30個(gè)幼兒園英語課堂經(jīng)典游戲

1、30個(gè)幼兒園英語課堂經(jīng)典游戲 幼兒英語游戲在幼兒園英語課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面，30個(gè)幼兒英語課堂經(jīng)典游戲，供你參考，希望能找到適合自己的幼兒英語游戲。 1、hide a card 玩法：請一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。 2、照鏡子 玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身

2、體器官，幼兒模仿摸出并說出。看誰又快又準(zhǔn)確。 3、開火車 玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“Whats your name?”，幼兒回答“My name is”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對后上車，繼續(xù)開，直至成一列長火車為止。 4、五體投地 玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on ” “Put your hip on ”“ Put your left hand on”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。 5、London bridge is falling down 玩法：請二名幼兒面對面用手搭橋

3、，其余幼兒一起邊演唱歌曲London bridge is falling down或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語問題。 6、找朋友 玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲找朋友，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對面，互相問答“Hello!Whats your name? How old are you?”“Hello!My name is.Im .” 7、the wind blows 玩法：幼兒分二排，面對面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“the wind b

4、lows”，其余幼兒問：“ blows what?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。 8、廢墟尋寶 玩法：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。 注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the -?” 9、躲貓貓 玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。 注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。 延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。 10、丟手帕 玩法：

5、全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。 注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。 游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。 11、釣魚游戲 準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上 玩法：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the_.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分

6、最高就獲勝。 注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。 12、紙箱尋寶 準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡 玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。 注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。 13、小小繪畫家 準(zhǔn)備：黑板,粉筆 玩法：教師事先畫好一個(gè)簡單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。 注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好

7、分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。 游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝） 14、丟雪球 準(zhǔn)備：廢紙，紙簍 玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。 注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。 15、小偵探 準(zhǔn)備：掛圖 玩法：出示掛圖請幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對應(yīng)的圖片位置。 注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒問“what do you see in

8、the picture?”教師“I see” 游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色 16、火眼金金 準(zhǔn)備：小卡，磁扣 玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。 注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。 17、魚尾配對游戲 準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡 玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。 注意事項(xiàng)：這是配對游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對，或是

9、同義詞和反義詞的配對。 18、鴕鳥游戲 準(zhǔn)備：閃卡，夾子 玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對面，在兩個(gè)幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。 注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。 19、數(shù)字游戲 玩法：教師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同

10、人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。 注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。 游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。 20、記憶大考驗(yàn) 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。 注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的

11、單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。 21、魔鬼入侵 準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡 玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒（教師）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當(dāng)鬼的幼兒（教師）趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。 游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。 22、問候游戲 準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張） 玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其

12、他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。 注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。 23、找朋友 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy. 2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在一起。 注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。 24、大野狼 準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡 玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一

13、公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like_.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。 注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。 游戲延伸：針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。 25、小手黏黏 玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you？”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，

14、全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。 注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級，若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。 26、對對碰 準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣 玩法：這是一個(gè)配對游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。 游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。 27、猜卡片 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請全班幼兒將手放在頭上，

15、不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個(gè)單詞。 注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a _” 28、打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲） 準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡 玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。 注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。 建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。 29、環(huán)游世界 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。 注意事項(xiàng)：教師注意