榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育計(jì)劃

1、榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期德育室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校德育室以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以陽(yáng)光教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體；創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作，盡快使學(xué)校德育工作走上特色化發(fā)展之路。二、主要工作 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)去做好自己的本職工作；二是實(shí)行班主任月考核制度，每月對(duì)全體班主任做出客觀、公正的量化考核。2.加強(qiáng)值周工作。本學(xué)期，要求值周教師開好兩次會(huì)議，即值周前工作布置會(huì)和值周后工作反饋會(huì)，帶班校長(zhǎng)與值周領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)；要求全體值周教師能按時(shí)到崗、認(rèn)真履責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)做

2、好值周教師的考核工作，帶班校長(zhǎng)全面抓好學(xué)生在校一日常規(guī)工作。3.擴(kuò)大“榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)”的成員，加強(qiáng)對(duì)自主管理委員成員的教育，嚴(yán)格要求，秉公辦事，起到模范引領(lǐng)的作用，從學(xué)生自主管理入手，通過月專項(xiàng)檢查行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，自主管理委員會(huì)成員負(fù)責(zé)專項(xiàng)檢查打分，升旗儀式反饋公示。4.舉辦班主任論壇，相互學(xué)習(xí)，共同提高，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。（二）重視養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為內(nèi)化。1.繼續(xù)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。德育室根據(jù)新的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，定期不定期學(xué)生行為常規(guī)要求的檢查與抽查工作，將小學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為的“五無、五有”要求

3、。（即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無損壞、衛(wèi)生無死角。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困有幫助）。2.繼續(xù)開展“日行一善、月修一禮，每周一會(huì)”德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“陽(yáng)光卡”的作用，讓學(xué)生由陽(yáng)光卡走向陽(yáng)光人，由知文明，守紀(jì)律的好少年，成長(zhǎng)為品格健全的合格公民，每學(xué)期評(píng)選陽(yáng)光之星。3.繼續(xù)完成日行一善學(xué)生道德儲(chǔ)蓄教育工作。各班級(jí)充分利用每周主題班會(huì)對(duì)學(xué)生道德儲(chǔ)蓄十項(xiàng)行為指標(biāo)進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在儲(chǔ)蓄中找到自信，發(fā)現(xiàn)自我，立志成為愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的優(yōu)秀少年。（三）創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。1.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍

4、，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。發(fā)揮師生集體智慧，共同制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍；二是建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。2.根據(jù)每月德育主題，認(rèn)真組織學(xué)生開展班隊(duì)活動(dòng)，要求目標(biāo)明確、形式多樣，有針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)做好班主任（輔導(dǎo)員）工作手冊(cè)每周的活動(dòng)記錄。力爭(zhēng)每一次的活動(dòng)從思想上感化孩子們，讓他們?cè)谛袆?dòng)中踐行優(yōu)良品質(zhì) 。3.加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積

5、極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心健康。（四）優(yōu)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開辟共建渠道。本學(xué)期將健全家長(zhǎng)接待日制度，開設(shè)網(wǎng)上校長(zhǎng)信箱，對(duì)家長(zhǎng)的意見和投訴要及時(shí)調(diào)查反饋。開展家長(zhǎng)進(jìn)校園工作，每班將推薦2位家長(zhǎng)，每周有2位家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校參與管理，并安排具體工作。 我校在組織好家長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)，繼續(xù)深入開展家訪活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高育人水平。要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次，課任教師家訪不少于10次，并將家訪過程記錄在

6、家訪手冊(cè)。在大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。（五）豐富活動(dòng)內(nèi)容，深化素質(zhì)教育。 開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的形成，給學(xué)生搭建更多展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)自身的價(jià)值，形成健康、自信的個(gè)性是我們的特色。（至少學(xué)會(huì)2項(xiàng)藝術(shù)技能，懂得2項(xiàng)體育技能，至少有過1次班干部經(jīng)歷，獲得過一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)，人人參與周五下午的無課日社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展“2211”項(xiàng)目。） 本學(xué)期具體活動(dòng)： 1.每周開展百科知識(shí)大賽；2.10月舉行義賣活動(dòng)一次；3

7、.11月份舉行道德大講堂一次。4.繼續(xù)開展月主題教育活動(dòng)。附：月主題活動(dòng)的具體目標(biāo)和內(nèi)容： 九月主題：感恩教育活動(dòng)目標(biāo)（一二年級(jí)）（以感恩父母為主） 讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩，理解對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情；并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛。（三四年級(jí)）：讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，由感恩父母推至感謝所有幫助過她們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人。形成積極地人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)。（五六年級(jí)）：讓學(xué)生清楚地意識(shí)到身邊的普通勞動(dòng)者每天為公眾默默奉獻(xiàn)著，認(rèn)識(shí)和理解他們的非凡之處；學(xué)會(huì)尊重身邊的勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)在得到別人服務(wù)和幫助時(shí)禮貌答謝?；顒?dòng)內(nèi)容：（一二年級(jí)）1.觀看感恩的動(dòng)畫故事；2

8、.看連環(huán)畫，講感恩的故事；3.自己的事自己做，家務(wù)事常參與，并設(shè)計(jì)記錄卡，登記自己的善行，4.開主題班隊(duì)會(huì)。（三四年級(jí)）：組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即講（讀）一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的故事；給長(zhǎng)輩寫一封感謝信或說一句感恩的話；為長(zhǎng)輩盡一份孝心；學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)技能；制作一份父母檔案卡。開一次感恩的心，純潔的情主題班隊(duì)會(huì)（五六年級(jí)）：1.觀看每年的感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡，寫觀后感；2.發(fā)現(xiàn)身邊的最美勞動(dòng)者，可制作觀察記錄表；踐行感恩（講述自己哪些言行表現(xiàn)了對(duì)普通勞動(dòng)者的尊重與感恩，哪些方面還需改進(jìn)）開主題班會(huì)感恩身邊的普通勞動(dòng)者；開總結(jié)評(píng)比并儲(chǔ)蓄感恩品質(zhì)。（ 感恩的核心是由內(nèi)而外的一種真誠(chéng)的感謝之心和感激之情

9、。它是一種態(tài)度。）十月禮儀教育活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合“八禮”的具體內(nèi)容開展相關(guān)活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)禮節(jié)、樹立尊重他人的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范師生的行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作正常有序地進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容：一二年級(jí)：1.學(xué)唱咱們從小有禮貌歌曲，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問好；2.學(xué)習(xí)相關(guān)禮儀的具體內(nèi)容；講禮儀故事；3.通過模仿、踐行文明禮儀，開“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)；4.總結(jié)評(píng)比，完成禮儀儲(chǔ)蓄工作。三-六年級(jí)：1.學(xué)習(xí)具體禮儀的相關(guān)內(nèi)容，并創(chuàng)設(shè)情境演練；2.開展禮儀故事會(huì)；3.搜集禮儀名言警句，辦禮儀手抄報(bào)，開主題班隊(duì)會(huì)；4.總結(jié)評(píng)比，完成禮儀儲(chǔ)蓄工作。十一月節(jié)儉教育活動(dòng)目標(biāo)：（一

10、二年級(jí)）知道學(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)必需品，知道其來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜，小心使用，盡力愛護(hù)，不故意損壞，不亂扔，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具。 （三四年級(jí)）讓孩子們懂得：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要求每一位學(xué)生有勤儉節(jié)約的意識(shí)，都以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。（五六年級(jí)）廉潔教育：廉就是清廉，不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。通過歷代清官的事跡，將他們正直的形象烙刻于心，將廉潔種子播撒與孩子心田?；顒?dòng)內(nèi)容：（一二年級(jí)）1.講節(jié)儉故事；2.看看每天值日生撿起的一把把鉛筆，談感受，3.講述小蘿卜頭的故事，教育學(xué)生珍惜來之不易的幸福。4.開唱響節(jié)儉之歌主題班隊(duì)會(huì)；總結(jié)評(píng)比

11、節(jié)儉之星，儲(chǔ)蓄道德正能。（三四年級(jí)）1.搜集并講述節(jié)儉感人故事；2.辦節(jié)儉手抄小報(bào)，誦讀節(jié)儉的兒歌，絕不鋪張浪費(fèi)。3.開主題班會(huì)。4.總結(jié)評(píng)比節(jié)儉之星，儲(chǔ)蓄道德正能。 (五六年級(jí))搜集我國(guó)歷代廉潔自律、清廉從政人物的事跡，開故事會(huì)；搜集關(guān)于廉潔的格言警句；總結(jié)評(píng)比德育之星并完成節(jié)儉儲(chǔ)蓄工作。十二月主題：勤奮教育活動(dòng)目標(biāo)：1.有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲望；2.有良好的閱讀與思考習(xí)慣，博覽群書、思維敏捷、見多識(shí)廣；3.上課時(shí)要端正坐好，專心聽講。認(rèn)真思考，積極參與討論。發(fā)言積極，聲音響亮；4.有良好的學(xué)習(xí)方法，自主、勤奮、有韌性。 活動(dòng)內(nèi)容：1.搜集有關(guān)勤奮的名言警句，辦手抄小報(bào)；2.講

12、勤奮學(xué)習(xí)的故事；確定自己的座右銘，制作書簽等；3.開有關(guān)勤奮的主題隊(duì)會(huì)；4.總結(jié)評(píng)比勤奮之星，完成勤奮儲(chǔ)蓄工作。一月德育主題：自信教育活動(dòng)目標(biāo)：（一二年級(jí)）1.幫助學(xué)生了解自己，體驗(yàn)愉悅；引導(dǎo)學(xué)生多方面欣賞自己，看重自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，建立自信；2.借助他人的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生客觀、全面地認(rèn)識(shí)自我；幫助學(xué)生積極地面對(duì)他人的意見，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力與心理承受能力；3.樹立小目標(biāo)，播下理想的種子。（三四年級(jí)）1.通過感受自信、感知自信、樹立自信活動(dòng)的開展，讓學(xué)生懂得自信是一個(gè)人良好品質(zhì)的體現(xiàn)，了解自信在自己學(xué)習(xí)生活中的重要想；2.認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)；3.學(xué)會(huì)

13、樹立自信的方法，不斷增強(qiáng)自信心。（五六年級(jí)）1.通過活動(dòng)，學(xué)生能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，比較全面地認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)勢(shì)和不足，接納自我，促進(jìn)自信心的形成；2.指導(dǎo)學(xué)生樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，建立自信，形成樂觀向上、充滿自信的健康心理，積極面多人生挑戰(zhàn)?；顒?dòng)內(nèi)容：（一二年級(jí)）1.為自己設(shè)計(jì)明星卡，全班展示，交流父母寫給自己的話；2.推薦自己，展示才藝；3.講名人故事，暢談理想；4.總結(jié)自己本月活動(dòng)的收獲，評(píng)比美德之星。（三四年級(jí)）1.搜集古往今來國(guó)內(nèi)外自信、成功者的故事，并講述，從榜樣身上獲取自信的力量；2.找同學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)備好小卡片，激勵(lì)同學(xué)（即優(yōu)點(diǎn)轟炸）；3.開我自信，我能行主題班會(huì)。（五六年級(jí)）1.搜集古往今來國(guó)內(nèi)外自信、成功者的故事，并講述，從榜樣身上獲取自信的力量；2.開“我看我”的優(yōu)點(diǎn)清單（學(xué)習(xí)、交際