小學(xué)教學(xué)工作計劃(2022～2023學(xué)年第一學(xué)期)_1

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)教學(xué)工作計劃(20222023學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、詳細工作：(一)重視師資隊伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。1、落實“藍青工程”，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機會，供應(yīng)寬闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得

2、到熬煉，提高力量，在輔導(dǎo)區(qū)、北塘區(qū)脫穎而出。3、鼓舞并督促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)雜志，仔細做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。4、組織老師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準。5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。6、樂觀組織老師參與省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種競賽，使老師在參與競賽的過程中有所收獲，得到提高。(二)立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升老師教學(xué)水平

3、是深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們必需以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的訓(xùn)練觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，班級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動，加強教學(xué)討論，提高老師的上課、評課力量，提高每一堂課的效益。1、加強集體備課。班級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。2、強化聽課。加強對新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二、周三、周四下午分別為數(shù)學(xué)、語文、英語教研組

4、活動的時間。（詳細活動支配見校本教研方案）(三)加強教學(xué)常規(guī)管理全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，采納“平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面進展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。1、抓好“五仔細”。特殊是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中班級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，依據(jù)學(xué)生的實際狀況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做12道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題力量，作業(yè)的批改要做到準時，仔細、細致、規(guī)范，并準時分析反思，適時地實行補救措施，大面

5、積提高教學(xué)質(zhì)量。2、重視低班級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強班級組學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動，并建立考核制度。(四)組織各種活動，培育學(xué)生素養(yǎng)1、在推普周，中高班級開展“啄木鳥在行動”活動，各班以小隊為單位，到四周商店、街道、新村等查找不規(guī)字，并勸告改正。2、各班結(jié)合隊活動開展朗誦、演講、講故事等競賽，豐富學(xué)生生活，培育學(xué)生力量，學(xué)校將在十月份進行班級朗誦競賽。3、各班級連續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教育處將定期組織學(xué)生進行語文書寫競賽，并將派出優(yōu)秀學(xué)生參與區(qū)競賽。低班級：鉛筆字 中高班級：鋼筆字(五)以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量科學(xué)進展觀的基本內(nèi)

6、涵為：一是堅持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來說，就是要以學(xué)生的進展為本；二是堅持全面進展，要將依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練要求開設(shè)的各門學(xué)科開齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧進展；三是堅持協(xié)調(diào)進展，要統(tǒng)籌兼顧各個班級、各門學(xué)科；四是堅持可持續(xù)進展，確立可持續(xù)進展的倫理觀，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)力量。以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科；重高負擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕愛護學(xué)生身心健康；重課外補缺補漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。1、組織全校老師撰寫提高課堂教學(xué)效益、教學(xué)閱歷的文章，并組織溝通學(xué)習(xí)，推廣行之有效的管理教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)的做法。2、加強個別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師要深化課堂進行跟

7、蹤聽課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的方法。3、堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動，老師之間加強爭論，準時發(fā)覺，討論教學(xué)中的問題，共同查找解決對策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。4、組織輔導(dǎo)區(qū)一、二、六班級教研活動，請各校備課老師作教材分析和教法指導(dǎo)，各校老師在教學(xué)中對教案的使用要樂于鉆研，擅長分析，勤于積累，按規(guī)定準時寫好教后心得。三、詳細支配九月份：1、完成各科方案2、各班級進行期初摸底考試3、推普周開展“啄木鳥在行動”活動4、思品與生活論文評比5、區(qū)教學(xué)閱歷溝通會6、組織學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準7、市學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動十月份：1、語文老師語言文字基本功大賽2、數(shù)學(xué)論文評比，（10月15日前）3、市學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)研討活動4、市學(xué)校語文新課標(biāo)準評價改革座談會5、市學(xué)校綜合實踐活動研討會6、市學(xué)校品德學(xué)科教學(xué)評價座談會7、學(xué)校朗讀競賽十一月份：1、期中自查2、學(xué)校提高課堂效益教學(xué)閱歷溝通會3、市學(xué)校英語6A新教材教法研討活動4、市數(shù)學(xué)第一學(xué)段“學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的防止和矯正策略討論“研討會5、區(qū)語文書寫競賽6、一二六班級備課組活動十二月份：1、市學(xué)校語文第十屆素養(yǎng)訓(xùn)練展現(xiàn)活動2、區(qū)“將來名師工程”在培老師