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文檔簡(jiǎn)介
1、.星星變奏曲教案學(xué)習(xí)目的:1查找資料,簡(jiǎn)介朦朧詩的特點(diǎn)及其代表人物、作品。2在朗讀的根底上詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象征意義,學(xué)習(xí)比較、比照等修辭手法。3 感悟詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的否認(rèn)和對(duì)光明的向往,以及即使面對(duì)重重磨難也不放棄希望的感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1在朗讀的根底上詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象征意義,學(xué)習(xí)比較、比照等修辭手法。2感悟詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的否認(rèn)和對(duì)光明的向往,以及即使面對(duì)重重磨難也不放棄希望的感情。學(xué)習(xí)過程:自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)入新課?;貞浿娙斯僭O(shè)寫的?天上的街市?。這首詩以豐富的想象,寫了自由自在的天上街市,通過寫牛郎織女的自由來往來表達(dá)作者對(duì)美妙生活的向往。今天我們來學(xué)習(xí)?星星變奏
2、曲?這一首詩,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)。1寫出下面加點(diǎn)字的拼音。顫動(dòng)閃爍朦朧覆蓋疲倦2說說你對(duì)朦朧詩派的理解。朦朧詩是新時(shí)期一個(gè)非常重要的文學(xué)流派,是“文革后期以等為先驅(qū)者的一群自我意識(shí)開場(chǎng)覺悟的青年,利用詩歌的形式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)展反思和追求詩歌獨(dú)立的審美價(jià)值的產(chǎn)物。朦朧詩作為一種新詩潮,一開場(chǎng)便呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)詩歌不同的審美特征。對(duì)人的自我價(jià)值的重新確認(rèn),對(duì)人道主義和人性復(fù)歸的呼喚,對(duì)人的自由心靈的探求構(gòu)成朦朧詩的思想核心,而意象化、象征化、立體化和隱喻性,那么是朦朧詩藝術(shù)表現(xiàn)上的重要特征。江河就是朦朧詩的代表詩人之一。朦朧派詩人無疑是一群對(duì)光明世界有著強(qiáng)烈渴求的使者,他們擅長通過一系
3、列瑣碎的意象來含蓄地表達(dá)出對(duì)社會(huì)陰暗面的不滿與鄙棄,開拓了現(xiàn)代意象詩的新天地,新空間。這首?星星變奏曲?在詩歌主題、創(chuàng)作手法和詩歌技藝方面都表達(dá)了朦朧詩的一些典型特征。查資料解決整體感知1、詩中的星星象征什么?詩人反復(fù)詠嘆星星表達(dá)了怎樣的渴望?2、兩小節(jié)詩在構(gòu)造上及語言上有什么異同點(diǎn)?學(xué)習(xí)研討1請(qǐng)劃出詩歌中出現(xiàn)的意象,考慮這些意象有何不同?2.這兩種意象反映了作者怎樣的感情傾向?3這首詩為什么題為?星星變奏曲??精讀品析1、 詩人用“柔軟得像一片湖來形容夜晚,這給你怎樣的感受?2、 “鳥落滿枝頭與“星星落滿天空的聯(lián)想與類比,表現(xiàn)了怎樣的意境?3、“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧這兩句詩在語意上存在著怎樣的關(guān)系詩人為什么用“閃閃爍爍來形容聲音?拓展
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