yíng)企業(yè)達(dá)96萬(wàn)家，從業(yè)人員1349萬(wàn)人。這些變化所反映的本質(zhì)問題是A.我國(guó)社會(huì)就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化B.個(gè)體經(jīng)營(yíng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主體C.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展4.改革開放加速了中國(guó)的城市化進(jìn)程。1978年我國(guó)城市數(shù)量為193個(gè)，1997年為668個(gè)，其中以中小城市的增長(zhǎng)最為迅速。這主要是由于A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起與發(fā)展C.沿海港口城市的開放D.城市經(jīng)濟(jì)體制的改革5.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制A.克服了分配中的平均主義B.成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的唯一形式C.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地的私有化D.取代

3、了人民公社的政權(quán)組織形式6.下列對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的敘述，不正確的是A.使農(nóng)民獲得生產(chǎn)和分配的自主權(quán)B.適應(yīng)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.土地私有，自負(fù)盈虧D.是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要形式7.十一屆三中全會(huì)后的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是指A.變單一公有制為多種所有制B.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.分戶經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧8.在中國(guó)共產(chǎn)黨的探索歷史上，每個(gè)時(shí)期都非常重視農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展。毛澤東開創(chuàng)“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路、鄧小平建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，兩位領(lǐng)導(dǎo)人在農(nóng)村問題上的相似之A.市場(chǎng)對(duì)資源配置起決定性作用B.國(guó)家宏觀調(diào)控對(duì)資源配置起決定性作用C.市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用D.國(guó)家宏觀調(diào)控在市場(chǎng)作用下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用二、非選擇題11.閱讀下列材料：材料一： 布票 自行車票材料二：鄭州張師傅在20世紀(jì)六、七十年代，經(jīng)常去外地出差。他出差前，拿了“河南地方糧票”到糧管所兌換成“全國(guó)糧票”。這樣，才能解決出門在外的吃飯問題。有一次他出差北京，看中了一段布料，只是付了錢就買了下來(lái)，送給他的愛人。張師傅家經(jīng)濟(jì)比較寬裕，他到發(fā)放票證的部門用高價(jià)買了一張自行車票。后來(lái)，他又從單位搞到一張電腦票。街坊鄰居都說(shuō)張師傅是個(gè)能人?；卮穑海?）以上材料反映了我國(guó)怎