2013屆高考語文一輪精品教案 1.10 圖表與文字轉(zhuǎn)換

1、2013屆高考語文一輪精品教案 1.10 圖表與文字轉(zhuǎn)換【重點知識梳理】1、表文轉(zhuǎn)換題圖表的特點在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢等。圖表解答題就是要求考生將圖表中相關(guān)信息，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。答題步驟第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：重視數(shù)據(jù)

2、變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點的源頭。注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù)) 歸納概括，就符合簡答要求了。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”，“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有

3、 “減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。2、徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題解題方法：（1）宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。（2）說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）。（3）注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出合理想象。比如下面的例題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字，像運動的人形；紅色，寓意太陽，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天， 綠色寓

4、意大地。 3、 漫畫類轉(zhuǎn)換題漫畫的構(gòu)成元素：注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。圖畫：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。漫畫題答題要點：（1）細(xì)察畫面，抓住矛盾。（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析）（2）分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意。（分析圖中每個元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖）（3）注意提示，抓住關(guān)鍵。（標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示）【高頻考點解讀】一般命題形式： .畫面描述；2.揭示寓意；3.擬寫標(biāo)題；4.編擬公益廣告。能力要求：是一種綜合性的題型?？疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達(dá)能力。 解題指導(dǎo)：（1）描

5、述畫面描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述原則：整體意識，注意細(xì)節(jié)，注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。（要仔細(xì)觀察，合理想象，適當(dāng)補(bǔ)充，按照一定的順序描述，并揭示畫面的寓意，以拓展答案的深度）如例1 對象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式?？擅枋鰹?“一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。（2）揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主

6、體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。（3） 擬寫標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。 （4）編擬公益廣告答題點撥：1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡明，生動有文采。 【高考真題精析】【2012高考試題解析】（2012天津）24.閱讀方式在數(shù)字時代已發(fā)生變化，請按要求回答相關(guān)問題。（4分）（1）中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，

7、請根據(jù)以下兩個統(tǒng)計表簡要說明調(diào)查結(jié)果。（2分）（數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀）（2）請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括起特點并略作說明。（2分）這幅漫畫形象地提醒人們： 。（2012湖北版）22欣賞右邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。要求：符合畫面情景； 表達(dá)鮮明生動； 字?jǐn)?shù)不超過40字（4分）（2012福建版）16. 閱讀下面的文字，按要求回答問題。（3分）（1）( l ）下而是一幅諷刺性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分） A 坐而論道B 座無虛席 C 一勞永逸 D 腳踏實地16、【答案】D【考點定位】本題考察圖文轉(zhuǎn)換，語

8、言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明。能力層級為E（表達(dá)應(yīng)用）?！?011高考試題解析】1.（重慶）下列圖標(biāo)是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10-20字） 。（2分）（2）針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10-20字） 社會： 。（1分） 學(xué)校： 。（1分）2.（浙江）請看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。（5分）由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。（1） 根據(jù)所提供的材料，設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮

9、明地表達(dá)廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分）【答案示例】購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”?。?） 從這則公益廣告的圖文特點出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。（3分）_3.（天津）根據(jù)以下材料，按要求作答（6分）2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運動會將在天津舉行，預(yù)計有來自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會，下面是此次盛會的吉祥物“津津”。請你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說明寓意。（4分） 【答案】語言準(zhǔn)確，生動得體，從陽關(guān)、快樂、歡迎、運動等方面說明寓意。例如：我們這次大運會的吉祥物取名為“快樂陽光津津”，寓意陽光、快樂灑

10、滿津城。陽光既象征著光明與未來，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動相契合，寓意中4.（湖北）分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求： 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明： 結(jié)論和原因均不超過25字。（4分） 宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖 （1）結(jié)論： 。（2分）（2）原因： 。（2分）【高考考點】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體【2010高考試題解析】 1.（2010江西高考）請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個字)2.（2010天津高考）給下面這組漫畫的配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面，要求：標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫

11、面的解說不得超過12字。3.（2010廣東高考）近代西方社會發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動的中心（數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請根據(jù)以下圖表所示的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔，語意連貫。從15世紀(jì)開始，數(shù)學(xué)活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產(chǎn)階級革命重心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時期，伽利略等人天文計算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動中心轉(zhuǎn)移到了意大利；這個活動中心 A ； B 數(shù)學(xué)活動中心?！久}立意】語言表達(dá)連貫、簡潔、準(zhǔn)確，能力層級E級。B進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國，蒙日提出了

12、微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國成為了【2009高考試題解析】1.（09年山東卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。2.（09年全國卷）下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。3.（2009安徽高考）下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。（7分）整體概括(18字以內(nèi))：_分別概括(每句12字以內(nèi))：_答案：整體概括：我省多方面加強(qiáng)維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。分別概括：清查農(nóng)民工工資支付問題。擴(kuò)大農(nóng)民工保險范圍。關(guān)心農(nóng)民工子女教育。（要點齊全準(zhǔn)確6分，語言簡潔1分）4.（200

13、9廣東高考）下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。（6分）根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A_，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見，B_。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C_，電視科普節(jié)目就會更有針對性。5.（2009浙江高考）為下面這幅圖

14、片擬寫解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。（不少于50字）（4分）答：_【解析】做這類題關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題干要求，然后閱讀圖表，明確題目內(nèi)容，進(jìn)而運用修辭展開表述?？忌⒁忸}干的全部要求：解說詞，至少運用兩種修辭方法，揭示畫面的內(nèi)涵，不少于50字?！敖庹f詞”就是描述畫面（可用說明性語句），但同時要求揭示其內(nèi)涵，則是要求回答畫面的主旨（寓意）。答案（示例）：這是一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。（扣住解說詞1分，修辭2分，內(nèi)涵1分）6.（2009四川高考）下邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心，請

15、對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話，表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。（100字以內(nèi)）（6分） 答：_【解析】解答時要扣住主題“對照片中汶川特大地震中搶運傷員的頌揚(yáng)之情”。語言要求流暢、鮮明、生動，富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。答案（示例）：說什么非親非故？說什么生人熟人？他們肩上扛著垂危生命，垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個啥，翻過去！無路也要行，踩著亂石攀登！這就是舍己為人，這就是大愛無疆。（扣住救人場面，頌揚(yáng)精神4分，語言簡明生動2分）【2008高考】1、(2008北京卷）公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級強(qiáng)烈地震，舉世震驚。全國上下眾志成城，抗震救災(zāi)。請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫

16、你的真摯感情。【要求】緊扣畫面，鮮明生動，連貫順暢，不超過45個字。【答案】公元2008年5月12日下午2 點28分，這一刻，也許永遠(yuǎn)定格在了歷經(jīng)滄桑中的中華民族歷史上，這一刻，一個流淚的民族，充滿悲憫與堅強(qiáng)，然而，天佑中華，至高的境界或許是民族的飛騰，但此刻我們希望一切平凡的力量來成就民族的偉大。2、（2008福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。 注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產(chǎn)量?！敬鸢浮繃约Z為本，民以食為天； 保護(hù)耕地，珍惜糧食； 手中有糧，心里不慌；杜絕耕地拋荒，

17、禁止濫占土地； 糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴。3、 下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：（1）請用簡潔的語言概括說明畫面。（2）請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點即可）【答案】（1）北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。 （2）會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動

18、的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。4、中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：（1）請用簡潔的語言描述標(biāo)志。（2）請描述該標(biāo)志所象征的寓意。5、下圖“國家節(jié)水標(biāo)志”，試根據(jù)

19、這一標(biāo)志，完成下列題目： (1)請用簡潔的語言描述標(biāo)志。（2）請描述該標(biāo)志所象征的寓意。9、從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個結(jié)構(gòu)相近的短語。 某市小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表 調(diào)查項目家庭作業(yè)情況睡眠狀況吃早餐情況體育鍛煉情況百分比2小時以上2小時以上8小時以上8小時以下吃早餐不吃早餐1小時以上1小時以下84%16%275%725%70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著 該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。 課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，睡眠時間不

20、足，體育鍛煉不夠。 考生在解答圖表題時，最容易犯的錯誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數(shù)學(xué)上所講的X軸和Y軸一樣?？忌獜倪@兩方面去考慮，以免答題不完整。【當(dāng)堂鞏固】1.下面是通訊系統(tǒng)信息傳輸?shù)牧鞒毯唸D。請用簡潔的文字表述這一信息傳輸過程。 信信息源消息編碼器信號信息通道信號譯碼器消息信息終點2.讀下面的漫畫這并不是勝利，完成下面的兩道小題。 (1)用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內(nèi)容。(2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。3.某校對高一280 名學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)課程”的問卷調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)

21、計如下：對研究性學(xué)習(xí)態(tài)度人數(shù)比例其中參與研究性學(xué)習(xí)情況與比例喜歡或比較喜歡22981.8%有參與經(jīng)歷者占57.6%無參與經(jīng)歷者占42.4%不喜歡5118.2%有參與經(jīng)歷者占9.8%無參與經(jīng)歷者占91.2%從以上數(shù)據(jù)可以看出：1. 2. 4. 請?zhí)釤挸鱿铝袌D表所包含的最有價值的信息，并對所提煉的信息加以點評。2010年中國三大富豪排行榜20102010年中國三大慈善家排行榜排名姓 名財富金額（人民幣 億元）排名姓 名捐贈金額（人民幣 億元）1楊惠妍13001余彭年202張茵家族7702牛孟依103許榮茂5503牛根生6.52010年美國三大富豪排行榜20102010年美國三大慈善家排行榜排名姓

22、名財富金額（美元 億元）排名姓 名捐贈金額（美元 億元）1比爾蓋茨5901沃倫巴菲特3122沃倫巴菲特5202比爾蓋茨2583希爾頓阿德爾森2803喬治索羅斯159（本數(shù)據(jù)來自互聯(lián)網(wǎng)） 5.讀下面的漫畫，完成后面的題目。 說明介紹漫畫內(nèi)容。（50字左右）答： 指出漫畫的寓意。（25字以內(nèi)）答： 6.下面是某郵局發(fā)出的包裹領(lǐng)取通知單中關(guān)于領(lǐng)取手續(xù)的規(guī)定。對這條規(guī)定可以有多種理解，請寫出其中三種。“領(lǐng)取包裹時應(yīng)帶領(lǐng)取憑證（A）和收件人證明（身份證或工作證）（B），或個人所在單位出具的書面證明（C）及印章（D）?！钡谝环N意思是：領(lǐng)件時應(yīng)帶包裹領(lǐng)取憑證（A），身份證或工作證（B）。如果沒有身份證或工作

23、證，用所在單位書面證明（C）及私人印章（D）也可以。用公式表示是：A+B或A+C+D(D，私人印章)第二種意思用公式表示是： 第三種意思用公式表示是： 第四種意思用公式表示是： 7 請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，不得以“無題”為標(biāo)題)，并寫出你對這幅漫畫的感想(30字以內(nèi))。要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。8 對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫在橫線上。語文學(xué)習(xí)雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計，見下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38%教齡20年以上1120年10年以

24、內(nèi)比例4.76%73.81%21.43%由此可見，當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體，以 為主， 次之。這說明： “論資排輩”評價教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。9 用簡潔語言說明下面兩示意圖的內(nèi)容：（1）人從眾 （2）眾從人 利 利 利 利 利利 用 用 用 用 用 用 森林 木 木 林 森 10 請參照下表所示內(nèi)容，用簡明的文字介紹漳州市電話號碼由六位升為七位的方法。不超過50字。（含標(biāo)點）原電話號碼升位后電話號碼長途區(qū)號2205969229259693293596942945961994年8月28日零正（北京時間）漳州市（含所屬縣、市）電話網(wǎng)由六位升至七位。方法是：11 仔細(xì)觀察下面漫畫，簡要說明

25、你對它所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。措 施寓意： 13 仔細(xì)觀察下面的圖，完成后面的題目。上圖中有一個問號和一個感嘆號，請寫一句或幾句話，表達(dá)它們所表示的意思，并在句中用上這兩個標(biāo)點符號。這幅漫畫揭示的道理常常被人忽視，或者常常讓人感到難以理解，不可思議。請根據(jù)你的理解，寫出這個道理。高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m14廣州，又名“羊城”。下面的圖形是將于2010年在廣州舉行的第16屆亞運會的會徽。請緊扣圖形特征，展開聯(lián)想和想象，寫一段話解說會徽的意蘊(yùn)（不需要對字母和數(shù)字進(jìn)行解說）。要求語言通順、生動，不得少于60字(含標(biāo)點符號)。答：60 15、 閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。為漫畫擬定一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。審讀畫面對象：一棵大樹，兩棵小樹。細(xì)節(jié)：大樹枝繁葉茂，變形為“心” ；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。合理想象關(guān)系：大樹蔭庇小樹類比聯(lián)想類比聯(lián)想畫面生活：過度呵