（江蘇版）2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 每課一練(一) 第一單元 第1講 西周時(shí)期的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成 新人教版

1、2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)人教版（江蘇版） 每課一練(一) 第一單元 第1講 西周時(shí)期的政治制度及秦朝中央集權(quán)制度的形成 (45分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1.(2013·無(wú)錫模擬)有歷史學(xué)家指出，西周王朝雖然顯示出一定的統(tǒng)一性、集權(quán)性，但國(guó)家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性仍是最本質(zhì)的特點(diǎn)。造成“分散性、松散性”的原因是( )A.貴族擁有世襲特權(quán)B.分散的自然經(jīng)濟(jì)C.貴族擁有土地所有權(quán)D.王室日益腐敗2.有學(xué)者認(rèn)為西周封邦建國(guó)是為了“控股政權(quán)”，其擴(kuò)充“股份”的主要方式是( )A.采取內(nèi)外服制B.采取嫡長(zhǎng)子繼承制度 C.大封同姓諸侯D.對(duì)殷商國(guó)形成包圍3.

2、(2013·南京調(diào)研)尚書(shū)·召誥曰：(武王崩，成王年少)“嗚呼！有王雖小，元子哉！”上述史實(shí)體現(xiàn)了中國(guó)古代某一制度，下列有關(guān)這一制度的說(shuō)法正確的是( )A解決了貴族之間的紛爭(zhēng)B體現(xiàn)了血緣和政治的關(guān)系 C實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的有效管理D形成了等級(jí)森嚴(yán)的官僚政治 4.(2013·揚(yáng)州模擬)2011年3月底，中國(guó)國(guó)家博物館新館開(kāi)館，“司母戊鼎”的標(biāo)牌被改為“后母戊鼎”。“司母戊鼎”的命名是郭沫若所為，他認(rèn)為“司母戊”即為“祭祀母親戊”。祭祀祖先的傳統(tǒng)起源于( )A.分封制B.宗法制C.集權(quán)制度D.禮樂(lè)制度5.據(jù)史記·殷本紀(jì)載“自中丁以來(lái)，廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭(zhēng)

3、相代立”，從而造成“比九世亂”“諸侯莫朝”的局面。這是指( )宗法制遭到破壞分封制遭到破壞中央集權(quán)制度受到削弱郡縣制受到挑戰(zhàn)A.B.C.D.6.在分封諸侯國(guó)時(shí)，周公要求受封諸侯在治理諸侯國(guó)過(guò)程中要“啟以商政，疆以周索”或“啟以夏政，疆以戎索”，要實(shí)行文王“德明慎罰”的方針，廣求“殷先哲王”的“保民”辦法。對(duì)劃線部分理解正確的是( )A.體現(xiàn)了奴隸主和奴隸的階級(jí)關(guān)系B.體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的等級(jí)關(guān)系C.這是西周實(shí)行的民族分化政策的反映D.有利于緩和部族間的矛盾，鞏固西周統(tǒng)治和維護(hù)等級(jí)差別7.“東周時(shí)期，王朝軟弱無(wú)力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過(guò)，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從

4、而決定而且永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期。”這段話說(shuō)明，該時(shí)期( )A經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已發(fā)生較為深刻的變化B面臨激烈的社會(huì)變革與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型C處于王室衰微與諸侯紛爭(zhēng)的境地D經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與周王室權(quán)勢(shì)漸強(qiáng)8.“(楚莊王十六年)伐陳，殺夏征舒。已破陳，即縣之?！薄?韓桓惠王十年)我上黨郡守以上黨郡降趙?！边@說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( )A楚國(guó)和趙國(guó)分別分封了陳國(guó)和韓國(guó)B楚莊王完成了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一C秦國(guó)在新征服的地方設(shè)立了郡縣D出現(xiàn)了分封制與郡縣制并存的局面9.顧炎武說(shuō)：“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣封建之失，其專(zhuān)在下；郡縣之失，其專(zhuān)

5、在上。”由材料可知，顧炎武認(rèn)為( )分封制與郡縣制呈現(xiàn)遞次變更興替規(guī)律分封制的弊端是多數(shù)權(quán)益為朝廷所壟斷郡縣制的缺陷是多數(shù)權(quán)益為地方所占據(jù)中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合是治國(guó)良策10.(2013·揚(yáng)州期末)據(jù)史記·李斯列傳載“使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無(wú)戰(zhàn)攻之患”。以下對(duì)材料的理解最準(zhǔn)確的是( )A說(shuō)明了分封制的弊端B揭示了郡縣制的意義C否定了宗法制和分封制D指出了秦末社會(huì)動(dòng)蕩的根源11.(2013·無(wú)錫期末)某同學(xué)在研究下列兩幅圖片后，對(duì)該階段中國(guó)古代社會(huì)的變化特征得出一些感悟，你認(rèn)為正確的是( )從貴族體制到官僚體制從世襲到任命從地方分治到中央

6、集權(quán)從分裂到統(tǒng)一A B C D12.有人認(rèn)為中國(guó)古代的中央集權(quán)制是被國(guó)人誤解了上百年的優(yōu)秀制度。其“優(yōu)秀”主要是指( )A.中央集權(quán)實(shí)質(zhì)就是專(zhuān)制獨(dú)裁B.能為政府帶來(lái)足夠的權(quán)力與資源C.分割相權(quán)是勢(shì)在必行的手段D.寬松進(jìn)步是中央集權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)13.閱讀下列材料并回答問(wèn)題：材料一 真正屬于“家天下”的事例，主要有兩項(xiàng)：一為“皇位世襲制”；二為“皇族特權(quán)制”。皇位世襲制史稱(chēng)“皇統(tǒng)”。按照宗法制度的規(guī)定，行嫡長(zhǎng)子繼承制。“皇族特權(quán)制”劉邦大封其子弟為九國(guó)，占去國(guó)土的大半。東漢史學(xué)家班固論曰：“藩國(guó)大者跨州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師，可謂矯枉過(guò)

7、其正矣?！?漢書(shū)·諸侯王表)諸侯王都處于半獨(dú)立狀態(tài)，君國(guó)子民，擁有軍、政大權(quán)。材料二 秦瑯琊刻石記載：古之五帝三王，知教不同，法度不明今皇帝并一海內(nèi)，以為郡縣，天下和平。昭明宗廟，體道行德，尊號(hào)大成。材料三 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱，此國(guó)家準(zhǔn)出問(wèn)題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利依賴(lài)更多，這是靠一家一戶(hù)的小農(nóng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書(shū)同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對(duì)中國(guó)的民族融合、國(guó)家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著

8、不可替代的作用。(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你給“皇位世襲制”和“皇族特權(quán)制”作簡(jiǎn)明扼要的定義。(6分)(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明為建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)體制，秦始皇主要采取了哪些政治措施。(4分)(3)依據(jù)材料三，概括這一制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。(10分)14.(2013·南京模擬)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 “夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也?！?“君臣、上下、父子、 兄弟，非禮不定?！?禮記·曲禮)家國(guó)同構(gòu)可以看做父親為一家之君，君為國(guó)父，君與父互為表里，國(guó)與家是彼此溝通的。故，中國(guó)古語(yǔ)有“欲治其國(guó)，必先齊其家”(禮記·雜記)的說(shuō)法。材料二

9、秦以后，中國(guó)就開(kāi)始有一個(gè)統(tǒng)一的政府，其政治領(lǐng)袖就是皇帝，皇位是世襲的。 封建(指封邦建國(guó))制度早已推翻。但只皇帝一家是世襲的，這已是中國(guó)政治上一項(xiàng)絕大進(jìn)步。組織政府的是一個(gè)一個(gè)人，不再是一個(gè)一個(gè)家?；实酆驼欠珠_(kāi)的，皇帝是國(guó)家的唯一領(lǐng)袖、是國(guó)家 元首、象征國(guó)家統(tǒng)一；宰相是政府領(lǐng)袖，負(fù)政治上一切實(shí)際的責(zé)任。(錢(qián)穆中國(guó)歷代政治得失)材料三 郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？ 故秦、漢以降，天子孤立無(wú)輔佐不永于商、周郡縣者，非天子之利也，國(guó)祚所以不長(zhǎng)也；而為天下計(jì)，則害不如封建之滋也多矣。

10、嗚呼！秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公，賢而秀者，皆可以獎(jiǎng)之以君子之位而長(zhǎng)民。若夫國(guó)祚之不長(zhǎng)，為一姓言也， 非公義也。秦之所以獲罪于萬(wàn)世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孫以長(zhǎng)存，又豈天下之大公哉！(王夫之讀通鑒論·卷一)(1)根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)“禮”在古代中國(guó)社會(huì)起到了哪些作用。(2分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，秦漢時(shí)期“政治制度上一項(xiàng)絕大進(jìn)步”指的是什么。(3分)這是否意味著“家天下”制度的結(jié)束？說(shuō)明理由。(5分)(3)根據(jù)材料三，歸納概括王夫之評(píng)價(jià)秦制的觀點(diǎn)。(10分)答案解析1. 【解析】選A。本題考查對(duì)分封制的理解。西周?chē)?guó)家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性是由于

11、其實(shí)行了分封制，在分封制下，貴族擁有世襲特權(quán)，導(dǎo)致國(guó)家對(duì)地方的控制削弱，故答案為A。2. 【解析】選C。在分封制下，以周王的名義授土、授民，使周的親族、姻親和功臣在新占領(lǐng)地建立新興國(guó)家。通過(guò)分封，形成了“天子諸侯卿大夫士”的等級(jí)?！菊`區(qū)警示】西周分封制下，分封的主體是同姓親族，但是也有同姓以外的人員。例如：先代帝王后裔，有功之臣等。3. 【解析】選B。本題考查宗法制這一知識(shí)點(diǎn)，宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制，宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。宗法制保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。故選B。4. 【解析】選B。祭祀祖先的傳統(tǒng)表明中國(guó)

12、注重血緣關(guān)系，宗法制是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的制度，故選B。5. 【解析】選A。中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)是神權(quán)與王權(quán)結(jié)合；以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)；最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故排除，故選A。6. 【解析】選D。材料意為西周通過(guò)實(shí)行“啟以商政，疆以周索”或“啟以夏政，疆以戎索”的政策，極大地緩和了征服者與被征服者的矛盾，降低了殷民及其他民族的反抗情緒，起到了“鎮(zhèn)撫各族”的作用，故D正確，C錯(cuò)誤。A和B僅就其中一個(gè)角度理解，較片面。7. 【解析】選B。本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。材料分兩句，前一句反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治動(dòng)蕩，后一句反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，A、C均涉及一個(gè)方面，D“周王室

13、權(quán)勢(shì)漸強(qiáng)”是錯(cuò)誤的，故選B。8. 【解析】選D。本題考查中國(guó)古代政治制度的變遷，材料中有楚國(guó)的楚莊王、韓國(guó)的韓桓惠王，表明分封制存在；而從材料“已破陳，即縣之”“上黨郡”可以判斷出又有郡縣制存在。故正確答案為D。9. 【解析】選D。題干材料認(rèn)為：封建制有弊端，所以被郡縣制所代替，同時(shí)郡縣制也有弊端，但是不會(huì)重為封建制，而是將發(fā)展為“寓封建之意于郡縣之中”，因?yàn)榭たh制和封建制都有其弊端。根據(jù)對(duì)材料的解析，可選D。10. 【解析】選B。從材料中“秦?zé)o尺土之封”，看出是關(guān)于秦朝地方行政管理的問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)，材料主要肯定了郡縣制的積極作用。11. 【解析】選A。分封制到郡縣制的演變體現(xiàn)的是中央集權(quán)的加

14、強(qiáng)，也是貴族體制向官僚體制的轉(zhuǎn)變；郡縣制下的管理任免改變了分封制下的世襲制，而改為中央任命；說(shuō)法正確，故選A。西周實(shí)施分封制時(shí)還是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B、C、D?！咀兪絺溥x】有學(xué)者把先秦到秦漢的歷史列為“方國(guó)王國(guó)帝國(guó)”(“方國(guó)”就是活動(dòng)在一定區(qū)域，以血緣為紐帶牢固的部落集團(tuán))。這一變化反映的主要問(wèn)題是( )A.最高統(tǒng)治者開(kāi)始建立皇帝制B.周邊王朝完全臣服于秦漢王朝C.統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家形成D.中央王朝統(tǒng)治范圍極大擴(kuò)張【解析】選C。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)分析歷史結(jié)論的能力。題干結(jié)論描述的是先秦時(shí)期政治體制的演變，隨著中央集權(quán)制度的建立，統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家形成。A、B、D

15、結(jié)論不符合材料含義。12. 【解析】選B。本題考查中國(guó)古代政治制度?！皟?yōu)秀”應(yīng)該指古代中央集權(quán)制度的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步作用，故選B?！咀兪絺溥x】 “(某制度)所代表的新型國(guó)家之職，正在使人人直屬于國(guó)?！边@一制度指的是( )A.宗法制B.分封制C.皇帝制D.郡縣制【解析】選D。本題考查郡縣制。從材料“新型國(guó)家之職，正在使人人直屬于國(guó)”獲得信息。“正在使人人直屬于國(guó)”說(shuō)明中央加強(qiáng)對(duì)地方管理。郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，形成垂直管理體系，故D正確。A、C不是加強(qiáng)地方管理，可以排除，B分封制造成地方權(quán)力過(guò)大，不能體現(xiàn)“正在使人人直屬于國(guó)”。13. 【解析】第(1)題抓住材料一“行嫡長(zhǎng)子繼承制”及“諸侯王都處于半獨(dú)立狀

16、態(tài)，君國(guó)子民，擁有軍、政大權(quán)”等信息歸納。第(2)題中秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施從專(zhuān)制主義和中央集權(quán)兩個(gè)角度解答即可。第(3)題要求回答中國(guó)古代的中央集權(quán)制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用，需對(duì)材料三進(jìn)行認(rèn)真分析、概括。答案：(1)皇位世襲制，是中國(guó)古代按照宗法制度的規(guī)定，由皇帝嫡長(zhǎng)子繼承皇位的制度?；首逄貦?quán)制是皇族(皇帝的父母、兄弟、子女等)無(wú)功而獲得特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等特權(quán)的制度。(6分)(2)措施：中央：實(shí)行皇帝制和三公九卿制；(2分)地方：推行郡縣制。(2分)(3)作用：奠定了中國(guó)古代多民族大一統(tǒng)國(guó)家的基礎(chǔ)，有利于國(guó)家的統(tǒng)一；(3分)集中人力、物力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)

17、的持續(xù)發(fā)展；(4分)有利于各地區(qū)的文化交流和民族融合，有利于中華文明的延續(xù)。(3分)14. 【解析】本題考查中國(guó)古代的政治制度。第(1)題可以從材料一中概括，如“定親疏，決嫌疑，別同異，明是非”“治國(guó)”等。第(2)題第一問(wèn)結(jié)合材料二中的說(shuō)法，“封建制度早已推翻”，說(shuō)明廢除了分封制，結(jié)束了血緣政治。第二問(wèn)可結(jié)合政治制度的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也可結(jié)合皇位繼承來(lái)說(shuō)。第(3)題需要結(jié)合材料三，從中提取有效信息，加以概括。答案：(1)作用：區(qū)別血緣關(guān)系親疏，確定社會(huì)等級(jí)關(guān)系；維護(hù)家國(guó)一體的政治體制。(2分)(2)進(jìn)步：推翻封建制(分封制)；結(jié)束世卿世祿制度；宗法制不再是新制度的核心。(3分)肯定：是。(1分)理由如下：部落、家族以宗法為核心，以分封為形式控