小學(xué)語文四年級(jí)上學(xué)期《火燒云》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文四年級(jí)上學(xué)期《火燒云》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文四年級(jí)上學(xué)期《火燒云》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)語文四年級(jí)上學(xué)期?火燒云?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】、通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。、能抓住課文中表現(xiàn)表達(dá)順序的句子理解表達(dá)順序，并懂得課文以“變?yōu)橹骶€，突出火燒云變化的快和多。、學(xué)會(huì)五個(gè)生字，積累十一個(gè)詞語，會(huì)用會(huì)造句?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、理解課文的表達(dá)順序。、體會(huì)火燒云變化的多與快?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入夏天的黃昏，西邊天空往往會(huì)出現(xiàn)一種美麗的彩云火燒云，今天，我們一起學(xué)習(xí)女作家蕭紅寫的火燒云。二、初讀課文，理請文脈，理解寫作順序、課文是以怎樣的順序來寫的？我們一起來讀讀課文，邊讀邊考慮。、誰來講講，課文按什么順序?qū)懙?？板?/p>

2、：上來了變化著下去了、請同學(xué)們分段。三、學(xué)習(xí)第一段、今天，我們將通過反復(fù)朗讀來體會(huì)火燒云的美妙，出示朗讀提示：人們?yōu)槭裁捶Q它火燒云，劃出點(diǎn)明題意的句子，想一想：火燒云剛上來時(shí)是什么顏色，讀出這種顏色，你還讀懂了什么？學(xué)生讀，交流。、第一節(jié)中是不是也可以看出火燒云是紅的？、太陽通過火燒云射處的霞光也是紅的，紅紅的霞光照在大地上，萬物變了顏色，引讀。為什么顏色變的不一樣？、解釋紫檀色：那么美麗的火燒云上來了，人們多么喜悅，從哪個(gè)詞可以看出來，笑盈盈地讀第一段。四、學(xué)習(xí)第二段、剛上來的火燒云好象著了火，后來，顏色形狀發(fā)生了變化，這變化是極多極快的。一起讀讀第二段，體會(huì)一下變化。、顏色怎么變的，自學(xué)課文，要求：找出描寫火燒云顏色的詞分類寫下來，體會(huì)特點(diǎn)。交流。齊讀，哪些詞說明變化快呢？、形狀變化也很多很快，有的像馬，有的象狗，有的象獅子它們是否同時(shí)出如今天空

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