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1、.新人教版小學(xué)一年級(jí)上期語(yǔ)文教案漢語(yǔ)拼音8 zh ch ch r新人教版小學(xué)一年級(jí)上期語(yǔ)文教案:漢語(yǔ)拼音8 zh ch ch r一、教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)、 4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀、和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)、 4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、認(rèn)識(shí)7個(gè)字,會(huì)讀兒歌。二、教材說(shuō)明本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個(gè)聲母、及四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、,每個(gè)聲母配有一幅圖。第一幅圖用織毛衣的“織提示、的音,小凳與靠背椅提示的形。第二幅圖是刺猬和小男孩在吃東西,“吃提示、的音,刺猬與靠背椅提示的形。第三幅圖用獅子的“獅和老師的“師提示、的音,獅子與靠背椅提示的形。第四幅圖用紅日的“日提示、的音,
2、幼芽提示的形。第二部分是拼讀音節(jié),包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第三部分是聲母、的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是認(rèn)讀字詞,配有圖畫,畫的是街心公園的一角,太陽(yáng)剛升起,小姐姐已經(jīng)在讀書,老爺爺在看他的孫子學(xué)騎車。第五部分是一首兒歌。、的發(fā)音和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音是本課教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。三、教學(xué)建議一教學(xué)準(zhǔn)備1、配合學(xué)習(xí)、和、發(fā)音的錄音帶;字母卡片;畫有四線格的小黑板。2、本課的生字、詞語(yǔ)卡片。二字母教學(xué)教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),發(fā)這四個(gè)聲母的音,舌頭都要翹起來(lái),所以、都叫翹舌音。1以圖示音,初步感知。2老師示范,按發(fā)音部位和發(fā)音方法指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。3學(xué)生反復(fù)練習(xí),體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。4比照練讀、,區(qū)別比較,掌握發(fā)音要領(lǐng)
3、,讓學(xué)生記住帶有“椅子的聲母要翹舌。對(duì)于發(fā)音有困難的學(xué)生,要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。三整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)教學(xué)、,一是要利用、讀得長(zhǎng)些發(fā)好它們的音,讓學(xué)生知道本課整體認(rèn)讀音節(jié)和聲母的發(fā)音相近,只是比聲母讀得響亮些、長(zhǎng)些。二是要與、的發(fā)音進(jìn)展比較,區(qū)別平舌音與翹舌音。三是要強(qiáng)調(diào)它們都是整體認(rèn)讀音節(jié),應(yīng)整體識(shí)記,韻母在這里不讀“衣,不能用來(lái)與聲母拼讀。四拼音教學(xué)進(jìn)展拼音教學(xué),要以學(xué)生自己練習(xí)為主,老師只作重點(diǎn)指導(dǎo)??磮D讀拼音,注意讀準(zhǔn)聲母,看清韻母的腔調(diào)。要采取多種形式來(lái)讀,如自由讀、指名讀,橫排讀、縱排讀等,以穩(wěn)固拼音效果,到達(dá)準(zhǔn)確拼讀。五書寫指導(dǎo)要告訴學(xué)生、都是由兩個(gè)字母組成的,要靠攏,不能分開(kāi)。的寫法:先
4、寫豎,占中格,然后在豎的上端向右寫一彎筆。六認(rèn)讀字詞,讀兒歌配合拼音練習(xí)、認(rèn)字,課文配有一幅圖和一首兒歌。圖中四個(gè)詞的讀音都有本課新學(xué)的音節(jié)。教學(xué)時(shí)要提醒學(xué)生看清字母和腔調(diào)讀準(zhǔn)字音。整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。本課生字較多,字形較復(fù)雜,要借助圖中人物的活動(dòng),兒歌中的句子,通過(guò)反復(fù)認(rèn)讀來(lái)熟悉生字。有的字學(xué)生已經(jīng)熟悉,如“書,課本封面就有,只需提醒一下即可。認(rèn)讀的形式力求多樣,激發(fā)學(xué)生認(rèn)讀的興趣,如開(kāi)火車讀,指名認(rèn)讀,兩人比賽讀等。七擴(kuò)展活動(dòng)1、聽(tīng)錄音或老師發(fā)音,區(qū)分平、翹舌音。聲母: 音節(jié): 2、拼讀下面的詞。 h3、讀一讀,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。 , , , 。 , 。4?用“讀、騎、車、話口頭組詞,看誰(shuí)說(shuō)得多?;蛩娜诵〗M抽簽選字,開(kāi)火車口頭組詞,一人說(shuō)一個(gè)詞,不得重復(fù),看哪列“火車最長(zhǎng)。八課時(shí)安排教學(xué)本課可用3課時(shí)。四、參考資料、的發(fā)音方法發(fā)時(shí),舌尖翹起,抵住硬腭前部上牙床后面的部位,然后略微放松,讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。發(fā)時(shí),發(fā)音動(dòng)作跟大體一樣,只是在略微放松時(shí)送出的氣流較強(qiáng)。發(fā)時(shí),翹起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄
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