20xx年大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)易版

1、20xx年大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)易版The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, IncludingAnalysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future編訂：xxxxxxxx20XX年XX月XX日20xx年大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)易版溫馨捉示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，農(nóng) 達(dá)方式以敘述

2、、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新世，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī) 劃。文檔下戟完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視' 實(shí)習(xí)單位的積極 支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，XX屆本科畢業(yè)生 實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，并寫(xiě) 下了實(shí)習(xí)報(bào)告（相關(guān)閱讀：實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)?）， 同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落 實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí) 教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建 議，希望這篇大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以作 為參考范文。一、實(shí)習(xí)基本情況1實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān) 業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別其他本專(zhuān)業(yè)范 文的工

3、作。2實(shí)習(xí)形式根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和 分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí) 習(xí)單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料（個(gè)人申 請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明 書(shū)）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所 有實(shí)習(xí)單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類(lèi)型有畢 業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人 （31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。 根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生， 其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。3.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)Cl）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告門(mén)2份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1 份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單

4、位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做 出了評(píng)價(jià),131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢希?）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告, 共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在 實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知 識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意 見(jiàn)，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成 績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存 在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜 合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细?二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社 會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己' 對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次 實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主， 同時(shí)與畢業(yè)論文選題

5、相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位 覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收 獲主要體現(xiàn)在兩方面。1. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué) 生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作 兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí) 踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作 能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。2. 工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng) 參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿(mào)談判、行 政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源 管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)

6、 習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表 明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了 一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單 位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工 作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提 出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為 企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò) 直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論 與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教 學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為 就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成 就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素

7、材和資料。4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí) 習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí) 中遇到的問(wèn)題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)老 師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí) 質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深 入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃 內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié) 合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地 分析問(wèn)題' 解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在 業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做“,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌 握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好 學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交 流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周 與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子 郵件、下點(diǎn)、面談等。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真