幼兒閱讀活動醫(yī)院游戲策劃方案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒閱讀活動醫(yī)院游戲策劃方案一、活動目標1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。2、以“醫(yī)院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論，激發(fā)幼兒閱讀興趣。二、重難點1、重點：用正確方法有序地閱讀。2、難點：學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動作、表情等細節(jié)。三、活動準備大圖書1本；小圖書20本。四、活動過程1、師生共同閱讀“大圖書”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧?。ǔ鍪疽槐敬髨D書）請大家想一想，應(yīng)該怎樣翻看圖書？啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。（1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？（

2、2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）（3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應(yīng)該怎么看呢？（按1、2、3依次看）2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書?？?！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？”3、教師逐一提問與幼兒展開討論：（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎？聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色？（3）聰聰怎么啦？他可能會哪兒不舒服呢？（4）板凳狗醫(yī)生怎么做？聽診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫？（5）讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了？（聽診器的用法）（6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。（7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）（8）瞇瞇護士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫(yī)

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