2021年部編版小學四年級語文下冊《第三單元》測試試卷(含答案及范文)

1、2021年部編版小學四年級語文下冊第三單元測試試卷及答案一、選擇題（16分）1.卜列加點字讀音全部正確的一項是（）A.漫長（mn ） 毛茸茸（6ng綻放（zhan ）B.金暉（hui ） 徜徉（shang ） 赤腳（chi ）C.姍姍來遲（shAn ） 劉禹錫（yi） 龔自珍（gdng ）D.炫耀（xu臺n ） 塵垢（g6u ） 暈皺（yun）2.卜列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.墨綠集中朝輝波濤B.粉綠繁星藤蘿 整齊C.嫩綠水瓶 節(jié)拍 朝霞D.淡綠交杈白樺毛茸茸3.卜.列句子中，加點詞語運用不正確的一項是（）A.在外婆家度過的那段時光成為我永不漫滅的記憶。B.天邊的晚霞總是姍姍來遲.C.我

2、和弟弟一起折騰了半天，終于堆出了一個白雪皚皚的古人。D.母親無微不至的關懷像和煦的春風溫暖著我的心o4.下列說法有誤的是（）A.屈原，戰(zhàn)國時期楚國詩人，中國歷史上第一位偉大的愛國詩人。B.孟浩然，唐代著名的山水田園派詩人。后人把孟浩然與王維并稱為“王 孟”O(jiān)C.杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱"大李杜"o杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩仙"，他的詩被稱為“詩史"=D.韓愈，唐代杰出的文學家、思想家、哲學家，政治家。韓愈被后人尊為"唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳"O5 .下面句子沒有運用擬人修辭手法的一項

3、是（）A.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。B .不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。C.抖去水珠的風蝶兒，在木葉間自在閑游。D.赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。6 .下列句子說法有誤的是（）A.短詩三首作者冰心，原名謝婉瑩，近代著名作家，兒童文學作家，詩人。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”oB.短詩三首三首詩歌的共同特點：語彳簡潔凝練，運用修辭手法。C.繁星（七一）沒有正面描寫母親的形象，而是通過許多情境明的園中"”藤蘿的葉卜""母親的膝上"，表現(xiàn)出母親的和藹、善良與體 貼。D.繁星（一五九）通過鳥兒歸巢比喻"我"躲到母親懷的

4、情景，襯托出 了兒女對母親的眷戀之情，表達了詩人對博大母愛的贊美和感激之情。7 .下列句子中沒有語病的一項是 （）A.我國的造紙術首先第一個傳到朝鮮半島和日本。8 .我國的傳統(tǒng)節(jié)日有清明節(jié)、勞動節(jié)、中秋節(jié)。C.造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻。D.校園里開滿了五顏六色的花。9 .下列句子中省略號的用法不一樣的一項是（）A.想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽10 好像綠色的墨水粒倒翻了，到處是綠的C.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一D,到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠二、填空題（39分）11 在括號里填上合適的詞語。（3

5、分）()的回憶()的枝頭()的流蘇()的金牌()的百花()的樹枝12 .讀拼音，寫詞語。(8分)fan xTng () teng luo () bo tao ()jiao cha () zhi hui (_) bai hua ()xiao sa () meng long ()IL選詞填空。（6分）炫耀夸耀夸獎1 .孔雀常常在其他動物面前（）自一的美麗。2 .小明受到了老師的（）,心里非常高興。3 .王阿姨總是喜歡在別人面前（）自己的兒子。寂靜 安舒 平靜4 .老師來了，教室里立刻（）下來。5 . 一絲風也沒有，湖面（）得像一面鏡子。6 .冬天的夜晚，山村里（）得很。12 .給卜.面字加上不同的

6、偏旁。組成新字再組詞 （6分）敏（）（）瓦（）（）華（）滕（）（）軍（）（）蒙（13 .在括號里填入恰當?shù)脑~語。（3分）一（）花一（）白樺（）的園中（）的書頁（）地交叉（）地抬起14 .寫出卜.列詞語的反義詞。（3分）出奇一（）寂靜一（）潔白一（）朦朧一（）集中一（）躲臧一（）15 .給加點字選擇正確的意思，把序號填入括號中。（4分）涂：使顏色、油漆等附著在物體上。 用筆等抹上或抹去。泥濘。 同"胸途"»姓。（1）涂老師的主持風格讓人感覺非常自然，所以許多觀眾都喜歡她的節(jié)口。（ ）（2）有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身百花。（）（3）任文物上亂涂亂畫會破壞文物的

7、完整性。（）（4）戰(zhàn)國時代列強爭笳，長年戰(zhàn)事不斷，生靈涂炭。（）16 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）月明的園中，母親的膝上。（2）哪一顆星沒有光？?哪一次我的思潮里（3）天上的風雨來了，:心中的風雨來了，（4）刮的是綠的，卜.的是綠的，流的是綠的，也是綠的o（5）詩是人類向未來,是給人類以（6）詩是強烈感情的,它源于寧靜中三、語言表達（10分）17 .仿寫句子。（4分）1 .白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。（句子中含有不同顏色）2 .這些事是永不漫火的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上，（含有相同句式的短語）3 .在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過

8、溪流。（仿寫連動句）4 .刮的風是綠的，卜的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（仿寫排比句）18 . 口語交際。（6分） 張爺爺在單位退休了，就在老家的田土里種起了瓜果蔬菜，每天勞動和休閑 相結合，日子過得很快樂，但有些鄰居卻認為張爺爺不會享福，覺得他沒必 要去勞動。你贊成張爺爺這樣做嗎？為什么？ 四、現(xiàn)代文閱讀（10分）19 .閱讀短文。五月的田野麥子熟的時候，豆英也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子 和青青的豆莢在五月的和風中，嫻（xian）靜地微笑。丁是，空曠的田野里， 洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆英誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長

9、的田展上， 通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風暖暖的，赤足走任油光光的泥土里，軟軟的，冷不地，泥土會從 我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌（rn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做瞰子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚（pan shan）地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了。我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的 兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田境上、豆地里，扯 一小捧嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我 們的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼南的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮

10、的是豆莢1 .給下面的"熟"字選擇正確的解釋。熟：成熟，植物的果實或種子長成：因常接觸而知道得清楚；熟練：程度深。（1）睡得很熟（）（2）豆莢熟了（>（3）熟人 （）（4）熟能生巧（）2 .用""畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。3 .這篇短文上要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者對家鄉(xiāng)美麗迷人的五月、純樸可愛的鄉(xiāng)村孩子的之情O4 .大自然就是一幀色杏味俱全的豐盛午餐，短文中描寫的"色"有：描寫的"香"有5 .在麥子和豆英熟了的時候，不是“我們"做的有趣的事有（）oA.握著徐刀，挎著竹

11、籃收獲麥子、豆英。B.赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C.用柳條做糧子，用竹管做笛子。D.趕帕，放羊，扯嫩青草。E.在田野里睡覺。五、書面表達（25分） 生活中，你一定得到過別人的幫助。他（她）是在什么情況卜.幫助你的？你 是怎么感謝他（她）的？詩以“謝謝你對我的幫助”為題目，寫一篇習作。要求：內(nèi)容具體，表達真情實感。350字左右。參考答案1. A2. C3. C4. C5. D6. A7. D8. D9. 永不漫滅毛茸茸燦燦 晶亮10.繁星藤蘿波濤交叉指揮瀟灑朦朧11.炫耀夸獎夸耀安靜平靜12.繁 繁星藤蘿揮 指揮朦朧13.五彩 靜靜慢慢14.平常 喧鬧烏黑 清楚分散15.16 .藤蘿的葉卜

12、. 哪一朵花沒有否 沒有你波濤的清響 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 風 雨 水 陽光 寄發(fā)的信息 朝向理想的勇氣 自然流露 回憶起來的情感17 .晚葭映照著大地，淡綠中透著一絲金黃的亮色。 天邊的晚鼓，向晚的微風，歸巢的小鳥，這一切構成了 一幅和諧的風景畫。 老師走上講臺，拿 起教科書，開始講課。 草是綠的，花是紅的，天是藍的，我的心是什么顏18 .贊成。因為如果退休沒事做，老人就會無聊，也很容易生病。張爺爺這么 做既可以鍛煉身體，還可以調(diào)節(jié)身心。19 .1、 2、黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中，嫻靜地微笑。小鳥在枝頭歡快地唱歌。3、田野的美麗 快樂 喜愛4、黃黃的麥子和青青的豆莢 熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香5、A20.范文：謝謝你對我的幫助你還記得嗎？在一個天氣晴朗，陽光明媚的周日，我和你去公園玩。公 園里，綠草如茵，鮮花盛開，一陣微風吹過，清澈的湖水立刻泛起了魚鱗般 的波紋。天空一碧如洗，幾朵棉花似的白云飄來飄去，有的像活蹦亂跳的小 兔子，有的像可愛的小綿羊，有的像奔馳的駿馬。我們盡情地玩耍嬉戲。突然，一團烏云飄來，沒過一會兒天空便密布烏云，雨開始越下越大。我正準備往家跑去，就在這時，你一把把我拉住