2011年高中化學(xué) 4.1《原電池》學(xué)案 新人教版選修4[1]_第1頁(yè)
2011年高中化學(xué) 4.1《原電池》學(xué)案 新人教版選修4[1]_第2頁(yè)
2011年高中化學(xué) 4.1《原電池》學(xué)案 新人教版選修4[1]_第3頁(yè)
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1、化學(xué):4.1原電池學(xué)案(1)(新人教版選修4)第一節(jié) 原電池一、學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)原電池實(shí)驗(yàn)的研究,從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì),以及這種轉(zhuǎn)化的綜合利用價(jià)值。四、學(xué)習(xí)過(guò)程【溫習(xí)舊知】ZnCu×1、原電池是_的裝置。原電池反應(yīng)的本質(zhì)是_反應(yīng)。2、如右圖所示,組成的原電池:(1)當(dāng)電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時(shí): Zn電極是_(填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)為_(kāi),該反應(yīng)是_(填“氧化”或“還原”,下同)反應(yīng); Cu電極是_極,其電極反應(yīng)為_(kāi),該反應(yīng)是_反應(yīng)。(2)當(dāng)電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

2、時(shí): Zn電極是_極,其電極反應(yīng)為_(kāi),該反應(yīng)是_反應(yīng);Cu電極是_極,其電極反應(yīng)為_(kāi),該反應(yīng)_反應(yīng).3、原 電 池 原 理 : 填寫(xiě)下頁(yè)圖表中的空白處【學(xué)習(xí)新知】一、對(duì)鋅銅原電池工作原理的進(jìn)一步探究【思考與交流】上圖是我們?cè)诒匦?中學(xué)習(xí)過(guò)的將鋅片和銅片置于稀硫酸的原電池,如果用它做電源,不但效率低,而且時(shí)間稍長(zhǎng)電流就很快減弱,因此不適合實(shí)際應(yīng)用。這是什么原因造成的呢?有沒(méi)有什么改進(jìn)措施?原因: 改進(jìn)措施: 【自學(xué)指導(dǎo)一】觀察實(shí)驗(yàn)4-1,說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 【思考與交流】改進(jìn)后的裝置為什么能夠持續(xù)、穩(wěn)定的產(chǎn)生電流?鹽橋在此的作用是什么?附:鹽橋制法:1)將熱的瓊膠溶液倒入U(xiǎn)形管中(注意不要產(chǎn)生裂隙)

3、,將冷卻后的U形管浸泡在KCl或NH4NO3的飽和溶液中即可。2)將KCl或NH4NO3的飽和溶液裝入U(xiǎn)形管,用棉花都住管口即可產(chǎn)生持續(xù)、穩(wěn)定的電流的原因 鹽橋的作用 請(qǐng)同學(xué)們思考:上述原電池裝置是將什么反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的? 指出電池的正負(fù)極,并分別寫(xiě)出其中負(fù)極和正極的電極反應(yīng)式以及該電池的總反應(yīng)方程式。負(fù)極( 片): 正極( 片): 電池反應(yīng)(總化學(xué)方程式): 電池符號(hào): (負(fù)極) (鹽橋 ) (正極)二、由兩個(gè)半電池組成原電池的工作原理(1)把氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分開(kāi)在不同區(qū)域進(jìn)行,再以適當(dāng)方式連接,可以獲得電流。在這類電池中,用 較強(qiáng)的物質(zhì)作為負(fù)極,負(fù)極向外電路提供電子; 用 較強(qiáng)的

4、物質(zhì)作為正極,正極從外電路得到電子。在原電池的內(nèi)部,兩極浸在電解質(zhì)溶液中,并通過(guò)陰陽(yáng)離子的定向運(yùn)動(dòng)而形成內(nèi)電路。練習(xí):鋅銅原電池產(chǎn)生電流時(shí),陽(yáng)離子( )A 移向Zn 極,陰離子移向Cu 極B 移向Cu 極,陰離子移向Zn 極C 和陰離子都移向Zn極D 和陰離子都移向Cu 極(2)探究組成原電池的條件(2)組成原電池的條件(1) 。(2) 。(3) 。(4)內(nèi)部條件: 。練習(xí)1.下列哪幾個(gè)裝置能形成原電池?(3)原電池的正負(fù)極的判斷方法 微觀判斷(根據(jù)電子流動(dòng)方向)宏觀判斷:根據(jù)電極材料根據(jù)原電池電極發(fā)生的反應(yīng)根據(jù)電極增重還是減重根據(jù)電極有氣泡冒出:練習(xí)3:某金屬能跟稀鹽酸作用發(fā)出氫氣,該金屬與

5、鋅組成原電池時(shí),鋅為負(fù)極,此金屬是A.Mg B.Fe C.Al D.Cu練習(xí)4:由銅鋅和稀硫酸組成的原電池工作時(shí),電解質(zhì)溶液的 pH( )A.不變 B先變大后變小 C逐漸變大 D.逐漸變小練習(xí)5:把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池。若a、b相連時(shí),a為負(fù)極;c、d相連時(shí),電流由d到c;a、c相連時(shí),c極上產(chǎn)生大量氣泡,b、d相連時(shí),b上有大量氣泡產(chǎn)生,則四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的為 ( )Aa > b > c > d Ba > c > d > b Cc > a > b .> d Db > d > c > a 三、原電池的主要應(yīng)用:1.利用原電池原理設(shè)計(jì)新型化學(xué)電池;2.改變化學(xué)反應(yīng)速率,如實(shí)驗(yàn)室用粗鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣;3.進(jìn)行金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱比較;4.電化學(xué)保護(hù)法,即將金屬作為原電池的正極而受到保護(hù)。如在鐵器表面鍍鋅。5.解釋某些化學(xué)現(xiàn)象體,則流過(guò)導(dǎo)線的

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