江蘇省蘇州市吳中區(qū)2012-2013學(xué)年八年級語文第一學(xué)期10月月考試題_第1頁
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文檔簡介

1、江蘇省蘇州市吳中區(qū)2012-2013學(xué)年八年級語文第一學(xué)期10月月考試題第一部分 (25分)1根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)(chà) _ 異 疲(bèi)_ 蹊(qio) (jio)健 2下面一段話中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)傾聽已屆風(fēng)竹殘年的海外游子的心聲,體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚,品味著名科學(xué)家始終倦戀著祖國的深情,領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難籌的憂憤,感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凌然正氣錯別字改 正3默寫古詩文名句,并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10分)(1)_,城春草木深。 (杜甫 )(2)商女不知亡國

2、恨,_。 (杜牧_)(3)_,尚思為國戍輪臺。 (_ 十一月四日風(fēng)雨大作)(4) _ ,烏蒙磅礴走泥丸。 (七律 長征)(5)國破山河在,_。 (_過零丁洋)(6)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的, _ ,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽, _ 。 不知什么時候又睡著了。(老山界)4. 閱讀下面材料,按要求答題。(4分) 材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過l40個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實(shí)的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。

3、材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。從材料中摘錄出4個能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。 _ 5中國人對長城有著獨(dú)特的感情,選擇下列句子中最能引起你心靈震撼的一句,在橫線上寫下你的讀后感。(3分) 不到長城非好漢,屈指行程二萬。 (清平樂·六盤山,毛澤東寫于長征途中) 長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,無論何時

4、,無論何地,心中一樣親。 (我的中國心) 起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城! (義勇軍進(jìn)行曲) _ 第二部分 (45分)(一)閱讀晏子使楚,按要求完成611題。(16分)晏子使楚【甲】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人過王而行。王曰:何為者也?對曰:齊人也。王曰:何坐?曰:坐盜。”晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土

5、異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!薄疽摇筷套邮钩?。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!眱喺吒?,從大門入。見楚王,王曰:“齊無人耶?使子為使?!?晏子對曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人!”王曰:“然則何為使子?”晏子對曰:“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣?!弊ⅲ貉樱赫?; 儐者:迎接招待賓客的人; 臨淄(z):地名;閭(l):古代二十五戶人家編為一閭。三百閭,表示人口眾多; 袂(mè

6、i):衣袖; 踵(zhng):人的腳后跟; 不肖:不才。6、下列句子中加點(diǎn)字用法相同或意思相近的兩項(xiàng)是( _ )( _ )(4分)A、 為其來也 B、 楚王聞之 何為者也 吾欲辱之C、 晏子將使楚 D、 齊之習(xí)辭者也 得無楚之水土使民善盜耶 益習(xí)其聲E、 何以也 F、 寡人反取病焉 楚人以晏子短 反歸取之7、找出下列句子中加點(diǎn)字古今義相同的一項(xiàng) ( _ )(2分)A、王曰,何坐 B、寡人反取病焉C、其實(shí)味不同 D、齊人固善盜乎8、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)葉徒相似,其實(shí)味不同。_ 齊無人耶,使子為使?_9.在甲文段中,晏子在反駁時最能打擊楚王的一句話分別是: (2分)10“王笑曰:

7、圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!闭埬愦Τ醍?dāng)時的心理,用幾句話將它描寫下來。 (2分)11晏子能言善辯,長于辭令,請你根據(jù)文段【甲】或【乙】賞析一下他的說話藝術(shù)? (2分)(二)閱讀草選段,按要求完成1215題。(8分) 衛(wèi)生員抽噎了兩聲,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敵人的圍追堵截,逼著我們走聾地,逼得我們吃草!” “吃草。嗯,說得好啊!”周副主席嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“革命斗爭,需要我們吃草,我們敷去吃它。而且,我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把草吃得好一些!” “應(yīng)該感謝他們,感謝這些同志用生命和健康為全軍換來了經(jīng)驗(yàn):也要記住這些草!”稍稍喘息了一下,他又說下去,不過,話卻溫和多了,語氣里透著深深的

8、感情:“等你們長大了,就會想起這些草,懂得這些草;就會看到:我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了,吃得勝利了”。 這些話,從那瘦弱的身軀里,從那干裂的嘴唇里發(fā)出來,又慢,又輕,可是,它卻像沉雷一樣隆隆地滾過草地,滾過紅軍戰(zhàn)士的胸膛。 楊光激動地聽著。就在這一霎,他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。頓時,他覺得自己變得強(qiáng)大了,有力了,這力量足足能一氣走出草地。他向著敬愛的質(zhì)副主席深情地舉手敬禮,然后,那緊握著野菜的手猛地一揮,轉(zhuǎn)身向總部所在的方向跑去: 醫(yī)生向衛(wèi)生員囑咐了句什么,也緊抓著那個紅十字挎包,向另一個方面跑去。 周副主席望著兩個人漸漸遠(yuǎn)去的背影,耳邊傳來警衛(wèi)員的話音。話是對著小衛(wèi)生員說的:“看你說的

9、,為革命嘛,我們吃的是草,流的是血,可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多,也強(qiáng)大得多呀!” 周副主席那濃濃的胡須綻開來,寬慰地笑了。他笑得那么爽朗,那么開心。自從患病以來,他還是頭一次笑得這么痛快。 12“要記住這些草”“懂得這些草”,周副主席的這句話有什么言外之意? (2分)13文中說周副主席的聲音“又慢,又輕”,可是后面又說它“像沉雷一樣隆隆地”,這是自相矛盾嗎?說說你的理由。 (2分)14周副主席在這篇小說中一直是很嚴(yán)肅的,為什么最后他“寬慰地笑了”? (2分)15說說“看你說的,為革命嘛,我們吃的是草,流的是血,可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多,也強(qiáng)大得多呀!”這句話的意思。 (2分)

10、(三)閱讀最后一課選段,完成1618題。(共9分) 忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳采普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊,”他說“我我” 但是他哽住了,他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字: “法蘭西萬歲!” 然后他呆在那兒,頭靠黃墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,你們走吧?!?6選文中韓麥爾先生在說了“我的朋友們啊”,“我我”之后就哽住了,他想說什么?試以韓麥爾先生的口吻寫出來。(3分)17在最后一課上韓麥爾先生講了許多飽含深情的話,可結(jié)束時卻表現(xiàn)得這么“

11、平靜”,只用“手勢”,你覺得這樣結(jié)尾好不好,為什么? (3分) 18韓麥爾先生說,法國語言是世界上最美的語言最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。請說說它的表達(dá)作用。 3分)(四)閱讀父親是一條魚,完成1922題。(共12分)元宵前后和陽春三月,是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后,父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額,心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后,父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些

12、魚客。此刻,只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后,父親只好一個一個地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池,將魚捉進(jìn)魚盆里,然后打著手電筒,頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間,仿佛不是父親挑著它們,而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完,我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋接下來,父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池,買回魚苗后,父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里,用木耙將寧靜的池水?dāng)噭?,然后潑灑肥水,早中晚三次。這些幼魚在父

13、親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時,父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里,用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后,父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時,布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我沒有想到,那年秋天,父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲,竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個月前,我回去看望過我的父母。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶做生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。我很納悶,我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底

14、下拿出一雙棕色的皮鞋??吹竭@雙皮鞋,我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來,還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起,父親一生賺了那么多的錢,對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢招待,卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。離家那天,父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次,父親站在魚池邊,和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話,要我多寫信回

15、來,要我好好工作,要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。父親離我而去了,我好想再讀讀父親,讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依還是寧靜如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤,父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得,父親一定化作一條水中游動的魚,只要這世上還有一滴水,父親就永遠(yuǎn)活在水里。19.題目“父親是一條魚”的含義是什么?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)20.分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。 (4分)頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。父親一直送我,送到他非常熱愛的漁池邊還不愿轉(zhuǎn)身,我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小

16、得就像一條魚影。21.第三段中寫陽春三月的布谷鳥,其作用是什么? (2分)22.請結(jié)合文章的內(nèi)容,對“父親”這一人物形象作賞析。 (3分)第三部分 作文 (60分)一次挫敗的經(jīng)歷,一個難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好凡此種種,會使你的知識得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的高地。請你以“那一刻,我邁上了新臺階”為題寫一篇文章。 要求:寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的文章。文章中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。書寫工整,卷面整潔。語文參考答案13題答案略4. 短小 真實(shí) 即時 方便5示例:表現(xiàn)了紅軍不取得長征勝利不罷休的革命豪情,表現(xiàn)了紅軍經(jīng)歷艱險(xiǎn)翻越六盤山,長征勝利

17、在即的喜悅之情。表現(xiàn)了長城是中華民族的象征,說明了長城在“我”心目中的崇高的地位。表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關(guān)頭,萬眾一心,團(tuán)結(jié)一致,用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)決心。6、B/D 7、D 8、略9得無楚之水土使民善盜耶? 10略(描寫需符合楚王當(dāng)時的尷尬、無奈、難堪、自我解嘲的心理)11言之成理即可12希望楊光懂得繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的必要性,以及對壯大隊(duì)伍、克敵制勝的重要性。13不是。因?yàn)橹芨敝飨瘜Ω锩聵I(yè)的堅(jiān)定信念和堅(jiān)強(qiáng)意志極大地鼓舞了紅軍戰(zhàn)士。14這是看到問題得到解決后的寬慰的笑。15為革命雖吃苦、流血犧牲,但同志們的以苦為樂的精神是高尚的,偉大的,是任何力量不可戰(zhàn)勝的。16扣住當(dāng)時韓麥爾先生恨敵人、愛祖國的感情,言之成理即可。17用動作結(jié)尾,表達(dá)的感情更深沉,更震撼人心,它包含了韓麥爾先生內(nèi)心的極大痛苦,對自己民族的無比熱愛和對民族語言的深刻眷戀。18韓麥爾先生用祖國的語言表達(dá)對祖國的感情,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國心及對祖國必勝的信

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