中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材

1、中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第二單元 知榮辱 有道德第五課第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣一一. .在職業(yè)道德修養(yǎng)中在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界提升職業(yè)境界小王和小李是同鄉(xiāng)好友，同一所中職學校畢業(yè)，又在同一家公司上班，做同樣的工作。小王在學校時就嚴格按照職業(yè)道德的要求去做，工作后，嚴格遵守各項規(guī)章制度，身體力行崗位道德規(guī)范，工作扎扎實實，業(yè)務日益純熟，業(yè)績連年創(chuàng)優(yōu)，很快成為業(yè)務骨干，三年后被提升為車間副主任。小李在校時就對各種道德規(guī)范很排斥，認為規(guī)矩太多，扼殺了自己的個性，約束了自己的自由。參加工作后總是馬馬虎虎，大大咧咧，經(jīng)常出一些小差錯，有一次還差點釀成事故，同事

2、對他有意見，領導多次批評無效，只好將他辭退。案例案例1 1小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原因是什么？因是什么？在校時，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來在校時，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來的道德境界卻有如此大的不同？的道德境界卻有如此大的不同？從小王和小李的經(jīng)歷，談談職業(yè)道德養(yǎng)成對中職學生的成長有何作用。從小王和小李的經(jīng)歷，談談職業(yè)道德養(yǎng)成對中職學生的成長有何作用。一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職

3、業(yè)道德重在養(yǎng)成知榮辱 有道德第二單元第二單元 有人說：等到了工作崗位上，職業(yè)道德行為習慣就會自然而然形成，不用刻意培養(yǎng)訓練。也有人說：我們還沒有工作，現(xiàn)在進行職業(yè)道德養(yǎng)成訓練為時尚早。辯論辯論道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個更重要？道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個更重要？鍋爐工大趙值夜班，因為晚上喝了酒而睡著了，被車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款100元，并做出書面檢討。事后，大趙非但不認真反思自己的問題，反而認為自己被抓是倒霉，還埋怨車間主任不近人情。案例案例2 2一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨（1）慎獨的內涵知榮辱 有道德第二單元第二單元 病

4、房里，衛(wèi)校實習生丁茹準備給病人打點滴。剛要注射時，一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。盡管患者沒有看到，當時病房里也沒有別人，而且丁茹的手也剛剛消過毒，但她還是決定更換一只新的注射器。案例案例3 3某中職學校擬在期末考試時推出“新政”-設立無人監(jiān)考的“誠信考場”。消息傳出，贊成者有之，反對者有之。慎獨強調在“隱微”之處下功夫。什么是“隱微”之處？為什么要這樣強調？慎獨的人“暗室不欺心，獨處守法度”，這靠得是什么？為什么說“慎獨”有助于提升人們的道德境界？從社會層面上看，慎獨有什么重要意義？從個人層面看，我能做到慎獨嗎？有沒有慎獨的經(jīng)歷（說一說當時的情形，談一談當時的感受）？慎獨對個人成長有什么

5、意義？某公司擬在車間和辦公室安裝監(jiān)控器，引起了員工的議論。案例案例4 4案例案例5 5一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨（1）慎獨的內涵（2）慎獨的意義知榮辱 有道德第二單元第二單元 某公司每天下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：（1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2）今天我的工作有失誤嗎？（3）我的失誤給公司、顧客以及給自己帶來了什么影響？（4）明天我會在哪些地方有所改進？什么是內??？內省對于加強員工的職業(yè)道德修養(yǎng)有什么作用？案例案例6 6一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.

6、慎獨（1）慎獨的內涵（2）慎獨的意義3.內?。?）內省的內涵（2）內省的意義知榮辱 有道德第二單元第二單元 引導性沉思富蘭克林的富蘭克林的美德分類表美德分類表 著名的科學家富蘭克林為了培養(yǎng)自著名的科學家富蘭克林為了培養(yǎng)自己節(jié)制、恬淡、守秩序、果斷、儉約、己節(jié)制、恬淡、守秩序、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞、謙虛的美德，特為自己制定了、堅貞、謙虛的美德，特為自己制定了一張一張美德分類表美德分類表，并且每星期預備，并且每星期預備一本冊子，把這十三種美德記錄在冊，一本冊子，把這十三種美德記錄在冊，隨后畫出七行空格。每到晚上，都要做隨后畫出七行空

7、格。每到晚上，都要做一番自省，如果日間犯了某一過失，就一番自省，如果日間犯了某一過失，就在相應的空格子里記上一個黑點。過了在相應的空格子里記上一個黑點。過了一個星期，再換一本冊子。他希望通過一個星期，再換一本冊子。他希望通過常年累月的自我反省，能夠消滅這些代常年累月的自我反省，能夠消滅這些代表缺點的黑點。表缺點的黑點。 一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨（1）慎獨的內涵（2）慎獨的意義3.內?。?）內省的內涵（2）內省的意義（3）內省的方法知榮辱 有道德第一單元第一單元 今天我學習了第課第框，通過學習，我學習了知識，明白了道理；認同和接受了觀點，澄清過去在問題上錯誤認識；我為自己的而感到由衷的高興和自豪，為而感到內疚和不安；學會了方法，今后，我會如何去做。課堂評價一組 二組 三組 四組 五組 六組“修合無人見，存心有天知”體現(xiàn)了職業(yè)道德修養(yǎng)中的什么觀點？有一次，營銷經(jīng)理意外發(fā)現(xiàn)一盒“天王補心丹”中混裝了一丸“地榆槐角丸”，馬上告訴了老總。如果你是藥店老總，你會怎么做？老總得知情況后，立即下令將已經(jīng)發(fā)售出去的4萬盒“天王補心丹”全部追回。請你從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度評價一下老總的做法？有