第三課洋娃娃和小熊跳舞

1、第三課 歌曲洋娃娃和小熊跳舞教材分析：洋娃娃和小熊跳舞是湖南文藝出版社二年級(jí)下冊(cè)第三課的歌曲，這是一首富有童話色彩的兒歌，旋律簡(jiǎn)潔流暢、節(jié)奏明快、舞蹈性強(qiáng)，適合與邊表演邊歌唱，充分展示了孩子們玩耍時(shí)盡情歡樂的情境。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動(dòng)。2、能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。3、能夠積極參與音樂活動(dòng)，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：有表情演唱表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)方法：先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練教具準(zhǔn)備：多媒體課件、琴、教學(xué)過程：一、導(dǎo)1、情境導(dǎo)入師：在美麗的大森林里，有一個(gè)活潑善良

2、的洋娃娃，森林里要舉行舞會(huì)了，洋娃娃要和誰一起跳舞呢？師：好，今天我們一起來學(xué)習(xí)洋娃娃和小熊跳舞（板書課題）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能用活潑歡快的情緒演唱歌曲。（2）能聽辨歌曲的情緒，創(chuàng)編歌詞和舞蹈。 二、學(xué)、議1、出示自學(xué)提示（一）（1）聽老師演唱歌曲，說說歌曲中的洋娃娃和誰一起跳舞？（2）請(qǐng)找一找歌曲中特別的一句。（3）完整聆聽歌曲，試著按節(jié)奏朗誦歌詞。 2、議 師：洋娃娃和小熊在跳舞時(shí)開心嗎？歌詞里時(shí)怎么說的？讓我們一起拍著節(jié)奏朗誦歌詞。3、出示自學(xué)提示（二）（1）學(xué)生分小組自學(xué)歌譜。（2）歌譜會(huì)唱后自主填詞。4、議（1）師：你會(huì)唱樂譜的哪一句？誰愿意自告奮勇為大家展示？(學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)鼓勵(lì)。)師：你們都是聰明的孩子，現(xiàn)在跟老師一起唱一唱吧?。ń處熃坛獦纷V，并解決樂理知識(shí)。）連音線 八分休止符（2）學(xué)生自主填唱歌詞，教師及時(shí)糾正。（3）完整演唱歌曲。三、練 1、加入情緒，完整的演唱。師：我們應(yīng)該用什么樣的情緒演唱歌曲？2、分組、分男女跟音樂演唱歌曲。3、律動(dòng)表現(xiàn)。師：誰能用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲呢？（隨音樂邊唱邊律動(dòng)。）師：同學(xué)們跳得真好，老師也要加入，讓我們一起來表演吧！4、創(chuàng)編歌詞師：下面老師想給小朋友們出一個(gè)難題，誰能用洋娃娃和別的小動(dòng)物跳舞來創(chuàng)編歌詞嗎？生：小鴨、小雞等。師：快樂的