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文檔簡介
1、學校安保工作總結(jié)學校安保工作總結(jié)20XX 年即將過去, 在這一年中, 我校全體教師在校領(lǐng)導的正 確指導下,在全體保安人員的共同努力下,學校安全保衛(wèi)工作得到了學校各位領(lǐng)導的首肯與大力表揚。一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關(guān),能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領(lǐng)導所布置的各種任務(wù)。例如:學校召開運動會和各種會議,舉辦一些大型活動,我校全體保安都能做到在崗在位,既防學生上下學安全,又防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關(guān)認真負責,順利完成了任務(wù)。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不
2、理解,不支持。但同志們都能做到盡量克制自己,避免發(fā)生沖突,盡量去說服他人同時也說服自己,努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。二、在日常管理工作中,我們始終堅持每周不少于一次例會,一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度,真正達到內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,使大家都能自覺嚴格要求自己。 思想統(tǒng)一, 團結(jié)一致、 相互幫助、 相互關(guān)心, “心往一處想,勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中,大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝,做到文明禮貌,虛心待人、熱情大方,但在工作中也存在一些不足之處,如:大家思想還不夠穩(wěn)定,工作態(tài)度還不夠積極,工作方法還不夠靈活,行為語言上還不夠到位 .在此我安保人員在今后的工作中
3、決心要做到不驕不躁,更加嚴格要求自己,盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績,使我中隊在 * 中學成為形象窗口,為公司的美好前景,為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏,努力奮斗。學校安保工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間、在學校保衛(wèi)處工作快一個月了、我雖是一名普通的學生兼職保安、但在我心中、一直銘記著閔老師講的那句話“我們做什么就要像什么”歐亞學院- 我的學校就是我的家、領(lǐng)導們是我的家長、,行里的事就是我自己的事,我要精心守護我的家、使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個家庭成員,一名保安員“守衛(wèi)校園、守衛(wèi)我家”的責任重大。校園的保安雖沒多大風險、但平常的瑣事也不少、
4、守門時、外校的人員車輛頻繁出入校園、 有時候把人家擋在門外、偶爾還會出現(xiàn)矛盾、有時候人家從校園里帶東西外出沒有放行票或者不配合及檢查的也會出現(xiàn)矛盾、人家還會惡言粗語、我都盡量克制自己避免發(fā)生沖突、盡量去說服他人同時也說服自己、努力讓自己心平氣和的去做出解釋工作、我知道我不但是代表保安的身份、我的一舉一動也代表著學校形象、特別是外面的學生家長或領(lǐng)導到校園參觀時、他們會問問題、知道的好聲相告、不知道的就說不知道。清樓時我們不僅要關(guān)好門窗電外、還要細心檢查哪門沒有鎖好、有時候比如招辦需要加班加點的我們就守在門口耐心等待他們下班后才關(guān)門、巡邏時哪個角落黑窄就往哪里檢查怕的是有閑雜人物在圖謀不軌、夏天天
5、氣炎熱、工作中我都不怕苦、我知道吃得苦中苦方能成為人中人,卡內(nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工,更不是單純?yōu)榱速嶅X,我是在為自己的夢想打工, 為自己的遠大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己。”因此,我們必須秉承嚴肅認真的工作態(tài)度,干好日??此破降墓ぷ?,要想得到,做得全。堅決完成上級領(lǐng)導交給們的每一項任務(wù),做到讓自己放心讓領(lǐng)導放心。 馬上就要開學、 校園安全保衛(wèi)工作不斷開展,我在思索:如何才能更進一步地做好校園安全防范工作,如何更好的做好校園安保工作!現(xiàn)有幾點:1、按時上下班、盡職盡責。2、工作中無論領(lǐng)導安排在什么崗位、做到萬無一失。3、善于發(fā)現(xiàn)、遇到突發(fā)重大事件時間向領(lǐng)導匯
6、報。4、保持充足睡眠、保持精神抖擻、5、不懂就問、為了我的家園明天更美好、我要竭盡全力做好安保工作。學校安保工作總結(jié)XXXX年學校認真貫徹落實自治區(qū)教育廳、 市委、政府關(guān)于校園綜合治理等一系列重要指示,緊緊圍繞學校工作重心,堅持“責任上移抓領(lǐng)導,重心下移抓基礎(chǔ),關(guān)口前移抓防范”的思路,按照“腳踏實地、與時俱進、重點突破、開拓創(chuàng)新”的原則,以實現(xiàn)學校“零發(fā)案”為目標,以領(lǐng)導責任制和目標責任制為龍頭,以加強基礎(chǔ)工作、嚴密治安防范為重點,堅持安全穩(wěn)定工作為教育教學服務(wù),為師生服務(wù),全面推進校園綜合治理各項措施的落實,有效地維護了學校穩(wěn)定。一年來,學校沒有發(fā)生一起不穩(wěn)定事件,沒發(fā)生一起群體性事故,沒發(fā)
7、生一起重特大治安案件,為全體師生創(chuàng)造了一個比較穩(wěn)定、安全、有序的環(huán)境,營造了“安居樂業(yè)”、“安居樂教”的良好氛圍,維護了正常的教育教學秩序。隨著新校舍落成投入使用后,地理復雜多變,校園安全保衛(wèi)工作顯的尤為重要,現(xiàn)我就 XXXX 年學校安全保衛(wèi)工作總結(jié)如下。一、加強領(lǐng)導整章建制治安保衛(wèi)工作是一個復雜的社會問題 , 他直接關(guān)系到社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾的切身利益。面對一新的復雜環(huán)境,能否把學校安全保衛(wèi)工作做好,很大程度取決于學校黨政領(lǐng)導對這項工作的重視程度。一年來,學校黨政領(lǐng)導始終把校園的安全保衛(wèi)工作納入學校黨政工作的重要議事日程,高度重視、真抓實管。定期召開行政會議,根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作
8、的要求,及時布置和改進學校安全保衛(wèi)工作。1、明確制度。搬入新校園后,學校根據(jù)校情建立修定了學校安全檢查制度、學校內(nèi)部安全防范細則、校園安全管理規(guī)定、重要部門安全管理規(guī)定、學校及周邊社會治安綜合治理工作預(yù)案等一系列規(guī)章制度及安全工作方案,使學校安全保衛(wèi)有章可循。2、確立網(wǎng)絡(luò)。健全了學校各級組織機構(gòu),成立了學校安全工作、社會治安綜合治理工作、預(yù)防和處置突發(fā)事件工作等領(lǐng)導小組。在全校范圍內(nèi)實行“誰主管,誰負責”的原則,校長同分管領(lǐng)導、科室主任、班主任、保衛(wèi)人員簽定四級安全工作責任書,把刑事案件、治安案件、災(zāi)害事故、幫教轉(zhuǎn)化、民事調(diào)節(jié)等工作作為責任內(nèi)容,制訂目標,實行目標管理。3、狠抓落實。把目標和責
9、任落實到各級領(lǐng)導肩上,一級抓一級、一級對一級負責,做到分工不分家,把安全保衛(wèi)與其它工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比。把安全工作與領(lǐng)導個人政績、經(jīng)濟利益相掛鉤,使學校安全保衛(wèi)工作既成線又成網(wǎng),形成層層有人抓,事事有人管的格局,把安全工作真正落到實處。二、明確責任提高素質(zhì)職業(yè)學校安全保衛(wèi)工作,是一項較為復雜的工作,其服務(wù)對象主體的知識層次、思想品質(zhì)、自我約束能力、組織紀律觀念層次不一,這就要求保衛(wèi)人員樹立熱心為師生服務(wù)的觀念,要有視校園安全為己任的使命感。即時了解校園安全狀況、學生動態(tài)信息,才能防患于未然。為此,我校從市保安公司聘請三名專業(yè)人員充實到安全保衛(wèi)中,定期對安全保衛(wèi)人員進行在崗業(yè)務(wù)培訓
10、,逐步提高和改善安全保衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì),實現(xiàn)“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”的目的。三、以人為本齊抓共管一是以創(chuàng)建平安校園為目標 , 以樹立防范意識為切入點。落實人員密集場所和大型集會安全工作方案,提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力和自我防護能力。二是以治安保衛(wèi)為重點。對要害部位、重點時段和重點人員定人定崗定期進行排查,做到“經(jīng)常檢查安全不間歇,及時整改安全隱患不過夜。三是以樹立服務(wù)理念為宗旨,把別人的安危當作自己的安危,把小事當作大事,把緩事當作急事,把事故苗頭當作必然發(fā)生的事故去解決。 XXXX年,學校沒發(fā)生一起重大安全事故。四、嚴密防范措施落實在推進學校安全保衛(wèi)工作進程中,我們突出抓了“嚴密防范,嚴格管理”,堅持“整建結(jié)合,重在建設(shè)”,“打防結(jié)合,以防為主”,“標本兼治,重在治本”原則。一是充分發(fā)揮人防、物防、技防相結(jié)合的作用。 XXXX年學校投資近 10 萬元用于加強安全保衛(wèi)力量和安全保衛(wèi)裝備。二是在安全防范中把安全檢查作為行之有效的措施。認真執(zhí)行學校季檢查、部門月檢查、班級日檢查、保衛(wèi)人員經(jīng)常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報告有落實,確保安全檢查不走過場、不流于形式。對查出的問題和隱患要及時向?qū)W校提出整改意見和要求。三是針對季節(jié)的特點,加強對校園重點部位,易發(fā)案地點,學
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