2022年中考的語文考前學(xué)習(xí)計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年中考的語文考前學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、語文基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)方案 1、復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音學(xué)問，能認(rèn)讀字的讀音，能依據(jù)拼寫規(guī)章，推斷注音的正誤。 2、正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特殊要了解分號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)的作用。 3、對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時(shí)做到筆畫清晰，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。把握常見字的音、形、義;特殊要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。 4、理解、把握基本課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言

2、環(huán)境中的含義。了解詞語的感情顏色，能辨析褒義詞、貶義詞。 5、了解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結(jié)構(gòu)：并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語(動(dòng)補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語)、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。了解復(fù)句的幾種主要類型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語。 6、了解比方、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在詳細(xì)語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;確定句;否定句;主動(dòng)句、被動(dòng)句)及

3、其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;確定句與否定句的變換;主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換)能依據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語言要做到簡明、連貫、得體。 7、文體學(xué)問要了解記敘文的一般學(xué)問：記敘的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果)，記敘的挨次(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般學(xué)問：說明對(duì)象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì))，說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時(shí)間、空間、規(guī)律的說明挨次)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了

4、解談?wù)撐牡囊话銓W(xué)問：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、對(duì)比論證法、比方論證法)，論證方式(立論和駁論)，談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)(引論、本論、結(jié)論)。 8、文學(xué)學(xué)問要了解小說的常識(shí)：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類(長篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫)。了解散文的常識(shí)：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時(shí)間、地點(diǎn)等)。了解詩歌的常識(shí)：詩歌的分類，詩歌的基本特

5、點(diǎn)。了解戲劇的常識(shí)：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。 二、閱讀理解學(xué)習(xí)方案 1、記敘文閱讀 (1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的挨次。 (2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會(huì)作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會(huì)文章中美麗精辟的語句。 (3)能運(yùn)用記敘文的學(xué)問劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，依據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心愿思。 (4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和句子

6、，并加以分析體會(huì)。 (5)能辨別記敘、說明、談?wù)摗⒚鑼?、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。 2、說明文閱讀 (1)了解說明文的主要表達(dá)方式是說明，能辨別文中說明與敘述、描寫、抒情、談?wù)摰缺磉_(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)悟它們各拘束說明文中的作用。 (2)了解說明文的分類，能依據(jù)說明對(duì)象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。 (3)理解說明的內(nèi)容，能正確推斷說明的對(duì)象及其特征或本質(zhì)，精確地概括中心愿思。 (4)能依據(jù)不同的說明對(duì)象及其特征或本質(zhì)理清說明的挨次，主要把握空間挨次、時(shí)間挨次和規(guī)律挨次(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從緣由到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到詳細(xì)等)三種，并能領(lǐng)

7、悟說明挨次的綜合運(yùn)用。 (5)了解說明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行詳細(xì)分析。 (6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。 3、談?wù)撐拈喿x復(fù)習(xí)方案 (1)了解記敘和談?wù)摰膮^(qū)分，能辨別文中記敘性的語句和談?wù)撔缘恼Z句;能辨別以記敘為主和以談?wù)摓橹鞯亩温?進(jìn)一步理解記敘是談?wù)摰幕A(chǔ)，有的段落則是談?wù)撘鲇洈ⅰ?(2)把握論點(diǎn)學(xué)問，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。 (3)會(huì)辨別事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們?cè)陉U明觀點(diǎn)方面的作用。 (4)理解例證、引證

8、、對(duì)比論證、比方論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。 (5)了解談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決問題。 (6)領(lǐng)悟談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性和感情顏色。 (7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反對(duì)方法。 4、文言文閱讀 (1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。 (2)根據(jù)教材要求背誦重點(diǎn)篇章。 (3)了解課文的基本內(nèi)容。 (4)能夠回答課后練習(xí)中有關(guān)課文內(nèi)容方面的問題。 (5)了解文章的主要寫作方法。 三、寫作學(xué)習(xí)方案時(shí)間支配 1、記敘文 (1)記敘的范圍：能從家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活等方面，寫自己的“所見、所聞、所思、所感”。 (2)要求：內(nèi)容要切題，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容詳細(xì)，中心明確，運(yùn)用談?wù)摰缺磉_(dá)方式恰當(dāng)。語言通順，簡明，連貫，沒有語病。結(jié)構(gòu)要完整，條理清晰，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。 2、說明文 (1)說明的范圍：對(duì)四周事物、對(duì)自己生活的環(huán)境、對(duì)所供應(yīng)的實(shí)物或圖表能加以詳細(xì)的解說。 (2)要求：能抓住事物特征，能采納恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語言通順、簡明、連貫，有條理。 3、談?wù)撐?(1)談?wù)摰姆秶簩?duì)四周發(fā)生的事情，對(duì)自己所記敘的人物或大事、對(duì)所閱讀的一般文字材料能發(fā)