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1、.?現(xiàn)代順風(fēng)耳 ?學(xué)案DIV.MyFav_1308032289186 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1308032289186 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justi

2、fyDIV.MyFav_1308032289186 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1308032289186 P.MsoCaptionTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Cambria; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1308032289186 LI

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5、T: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋體DIV.MyFav_1308032289186 P.CharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharCharTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; TEXT-INDENT: 10pt; LINE-HEIGHT: 125%; FONT-FAMILY: Verdana; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1308032289186 LI.

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8、 21pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1308032289186 DIV.p0FONT-SIZE: 10pt; TEXT-INDENT: 21pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1308032289186 DIV.Section1page: Section1一、學(xué)時1學(xué)時二、學(xué)習(xí)目的1知道話筒和聽筒的構(gòu)造及作用,能說出 是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的;2理解 交換機的作用;3能說出模擬通信和數(shù)字通信的優(yōu)缺點。三、學(xué)習(xí)重點 的構(gòu)造與原理; 交換機的作用;數(shù)

9、字信號和模擬信號。四、學(xué)習(xí)難點 的構(gòu)造與原理五、自主學(xué)習(xí)過程一古代信息的傳遞任務(wù):閱讀“古代信息的傳遞和教材第一自然段,閱讀后小組交流,答復(fù)以下問題:1你知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎?2早期的信息傳遞具有哪些特點?3現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些?古代信息的傳遞古人傳遞信息主要用以下方法:飛鴿,烽火,快馬,暗號,手語,書信,旗幟等。我國是世界上最早建立有組織的傳遞信息系統(tǒng)的國家之一。古代信息傳遞的出現(xiàn)離不開“上下五千年,縱橫十萬里的長城。長城以垣墻為主體,包括了城障、關(guān)隘、兵營、衛(wèi)所、墩臺、烽堠和觀察、通訊等綜合功能,形成了古代最為嚴(yán)密的軍事防御體系。其中,設(shè)于長城內(nèi)側(cè)的烽火臺是一個重要的組成部分

10、。西周時期,為了防范敵人入侵,采用“烽隧作為邊防告急的聯(lián)絡(luò)信號。在古史書?周禮?中有這樣一段記載“在各國從邊疆到腹地的通道上,每隔一段間隔 ,筑起一座烽火臺,接連不斷,臺上有桔槔,桔槔頭上有裝著柴草的籠子,敵人入侵時,烽火臺一個接一個地燃放煙火傳遞警報。每逢夜間預(yù)警,守臺人點燃籠中柴草并把它舉高,靠火光給領(lǐng)臺傳遞信息,稱為“烽,白天預(yù)警那么點燃臺上積存的薪草,以煙示急,稱為“燧。古人為了使煙直而不彎,以便遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見,還常以狼糞代替薪草,所以又別稱狼煙。周朝規(guī)定:天子舉烽燧各地諸侯必須馬上帶兵前去救援,共同抵抗敵人。由此可見,烽燧制度的施行,意味著早在周時就已出現(xiàn)了龐大而又完善的軍事信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)

11、絡(luò)。烽火傳遞信息是非??焖俚模诠?19年大將衛(wèi)青和霍去病率領(lǐng)幾十萬大軍分路出擊,以舉放烽火作為進軍的信號,僅僅一天的時間,這一信號就從河西傳到幾千里外的遼東。由于烽燧報警的迅速及時,直到明、清時代仍然沿用不衰。山東省的煙臺市就是因為明朝在那里設(shè)置狼煙臺,以防倭寇入侵而得名的。烽火傳遞軍情固然迅速,但它不能完好地表達(dá)深化復(fù)雜的軍事內(nèi)容,隨著社會的開展和政治、軍事的需要,依靠畜力傳遞信息的通信方式逐漸占據(jù)了支配地位,形成了傳遞官府文書的更為嚴(yán)密的驛傳制度和烽燧報警配合使用。早在三千多年前的商代,信息傳遞就已見諸記載。乘馬傳遞曰驛,驛傳是早期有組織的通信方式。西周時期,為了適應(yīng)周王同諸侯之間聯(lián)

12、絡(luò)需要,在大道上每隔30里設(shè)一個驛站,備良馬周車,專門負(fù)責(zé)傳遞官府文書,接待來往官吏和運送貨物等??鬃釉f:“德之流行,速于置郵而傳命。意思是說,他所提倡的道德學(xué)說,比郵驛傳送命令傳播得更快。可見當(dāng)時的郵驛通信不僅已相當(dāng)完備,而且速度也已相當(dāng)快了。秦漢時期,形成了一整套驛傳制度。特別是漢代,將所傳遞文書分出等級,不同等級的文書要由專人、專馬按規(guī)定次序、時間傳遞。收發(fā)這些文書都要登記,注明時間,以明責(zé)任。隋唐時期,驛傳事業(yè)得到空前開展。唐代的官郵交通線以京城長安為中心,向四方輻射,直達(dá)邊境地區(qū),大致30里設(shè)一驛站。據(jù)?大唐六典?記載,最盛時全國有1639個驛站,專門從事驛務(wù)的人員共二萬多人,其中

13、驛兵一萬七千人。郵驛分為陸驛、水驛、水路兼并三種,各驛站設(shè)有驛舍,配有驛馬、驛驢、驛船和驛田。唐代對郵驛的行程也有明文規(guī)定,陸驛快馬一天走6驛即180里,再快要日行300里,最快要求日馳500里;步行人員日行50里;逆水行船時,河行40里,江行50里,其它60里;順?biāo)畷r一律規(guī)定100到150里。天寶十四載十一月九日,安祿山在范陽起兵叛亂。當(dāng)時唐玄宗正在華清宮,兩地相隔三千里,6日之內(nèi)唐玄宗就知道了這一消息,傳遞速度到達(dá)每天500里。由此可見,唐朝郵驛通信的組織和速度已經(jīng)到達(dá)很高的程度。宋代將所有的公文和書信的機構(gòu)總稱為“遞,并出現(xiàn)了“急遞鋪。急遞的驛騎馬領(lǐng)上系有銅鈴,在道上奔馳時,白天鳴鈴,夜

14、間舉火,撞死人不負(fù)責(zé)。鋪鋪換馬,數(shù)鋪換人,風(fēng)雨無阻,晝夜兼程。南宋初年抗金將領(lǐng)岳飛被宋高宗以十二道金牌從前線強迫召回臨安,這類金牌就是急遞鋪傳遞的金字牌,含有十萬火急之意。驛站是官府的通信組織,只許傳遞官府文書。除宋朝準(zhǔn)許高官顯宦附寄家信之外,都不準(zhǔn)附寄私人信件,私人書信只能托人捎帶。1975年考古工作者在湖南省一處秦代墓室中開掘出兩件木牘家信,第一封信是“黑夫和“驚聯(lián)名寫給一個叫“中的人;第二封信是“驚寫給“中的,這是我國現(xiàn)知最早的家書實物。據(jù)估計這兩封信是由同在軍中服役期滿后返鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)捎往家中的。古代人民通信之困難,由此可見。到了明朝,才出現(xiàn)了專為民間傳遞信件的通信機構(gòu)民信局。在明永樂年間

15、湖北麻城縣孝感鄉(xiāng)被遷往四川開墾的移民,由于思念故土,相約每年推選同鄉(xiāng)代表回鄉(xiāng)幾次,來往帶送土特產(chǎn)和信件。久而久之建立了固定的組織稱“麻鄉(xiāng)約。后來就形成了專業(yè)的民信局。郵驛通信在邊防和經(jīng)濟、文化的交流等方面起到了一定的進步作用,成為我國古代信息傳遞的主要形式。歲月流轉(zhuǎn),那些古老的信息傳遞方式已被今日方便、快捷的現(xiàn)代化通訊方式所取代。二現(xiàn)代順風(fēng)耳 任務(wù)一:閱讀“貝爾創(chuàng)造 ,理解 的創(chuàng)造史。貝爾創(chuàng)造 今天,在不同地點生活的人要直接聯(lián)絡(luò),既不用寄信的方式,也不必親自趕到對方所在的地方,他們只要通過 這一工具即可辦到。 這個通訊工具是什么人,在什么時候創(chuàng)造的呢? 的創(chuàng)造者叫貝爾。他原是蘇格蘭人,生于18

16、47年,24歲時移居美國,不久參加美國籍。1873年他已是波士頓大學(xué)語言生理學(xué)的教授。一次,他企圖通過一根電報線來同時傳遞幾個信息。他的設(shè)想得到了妻子梅布爾·哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子,以前是貝爾的學(xué)生,她父親較富有,為女婿的科學(xué)試驗大方解囊,提供必要的經(jīng)濟支持。貝爾的不少朋友卻希望他鉆研電報術(shù),但創(chuàng)造家不以為然,他心里唯一惦記的事,就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成“和諧電報在一根導(dǎo)線上連接由帶電蘆葦組成的兩個豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導(dǎo)線的那一頭都有同頻率的對應(yīng)者,貝爾把兩個“豎琴掛在磁性薄膜上,這薄膜是模擬人耳的一種裝置。有一天,貝爾的助手托馬斯·沃森擺弄夾住

17、了的蘆葦,而貝爾卻從導(dǎo)線上聽到了鄰室傳來的撥動的弦音。他記下了事實,從而導(dǎo)致進一步試驗。試驗過程中,貝爾遇到不少困難。但他是個虛心好學(xué)的人,因此在向別人請教時,得到過一些著名科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助,其中有著名的物理學(xué)家赫爾姆霍茨,約瑟夫·亨利,愛迪生等。1876年3月10日,貝爾通過送話機喊道:“沃森先生,請過來!我有事找你!在實驗室里的沃森助手聽到召喚,像發(fā)瘋一樣,躍出實驗室,奔向貝爾喊話的寢室去,他一路大叫著:“我聽到了貝爾在叫我!我聽到了貝爾在叫我!這樣,人類有了最初的 ,揭開了一頁嶄新的交往史。1877年,第一份用 發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓?世界報?,標(biāo)志著 為公眾所采用。

18、1878年,貝爾 公司正式成立。任務(wù)二:自學(xué)課本“電流把信息傳到遠(yuǎn)方,知道話筒和聽筒的構(gòu)造及作用,能說出 是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的;比比看以下問題誰找的結(jié)果更準(zhǔn)確,小組內(nèi)交流。1列舉生活中常見的 ;2 的構(gòu)造和工作原理:最簡單的 主要由和組成,己方的話筒與對方的聽筒是聯(lián)的,當(dāng)然電路中還要有。話筒的作用是把轉(zhuǎn)變?yōu)?,聽筒的作用是把轉(zhuǎn)變?yōu)椤y帶的電流沿 傳到遠(yuǎn)方。觀察圖10·1-3中碳粒式話筒的構(gòu)造。當(dāng)你對著話筒說話時,聲音的振動引起膜片時緊時松的碳粒,它們的隨之發(fā)生改變,流過碳粒的就會相應(yīng)的發(fā)生改變,于是形成了,從而將轉(zhuǎn)變?yōu)椤S^察圖10·1-3中聽筒的構(gòu)造。當(dāng)有隨聲音變化的流過

19、聽筒時,對膜片的作用隨之發(fā)生變化,使膜片,在空氣中形成。所以聽筒能把變成。問題:兩 機之間要實現(xiàn)通話,就應(yīng)該在兩機之間直接用一對電線相連,那么許多部 兩兩之間通話,應(yīng)該怎樣連結(jié)呢?三 交換機任務(wù):自學(xué)課本“ 交換機,理解 交換機的用處。1完成圖10·1-4的連接。2早期的 交換機是由話務(wù)員手工操作來和的,工作效率,勞動強度,現(xiàn)代的程控 交換機利用了技術(shù)。3 交換機的主要作用。四模擬通信和數(shù)字通信任務(wù):自學(xué)課本“模擬通信和數(shù)字通信,能說出模擬通信和數(shù)字通信的優(yōu)缺點。1信號電流的頻率,振幅變化的情況跟聲音的,變化的情況完全一樣,這種信號叫做模擬信號。缺點是:。2用不同的不同表示的信號叫做數(shù)字信號。優(yōu)點是:形式,抗才能特別,并可以方便地用電子計算機。六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),反響提升1 的聽筒主要應(yīng)用了電流的 A熱效應(yīng) B磁效應(yīng) C化學(xué)效應(yīng) D以上說法都不正確。2以下說法正確的選項是 A使用 是因為固體比氣體傳聲快B 的話筒和聽筒是串聯(lián)的;C 的話筒和聽筒是并聯(lián)的D在 中不能區(qū)分不同人的聲音。3以下表達(dá)中,正確的選項

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