小學生學習之星事跡材料

1、小學生學習之星事跡材料21世紀終身教育和學習化社會的由現，教師必須給學生一種獨立獲取知識的能力，使其終生不斷跟上時代發(fā)展 的步伐。筆者認為，自主學習能力使終身學習成為可能。可 見學習是有多么重要。下面是整理的一些關于小學生學習之 星事跡材料的相關資料，供你參考。小學生學習之星事跡材料1 我是五(3)班的學生楊俊祺，擔任學習委員和紀律委員職務，首先，我很幸運能參 加這次學習之星的評選。高爾基曾說過：天才由自勤奮。所以入校以來，我 一直勤奮好學，上學期期末考試取得了三個百分的好成績。我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書， 是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單 的故事書或童話

2、書，上了小學，我讀的書更多了：科學學習漫畫、海底兩萬里、小故事大道理、國家地理圖冊、 昆蟲記、奧運百科、父與子拼音版的三國演義和水滸傳我也讀了，了解了許多人物和故事；連家里的報紙我都經?？?，我了解的一些時事知識，經常讓爸爸有些 驚訝：你怎么知道的？我自豪地告訴他：報紙上看的唄 ！我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如 果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。 我還認為一個人要養(yǎng)成良好的學習習慣。剛上一年級的時候，我做作業(yè)拖拖拉拉，有時做著做著還會走神，到吃晚飯 時作業(yè)還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催 五請。后來，在爸爸媽媽的幫助下，我試著讓自己在規(guī)定的 時間內完

3、成規(guī)定的學習內容，經過一段時間的訓練，現在我 做作業(yè)的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了 ！如果這次我能有幸被評為學習之星的話，我將會以 自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和 勤奮才能走上成功。小學生學習之星事跡材料 2 我叫xxx ,是x年級的 學生，在校曾獲得優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，三好學生等光 榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學 有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題 的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也 要遵守紀律。平日是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞 動，大學生先進事跡簡介當地上有果皮紙屑時，我都很主動 的撿

4、起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家 的樓下玩耍，突然發(fā)現地上有一個黑黑的東西，我走進一看，是一個豉豉囊囊的錢包，我把他拾起來，心想丟錢包的人一 定很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天特 別冷，凍的我直打哆嗦?？墒堑攘税胩煲膊灰娪腥藖碚J領。我想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他 們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時， 失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助，原來失主的錢包中不僅有各種 證件和現金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后非 常的高興，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我 買好吃的東西不可，這些都被我一一謝絕了，我認為這是我 們每個新時期

5、的少年兒童都應該做到的。我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感 冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和媽媽了。媽 媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白，一看好像就是在忍受著巨大 的痛苦，我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的情況，心想， 爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個難關了，于是我趕 緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋 上，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任 務我都不用媽媽操心。爸爸回到家，學生學雷鋒先進事跡聽 了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別 人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看 見同學的東西掉了

6、，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主 動借給他。還有很多同學，放學在家里做作業(yè)的時候碰到了 不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都 在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：看起來真 像個小老師呢！。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后 通過電話熱線提供幫助，還在學校里熱心幫助同學上進。為 了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題， 我已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我 并不灰心，我反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。十 佳大學生先進事跡報告現在好多同學都愿意讓我給他們講 題呢。同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、率先 垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)

7、秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老 師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨 讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，繼續(xù) 做好。我尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌， 自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的 好評。小學生學習之星事跡材料 3 xxx同學是個全面發(fā)展、 待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。一、思想向上他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協 助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集 體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。 能虛心接受同學們的批評建議，

8、這些年來，精神面貌一直很 好，得到老師和同學們的普遍認可。xxx善于團結同學，對 同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必 應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)， 問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷 鋒先進事跡因此被同學們稱贊為小老師。從小在良好家庭、 學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自 己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極 參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共 秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為 習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折 的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉 節(jié)約，從不挑吃挑穿。二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協， 學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加 20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競 賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎。 其它學科學年綜合評價均為優(yōu)。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球,尤其在信息技術方面尤為突生，一系列的榮譽令老師和同學 們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗 不餒。三、身心健康他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉 身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都