六年級音樂上冊 第1課 音樂風(fēng)格課件2 花城版_第1頁
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音樂的風(fēng)格同樣的東西，可能會有不同的風(fēng)格同樣的東西，可能會有不同樣的東西，可能會有不同的風(fēng)格同的風(fēng)格大家一起找出它們相同的部大家一起找出它們相同的部分，然后再找出不同的部分。分，然后再找出不同的部分。中國民間樂曲秧歌舞曲小提琴獨(dú)奏曲D大調(diào)小步舞曲歌曲也有相同歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。與不同的風(fēng)格。你們對兩首舞曲的風(fēng)格你們對兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受？有什么樣的感受？欣賞一首樂曲，試試看你能不能聽辨出它的音樂風(fēng)格與上一頁中哪一首樂曲的音樂風(fēng)格相似？鋼琴奏鳴曲OP.49 NO.2第二樂章 貝多芬曲請隨著下面兩首不同風(fēng)格的音樂，請隨著下面兩首不同風(fēng)格的音樂，做出不同的體態(tài)律動(dòng)。做出不同的體態(tài)律動(dòng)。 音樂作品的風(fēng)格，是由作品的創(chuàng)作音樂作品的風(fēng)格，是由作品的創(chuàng)作年代背景，文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)題材以及民年代背景，文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)題材以及民族，地域和作曲家的個(gè)性等因素決定的。族，地域和作曲家的個(gè)性等因素決定的。從音樂形態(tài)的角度看，它是由旋律、節(jié)從音樂形態(tài)的角度看，它是由旋律、節(jié)奏、力度、速度、音樂、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)奏、力度、速度、音樂、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性等音樂要素的不同

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