秋小學(xué)英語教研組計(jì)劃

1、2010年春騰龍小學(xué)英語教研組計(jì)劃楊 瑋一 指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新教學(xué)觀念為前提，以提高師資專業(yè)素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在今年英語教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。二 具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成

2、初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。2、解讀英語教材。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校課題，深入研究課堂教學(xué)中怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系，并學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著，提高自身的理論素養(yǎng)。3、鼓勵(lì)并組織英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)英語，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，自己實(shí)踐制作課件，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。博平鎮(zhèn)的英語老師都要會(huì)自己制作課件。4、倡導(dǎo)任務(wù)性分層次教學(xué)。英

3、語老師要學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)策略，認(rèn)真鉆研有關(guān)理論知識(shí)，用于實(shí)踐。課堂上每個(gè)學(xué)生都要有相應(yīng)的任務(wù)，人人有事做。讓小組合作學(xué)習(xí)確實(shí)具有實(shí)效性。（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。1、精研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。備課分無字備課與有字備課兩種，無字備課即脫教材上課。有字備課：分課時(shí)備課，個(gè)人復(fù)習(xí)備課，集體備課，材料備課。分課時(shí)備課與復(fù)習(xí)備課要

4、有實(shí)效性劃入老師考核范圍。2、教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際彈性定教學(xué)進(jìn)度，但一定要和聯(lián)合校所定進(jìn)度大體吻合、不要隨意拔高教學(xué)要求，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同層次學(xué)生的彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必糾。3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。三四年級(jí)避免出現(xiàn)不及格學(xué)生。4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：開設(shè)“英語角”、進(jìn)

5、行英語知識(shí)競(jìng)賽、英語書寫比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、譯、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5、常規(guī)作業(yè)要與課課小練習(xí)結(jié)合起來。（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格。教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。具體教學(xué)活動(dòng)如下：3月上旬1.進(jìn)行教材培訓(xùn)，新課標(biāo)學(xué)習(xí)。2.定英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)。4月中旬檢查學(xué)生認(rèn)讀單詞及書寫情況。5月下旬     1、 準(zhǔn)備期中檢測(cè)評(píng)價(jià)。2、召開全體英語老師教研會(huì)，總結(jié)前