2017年英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文：教學(xué)相長(zhǎng)-快樂(lè)同行(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2017年英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)范文：教學(xué)相長(zhǎng)，快樂(lè)同行前言：第一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)畫上了句號(hào)，本學(xué)期里，我擔(dān)任初一和班的英語(yǔ)老師，作為一個(gè)剛出來(lái)工作的新老師，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，我對(duì)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作做一個(gè)具體的回顧與總結(jié)：一、快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣興趣是最好的老師。初中生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心。有趣的小組活動(dòng)和游戲。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的方法，設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動(dòng)，例如：“我是單

2、詞王”、“我是記憶星” 、“單詞閃閃亮”等等，而在檢查學(xué)生的背書情況時(shí)，我會(huì)利用“音樂(lè)給力傳”這個(gè)游戲來(lái)隨機(jī)抽查學(xué)生背書，力求做到讓學(xué)生變得活躍，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。2、拓展學(xué)習(xí)跨文化交際知識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界一體化，學(xué)生以不能做井底之蛙，所以很有必要在課堂中滲透西方文化,拓展學(xué)生的國(guó)際視野。我在上課時(shí)會(huì)經(jīng)常給學(xué)生拓展一些西方國(guó)家的文化和習(xí)俗，例如西方國(guó)家的問(wèn)候禮儀、餐桌禮儀等。此外，我還會(huì)利用課間和課后的5分鐘，給學(xué)生播放英文歌曲并教學(xué)生唱英文歌曲，例如：big big world和hey jude 等，并講解其背后的背景知識(shí)和意

3、義。3、一張一弛，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。如果每天都是高度緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)疲憊和厭倦英語(yǔ)，所以我向?qū)W生承諾每次考試若比上次有進(jìn)步，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)在下午的活動(dòng)課播放一部英文電影，若達(dá)不到目標(biāo)則取消當(dāng)周的電影播放，于是，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭都比較高。平均下來(lái)，每個(gè)星期都會(huì)播放一部短電影給學(xué)生看，例如：功夫熊貓、火雞總動(dòng)員、馴龍高手、超人高校、搖滾校園 和憨豆先生等一系列簡(jiǎn)單易懂又適合初中生看的電影，并摘錄電影中的好句好詞，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生慢慢地喜歡上英語(yǔ)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、嚴(yán)格要求，規(guī)和四的英語(yǔ)晚自修檢查并評(píng)分。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在單詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和英語(yǔ)能力

4、。三、立足學(xué)生實(shí)際，充分備好每一節(jié)課了解學(xué)情，充分備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，在了解學(xué)生的實(shí)際情況后，我每天都花大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法。課前，為了活躍學(xué)生，調(diào)動(dòng)課堂氛圍，我還設(shè)計(jì)了一些創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí)，我還花時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。事實(shí)證明，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。2、積極聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。除了自己鉆研備課外，我還積極參加聽課和評(píng)課，我經(jīng)常去旁聽其他老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她們的教

5、學(xué)方法，記錄她們的教學(xué)過(guò)程，再對(duì)比我自己備課的內(nèi)容，不斷地進(jìn)行修改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的課堂更精彩。四、因材施教，努力打造高效課堂創(chuàng)新教法，高效課堂。備好課后，我都會(huì)盡力把每一節(jié)課當(dāng)做公開課來(lái)上。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行上課。例如warming up部分，我會(huì)利用不同形式的方法導(dǎo)入和熱身，例如“brainstorming”、“enjoy a video”、“l(fā)isten to a song”、“watch the picture and guess”等等，在教單詞時(shí)，除了利用音標(biāo)教單詞外，我還會(huì)通過(guò)圖片和其他道具配合教學(xué)，教完之后馬上檢測(cè)，例如利用“中譯英”、“英譯中”、“看音

6、標(biāo)寫單詞”、“看誰(shuí)記得快” 、“我是單詞王”等形式開展。并且利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固單詞音標(biāo)。對(duì)于單詞記憶：要求從開學(xué)起，每天堅(jiān)持對(duì)課本中的新單詞進(jìn)行讀寫，每周兩次的單詞聽寫。對(duì)于課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用次記單詞比賽內(nèi)容為第6至第9單元120個(gè)單詞，總分120分，其中，1班110分以上11人，2班10人。在比賽結(jié)果出來(lái)后，我自費(fèi)給學(xué)生打印獎(jiǎng)狀和頒發(fā)獎(jiǎng)品，并拿到學(xué)校教導(dǎo)處蓋章，學(xué)生們都非常興奮。這樣既可以幫助學(xué)生在考前查漏補(bǔ)缺，也可以起到鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的效果。七、存在問(wèn)題與不足學(xué)生方面：學(xué)生們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。作業(yè)本

7、保護(hù)的不夠好， 而且存在拿錯(cuò)作業(yè)本寫作業(yè)，例如會(huì)拿錯(cuò)題本來(lái)聽寫單詞。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不高，顯得比較被動(dòng)和懶惰，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2、教師方面：教學(xué)中，輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。比較注重后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，未能有效地關(guān)注整體。八、今后努力的方向和設(shè)想采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2、要努力開發(fā)、充分利用英語(yǔ)課程資源，開展豐富多彩的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。4、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：英文演講比賽、英文歌曲比賽、講英文故事比賽等等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感?？偨Y(jié)：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。在這一學(xué)期里，我收獲累累，在教學(xué)上既取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)還存在一定的不足。做最好的自己，學(xué)最好的榜樣。作為一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì)更加愛我的學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。三人行，必有我?guī)?。作為一個(gè)新老師，我會(huì)繼續(xù)向優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)