培訓(xùn)控場小技巧ppt課件

1、控場實戰(zhàn)技巧控場實戰(zhàn)技巧1、課程的內(nèi)容、形式，實用性本身能吸引學(xué)員。、課程的內(nèi)容、形式，實用性本身能吸引學(xué)員。2、講師的語速稍快，音調(diào)偏高，語調(diào)上揚，神采飛揚，著裝明亮、特別，肢體語言豐富、講師的語速稍快，音調(diào)偏高，語調(diào)上揚，神采飛揚，著裝明亮、特別，肢體語言豐富 且略夸張，語言幽默風(fēng)趣。且略夸張，語言幽默風(fēng)趣。3、量化參考標(biāo)準(zhǔn)：、量化參考標(biāo)準(zhǔn)： * 3分鐘一小笑，分鐘一小笑， * 5分鐘一大笑；分鐘一大笑； * 3分鐘一個案例，分鐘一個案例， * 10分鐘一個故事；分鐘一個故事； * 15分鐘一次參與，分鐘一次參與， * 半天半天12個全程互動游戲。個全程互動游戲。4、設(shè)計課程時，預(yù)先應(yīng)計劃

2、好如何不斷交叉調(diào)動學(xué)員的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等神經(jīng)、設(shè)計課程時，預(yù)先應(yīng)計劃好如何不斷交叉調(diào)動學(xué)員的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等神經(jīng) 系統(tǒng)。系統(tǒng)。5、課程單元以、課程單元以11.5小時為宜，課間休息小時為宜，課間休息10分鐘左右。有經(jīng)驗的講師會想辦法讓學(xué)員每隔分鐘左右。有經(jīng)驗的講師會想辦法讓學(xué)員每隔 半個小時左右，有半個小時左右，有23分鐘的分鐘的“休息休息”時間。當(dāng)然休息方式不一定是下課。時間。當(dāng)然休息方式不一定是下課。6、課堂的音樂、燈光、溫度、色彩、布局等都非常重要。、課堂的音樂、燈光、溫度、色彩、布局等都非常重要。 如何保持學(xué)員良好的情緒狀態(tài)如何保持學(xué)員良好的情緒狀態(tài)培訓(xùn)師的創(chuàng)新技巧培訓(xùn)師

3、的創(chuàng)新技巧回形針的用途？回形針的用途？創(chuàng)新的意義？創(chuàng)新的意義？創(chuàng)造力？創(chuàng)造發(fā)明的能力？換個角度看問題、新的可能性、找到新的東西每個人都有無窮的創(chuàng)造力是什么讓我們沒有創(chuàng)造力了呢？扼殺創(chuàng)造力？思維定式習(xí)慣使然教條主義權(quán)威作用從眾心理經(jīng)驗主義自我設(shè)限安于現(xiàn)狀急于求成過于律己怕出差錯消極觀念扼殺創(chuàng)造力的口頭禪：但是，不錯命中注定實際點吧有這么簡單嗎？魯班妹妹雨傘什么原因如何快速提升創(chuàng)造力？-PPT005-8 大類創(chuàng)新技法1.列舉法2.聯(lián)想法3.逆向法4.發(fā)散思維法5.加減縮放法6.靈感記錄法7.立體思維法8.頭腦風(fēng)暴法-PPT007-PPT036-頭腦風(fēng)暴1 1 如何激勵員工（部屬）？如何激勵員工（部

4、屬）？2 2 如何增加公司的凝聚力？如何增加公司的凝聚力？3 3 應(yīng)該有哪些好的觀念？應(yīng)該有哪些好的觀念？4 4 有哪些是不好的觀念？有哪些是不好的觀念？5 5 公司應(yīng)該制定哪些激勵成員向上的公司應(yīng)該制定哪些激勵成員向上的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”？6 6 如何全面提高員工素質(zhì)？如何全面提高員工素質(zhì)？7 7 如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？8 8 公司如何提高溝通效率？公司如何提高溝通效率？頭腦風(fēng)暴類別：、個人自由式頭腦風(fēng)暴、個人集合式頭腦風(fēng)暴、輪問式頭腦風(fēng)暴、小組集中式頭腦風(fēng)暴、全員集合式頭腦風(fēng)暴-PPT037-PPT038-確定研討主題請每小組確定一個跟培訓(xùn)師或工作相關(guān)的的頭腦風(fēng)暴主題。（例

5、：如何快速提升自己的演講能力）時間：2分鐘-PPT039-會議準(zhǔn)備1一間溫度適宜、安靜、光線舒適的辦公室或會議室。2保持環(huán)境相對封閉性，嚴(yán)禁電話或其他事情干擾。3有一架性能良好的錄音機，對于重要的頭腦風(fēng)暴會議， 盡可能將全過程錄音。4一塊白板或白紙夾板，以及相應(yīng)的書寫工具。列出解決問題 及大家的答案，公布在白板上，以讓參會人員隨時能看見。5最好是讓參會成員預(yù)先知道并各自思考該問題，或在會議 正式開始之前，讓參會人員各自獨立思考10分鐘，并請他 自我記錄答案，以便分享。-PPT040-研討10頭腦風(fēng)暴座位方式1. 面對圍坐式2. 背對圍坐式3. 頭對圍躺式4. 室內(nèi)自由式5. 室外自由式請每小組

6、選定一個大家有興趣的座位方式，盡量不要雷同。-PPT041-頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則1、自由奔放2、集中思想3、延遲評判4、以量求質(zhì)5、組合運用-PPT042-頭腦風(fēng)暴游戲細(xì)則1. 選一到兩位寫字速度快的組員作記錄。2. 寫明序號，以掌握進展，并說出被記錄方案。3. 綜合運用8大類所有創(chuàng)新技法，快速“蹦”出方案,快速記錄。4. 對所有方案保持“只述不評”，無需解釋,無需討論, 直到游戲進入“組合運用”階段。5. 要求方案具體, 越具體越有價值。6把每一個方案寫在白板上，使每個人得能看見， 以利于激發(fā)出新的方案。7鼓勵參與, 保持熱烈的氣氛，以助頭腦“發(fā)熱” 起風(fēng)暴。游 戲 時 間：15分鐘收集方案量：

7、60條以上-PPT043-10 大創(chuàng)造狀態(tài)1、 強烈的創(chuàng)造欲望。2、 完全放松。3、 無拘無束。4、 專注，集中思想。5、 大腦處于高度興奮狀態(tài)。6、 潛意識暗示。7、 熱烈，活躍的氣氛。8、 選擇舒適的環(huán)境。9、 最好有柔和、輕快的背景音樂。10、保持旺盛的精力。-PPT044-頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則1、自由奔放2、集中思想3、延遲評判4、以量求質(zhì)5、組合運用游 戲 時 間：15分鐘收集方案量：60條以上-PPT048-組合運用研討整理演示評判二次組合創(chuàng)新研討11-PPT051-PPT052-頭腦風(fēng)暴的威力 極易操作執(zhí)行，具有很強的實用價值。 非常具體地體現(xiàn)了集思廣益，體現(xiàn)團隊合作的智慧。 每一個

8、思維都得能到最大限度的開拓，能有效開闊思路， 激發(fā)靈感。 在最短的時間內(nèi)可以批量生產(chǎn)靈感，會有大量意想不到的收獲。 幾乎下再有任何難題。 面對任何難題，舉重若輕。對于熟練掌握“頭腦風(fēng)暴” 的人來講，再也不必一個人苦思冥想，獨孤 “求索”了。 因為頭腦越用越好用，可以有效鍛煉一個人及團隊的創(chuàng)造力。-PPT053-頭腦風(fēng)暴的威力 使參加著更加自信，因為，他會發(fā)現(xiàn)自己居然能如此有 “創(chuàng)意”。 可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)思路開闊、有創(chuàng)造力的人才。 創(chuàng)造良好的溝通平臺，提供了一個能激發(fā)靈感、開闊思路 的環(huán)境。 因為良好的溝通氛圍，有利于增加團隊凝聚力，激發(fā)團隊精神。 可以增加工作效率，能夠更快更高效解決問題。 使參加者更加有責(zé)任心，因為人們一般都樂意對自己的主張 （而非上司給自己的命令）承擔(dān)責(zé)任。 因為每一個人都在思考問題與解決問題，因此上司可以更輕松， 可以騰出更多的精力去解決別的更重要的問題。-PPT050-回家