蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生40人，班里大多數(shù)學(xué)生天真、活潑、積極好學(xué)，上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；關(guān)心集體，上進(jìn)心強(qiáng)。一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程。了解四則運(yùn)算的意義，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法。能夠?qū)?shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)，掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能；初步感受到不確定現(xiàn)象。學(xué)生能夠了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法，有與同伴合作解決問(wèn)題的體驗(yàn)。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。也有少部分學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解停留在一

2、知半解的層面。因此，在這學(xué)期中我將加強(qiáng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，力求他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的提高，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。二、教材內(nèi)容本冊(cè)教材包含以下單元：1、除法 2、年月日 3、平移和旋轉(zhuǎn) 4、乘法 5、觀察物體 6、千米和噸7、軸對(duì)稱圖形 8、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 9、長(zhǎng)方形和正方形的面積 10、統(tǒng)計(jì)  11、認(rèn)識(shí)小數(shù) 12、整理與復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能方面。（1）數(shù)與代數(shù) 會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)，比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)，比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，能筆算一位小數(shù)的加減法。 能估計(jì)三位數(shù)除以一位

3、數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元。能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫(xiě)一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小。認(rèn)識(shí)年、月、日，能區(qū)分大月、小月，判斷平年、閏年，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。（2）空間與圖形能指出由4個(gè)同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖，能根據(jù)比較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。結(jié)合實(shí)例感知生活中覺(jué)的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形平移，能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，認(rèn)識(shí)面積單位，能選用適宜

4、的面積單位估計(jì)、測(cè)量、表達(dá)圖形的面積。探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。（3）統(tǒng)計(jì)與概率結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義。會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)。會(huì)用平均數(shù)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析。   2數(shù)學(xué)思考方面。   發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過(guò)程的能力。   3解決問(wèn)題方面。   能應(yīng)用在本冊(cè)

5、教科書(shū)里學(xué)到的運(yùn)算知識(shí)，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，能利用估計(jì)、判斷解決問(wèn)題結(jié)果的合理性。   4情感與態(tài)度方面。   增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，初步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人。   四、教學(xué)措施   1、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)。   2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   3、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教。   4、在課堂上以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

6、,啟發(fā)學(xué)生思維。   5、注重40分鐘的課堂效率,做到精講精練。   6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。   7、培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。   8、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 五、課時(shí)劃分一 、除法  10課時(shí)二 、 年、月、日  3課時(shí)三 、平移和旋轉(zhuǎn)  2課時(shí)四、 乘法  9課時(shí)五、 觀察物體  2課時(shí)六 、千米和噸  5課時(shí)七、 軸對(duì)稱圖形  2課

7、時(shí)八 、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)  6課時(shí)九、 長(zhǎng)方形和正方形的面積  9課時(shí)十 、統(tǒng)計(jì)  4課時(shí)十一、 認(rèn)識(shí)小數(shù)  4課時(shí)十二 、整理與復(fù)習(xí)  4課時(shí)六、教學(xué)進(jìn)度表周次日 期授 課 內(nèi) 容課時(shí)備 注12012-2-072012-2-10一 、除法 （ 10課時(shí)）1整百數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算2三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的筆算3、 練習(xí)一機(jī)動(dòng)111122012-2-132012-2-174、商中間、末尾有0的除法5、用連除計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)二21232012-2-20201

8、2-2-24復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)（測(cè)試、講解第一單元）2342012-2-272012-3-03二、年月日（3課時(shí)）1、年、月、日 2、平年、閏年 實(shí)踐課：生日快樂(lè)三、平移和旋轉(zhuǎn)（2課時(shí)）1、平移和旋轉(zhuǎn)2、美麗的花邊1111152012-3-062012-3-10四、乘法（9課時(shí)）1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算2、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的筆算 練習(xí)三3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算練習(xí)四1111162012-3-132012-3-174、乘數(shù)末尾有0的乘法練習(xí)五復(fù)習(xí) 機(jī)動(dòng)112172012-3-202012-3-24五、觀察物體（2課時(shí)）六、千米和噸（5課時(shí)）1、認(rèn)識(shí)千米2、認(rèn)識(shí)噸 機(jī)動(dòng)211182012-3-272012-3

9、-31練習(xí)六了解千米機(jī)動(dòng)（測(cè)試、講解五、六單元）21292012-4-032012-4-07七、軸對(duì)稱圖形（2課時(shí)）機(jī)動(dòng)21清明放假1天102012-4-102012-4-14復(fù)習(xí)一至七單元期中測(cè)試112012-4-172012-4-21八、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)（6課時(shí)）1、認(rèn)識(shí)幾分之一2、求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少3、認(rèn)識(shí)幾分之幾機(jī)動(dòng)1121122012-4-242012-4-284、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少練習(xí)七九、長(zhǎng)方形和正方形的面積（9課時(shí)）1、認(rèn)識(shí)面積2、面積單位1211132012-5-012012-5-05面積單位3、面積計(jì)算4、面積單位間的進(jìn)率121五一放假一天142012-5-082012-5-12練習(xí)八我們的試驗(yàn)田機(jī)動(dòng)（測(cè)試第九單元）212152012-5-152012-