家長互助學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、家長互助學(xué)習(xí)心得體會(huì)家長互助學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文，覺得有用就了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。三（ 4）班童 xx 家長：盧 xxxx 年暑假，南園學(xué)校開展了以“互助學(xué)習(xí)、共同成長”為主題的暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)，在老師的精心安排下，我有幸參與了這次活動(dòng)。作為家長，很慶幸孩子能接觸到優(yōu)秀的校園風(fēng)氣，更堅(jiān)定了當(dāng)時(shí)的選擇是正確的！非常感謝學(xué)校能夠目光長遠(yuǎn)，為孩子們未來的發(fā)展，費(fèi)勁心思，做出的各種努力！由輪值組長童xx 組織的“晴天娃娃”互助學(xué)習(xí)小組，于 8 月 9 日小組活動(dòng)正常開展。 小組成員有： 孫 xx 、劉 xx 、趙 xx 、尹 xx ，輪值組長童啟星可是小組成員中唯一一名男孩！真擔(dān)心他招待不好同學(xué)們。作為輪值

2、組長的家長，當(dāng)然有很多準(zhǔn)備工作要做。如：活動(dòng)前一天食物的采購（由我和童啟星完成）、家里衛(wèi)生打掃、布置（由我完成） 、活動(dòng)當(dāng)天的行程安排（由我和童啟星爸爸完成）早晨 8:30 準(zhǔn)時(shí)集合，由于天氣不給力，綿綿細(xì)雨，這給我們的室外活動(dòng)增加了難度，為此不得不取消計(jì)劃好的“我是小小交通員” 的活動(dòng)。我們帶孩子們來到大圩生態(tài)園，讓孩子們自己動(dòng)手采摘蘑菇、木耳、葡萄，了解它們的生長周期、生長環(huán)境、如何采摘？鍛煉了孩子們的勇氣和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗(yàn)了豐收的樂趣，收獲的喜悅！午餐后，孩2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3子們把暑期學(xué)習(xí)情況向我們做了匯報(bào)， TOP100范文

3、排行并且讓他們做了互檢互查，遇到難的題目拿出來大家共同討論，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。孩子們很認(rèn)真，也很聽話，暑期作業(yè)都能按計(jì)劃完成。下午天氣很給力， 終于放晴。我們帶上一次性手套和垃圾袋來到美麗的天鵝湖“撿垃圾” ，讓小朋友們做一次“環(huán)保小衛(wèi)士” 。天鵝湖是我們市民公共休閑娛樂場所，但同時(shí)也是垃圾遍地，孩子們把撿到各種垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里。通過這個(gè)活動(dòng)孩子們明白如何做個(gè)環(huán)保達(dá)人？如何將垃圾分類以及重要性？從小就要愛護(hù)環(huán)境，用我們小小的雙手呵護(hù)大大的地球！作為童 xx 的家長，我認(rèn)為開展“互助學(xué)習(xí)”是一項(xiàng)不錯(cuò)的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，收獲頗多：1. 孩子們不僅在活動(dòng)中可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以讓

4、孩子們加強(qiáng)友誼。 在生活上加深了了解， 讓孩子們能夠互相幫助、合作學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和綜合能力上得以提高。2. 家長們增加了溝通的橋梁， 相互之間認(rèn)識(shí)了， 多聯(lián)系、多溝通，針對(duì)自己孩子的不足，學(xué)習(xí)對(duì)方的教育的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，家長之間互相學(xué)習(xí)。3. 家長與老師有了的交流，加強(qiáng)家、校合作，配合好老師工作，讓孩子們?nèi)巳水?dāng)優(yōu)秀！此次活動(dòng)的不足之處：2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 31. 互助學(xué)習(xí)過程中，孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教別人難題，尤其是在計(jì)劃下一階段學(xué)習(xí)任務(wù)上，計(jì)劃性比較差，缺乏安排生活和學(xué)習(xí)時(shí)間的能力。2. 烹制午餐過程中，范文內(nèi)容地圖輪值組長及小組成員在家務(wù)勞動(dòng)少，動(dòng)手能力差，缺乏自理能力。個(gè)人對(duì)活動(dòng)的一點(diǎn)建議：1. 家長們都不熟悉，活動(dòng)前溝通交流的少，現(xiàn)代孩子獨(dú)生子女多，缺乏實(shí)際生活中與伙伴交往的機(jī)會(huì)，所以家長們首先成為好朋友了， 孩子們會(huì)更積極主動(dòng)。 建議后期活動(dòng)前，家長們先認(rèn)識(shí)。2. 小組活動(dòng)安排了輪值組長，輪值組長家長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備午餐和行程安排，對(duì) 4-5 個(gè)孩子的安全問題上，約束力不夠。在玩的過程中，孩子們免不了磕磕碰