交通與通信發(fā)展帶來的變化教學設計

1、第三節(jié)交通與通信發(fā)展帶來的變化【設計思路】交通與通信發(fā)展對人類的生產(chǎn)和生活方式帶來極大的變化，這部分內(nèi)容與學生日常生活聯(lián)系比較密切，高一的學生已具備一定的地理基礎知識、讀圖能力、分析能力以及通過各種途徑搜集相關資料的能力。在教學中應充分利用學生搜集的豐富資料，使學生理解交通運輸對人類聚落和商業(yè)網(wǎng)點的影響，特別是在平原和山區(qū)交通運輸網(wǎng)形成的差異。從教學方法看，可利用觀察法、比較法、討論法、案例分析法。【知識構建】課程標準關于本課的“標準”其具體要求應該包括兩個方面：一是結合實例理解交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)的影響。二是結合實例理解交通運輸方式和布局的變化對商業(yè)網(wǎng)點布局的影響。從教材的

2、知識內(nèi)容看，各個版本教材對本“標準”的闡釋既基于其基本要求，又各有不同的理解與拓展，因此不同版本教材在文字表述、案例選用、圖表設計等方面均存在著一定的差異。這種差異是很正常的現(xiàn)象，我們應該以求同存異的心理品質，淡化差異，并根據(jù)“標準”的本質特征進行知識建構，其框架結構結構如圖1所示。交通運輸方式和布局變化圖1對商業(yè)發(fā)展的巨大推動作用【教學目標】 1、結合自己的體會，舉例說明近現(xiàn)代交通、通信的發(fā)展對促進全球化的重大推動作用。2、了解在不同時期聚落空間形態(tài)與交通運輸布局的關系。通過案例（特別是所在地的實例）分析交通運輸方式和布局的發(fā)展變化對聚落空間形態(tài)的影響。 3、 調查自己所在社區(qū)的商

3、業(yè)網(wǎng)點，理解交通發(fā)展對商業(yè)網(wǎng)點的分布和密度的影響【重難點分析】1教學重點本節(jié)的重點是交通發(fā)展對聚落形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布局的影響。這兩部分內(nèi)容文字敘述言簡意賅，講述的比較概括和簡潔，在學習的過程中要加以分析，說明并做必要的延伸，使學生理解基礎知識和掌握基本原理，對教材內(nèi)容處理時，要充分利用圖表，加以分析和歸納，還要補充一些有關交通發(fā)展與聚落形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布局的案例，使學生能夠在現(xiàn)實的情境中運用有關原理進行分析和評價。2教學難點本節(jié)的難點是對“交通發(fā)展對聚落形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布局的影響”加以分析和歸納，因此通過對大量豐富案例、圖表等內(nèi)容加以比較、分析，需要學生有較高的理論聯(lián)系實際、學以致用能力?！菊n前準備

4、】提前一周布置學生搜集揚州交通運輸方式和布局的變化的相關資料，并思考它們的變化對揚州產(chǎn)生哪些影響。教師協(xié)助各小組進行社會實踐，課件制作、資料整理等。課前做好學習小組的組建與分工工作。建議每個小組以46人為宜，每個小組成員在教室中的座位鄰近，可以隨時集中起來圍坐在一起。每個小組確定1名小組長，1名記錄員，1名發(fā)言人，1名紀檢員。提前為每個小組打印好“小組合作學習研討過程記錄表”（如表1所示），以便在討論過程中及時記錄學習情況。表1小組合作學習研討過程記錄姓名在小組中的職責發(fā)言次數(shù)個人觀點×××【課堂活動設計】第一部分：新課導入設計教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖學情

5、診斷調查：從古至今揚州城市交通運輸?shù)陌l(fā)展和變化，你們了解嗎？在預習中你們有哪些疑問？你還希望了解哪些方面的知識?學生回答。了解學生已有的關于交通運輸布局的認知基礎及差異表現(xiàn)；了解學生預習情況與學習需求；合理調整教學計劃。課堂交流提供多媒體，適時引導。各小組課前調查家鄉(xiāng)情況交流展示以身邊的事例，以激起學生的好奇心和興趣，培養(yǎng)勇于展示、樂于分享、善于表達各的方面能力。學習目標展示投影學習目標，要求說出關鍵詞。朗讀學習目標；迅速說出關鍵詞明確目標，提高學生的有意注意。第二部分：新授內(nèi)容設計探究活動1：交通運輸方式和布局的變化對聚落分布的影響教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖交通運輸布局對聚落分布的影響

6、投影圖2和圖3，找出圖中城市區(qū)位特征。展示導學問題：圖2、圖3中城市的分布的區(qū)位特點是？這樣分布的原因是什么？在黃河入海口，為什么未能形成大的城市？傾聽學生回答，引導同學們對回答者的觀點作出正確評判。學生分小組交流分析圖片資料，作出回答：沿河分布（干支流交匯處、河口等），利用便利的水運、鐵路運輸。歷史上黃河下游多次改道，長期無固定入?？?。黃河流域水土流失嚴重，河口泥沙淤積嚴重，無法建港。黃河流量小且泥沙含量大，有的年份斷流時間很長，航運價值不高?？偨Y出交通運輸方式對聚落分布的影響。初步掌握閱讀資料獲取信息的能力。了解影響交通運輸方式和布局對聚落分布的影響。圖3圖2探究活動2：交通運輸方式和布局

7、的變化對聚落形態(tài)的影響教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖交通運輸和布局對聚落形態(tài)的影響提供圖46展示導學問題：判斷圖4和圖5中哪一個屬于我國南方的聚落？說出判斷的理由。試著描述出這兩個聚落的形態(tài)。隨著交通運輸方式和布局的變化，聚落形態(tài)會呈現(xiàn)怎樣的變化呢？試設計表格來說明。 對學生的學習進程進行及時指導。對交流的成果組織評議，最后給予準確評價。小組內(nèi)交流，討論，提出新的疑問。討論過程中記錄員及時填寫“小組合作學習研討過程記錄表”，如表1所示。小組組長整合每個成員的個人觀點，與其他組交流展示。23個小組分別投影已經(jīng)完成的表格（表2），并讓發(fā)言人交流小組成果，其他組可提出補充意見，發(fā)言人回答其他組成員

8、的質疑。通過小組合作學習，掌握交通運輸方式和布局對聚落形態(tài)的影響的內(nèi)容，建構本課的重點知識，并培養(yǎng)協(xié)作能力。圖5圖4表2 不同交通運輸階段城市的空間形態(tài)發(fā)展階段古代近代現(xiàn)代陸路水路公路,鐵路興起時代快捷交通、綜合運輸城市分布沿大道沿河沿交通干線更靈活多變形態(tài)團塊狀帶狀星狀立體化、城市群案例邯鄲揚州鄭州略探究活動3：交通運輸方式和布局的變化對揚州的影響教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖交通運輸方式和布局對揚州的影響投影材料和圖78。展示導學問題：有沒有同學熟悉揚州的歷史，給我們講講揚州城的興衰。請大家分析揚州城市的興衰與交通運輸?shù)陌l(fā)展有著什么樣的聯(lián)系？揚州城市的形態(tài)會呈現(xiàn)怎樣的變化呢？組織評議活動

9、，讓不同觀點者發(fā)表看法，教師進行評價。閱讀材料和圖78，進行思考與判斷，可以與旁邊的同學小聲討論。將討論結果填寫在自己的學案相應的位置。學生展示自己的判斷結論，并說出理由。生活化的教學素材，能夠保證每個學生都參與其中。引導學生通過小組活動，進行合作討論，在激烈的思維碰撞中獲取知識、感受體驗。圖8圖7材料:地處江蘇省中部的揚州，南臨長江，京杭運河縱貫南北，至今已有2500年的歷史。自隋煬帝開鑿大運河以后，古代揚州幾度繁榮，曾成為我國水陸交通樞紐和鹽運中心，南北漕運的咽喉。自清代中葉以后，隨著大運河的淤塞，京滬鐵路的建成，揚州城市發(fā)展緩慢，甚至停滯。隨著現(xiàn)代化陸路交通的發(fā)展，加之京杭運河的大規(guī)模疏

10、浚，揚泰機場的建設，揚州古城又煥發(fā)了青春。內(nèi)容解析交通運輸方式和布局的發(fā)展能夠帶動沿線地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，促進一些城市的崛起和繁榮。同樣一個地區(qū)交通運輸?shù)乃ヂ湟部赡軙璧K城市的發(fā)展。揚州當運河嚴重淤塞，地位的下降，京滬線的建成經(jīng)濟的發(fā)展受大影響。隨著寧啟鐵路和揚泰機場的建成，相信一定會促進揚州經(jīng)濟的騰飛。探究活動4：交通運輸方式和布局的變化對商業(yè)網(wǎng)點的影響教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖交通運輸方式和布局對商業(yè)網(wǎng)點的影響投影圖910。展示導學問題：山區(qū)和平原地區(qū)的交通線路布局有什么不同？山區(qū)和平原商業(yè)網(wǎng)點的空間分布有何差異？試分析其成因。城市商業(yè)網(wǎng)點布局受哪些因素的影響？組織評議活動，讓不同觀點者

11、發(fā)表看法，教師進行評價。閱讀圖910，進行思考與分析，可以與旁邊的同學小聲討論。將討論結果填寫在自己的學案相應的位置（表3和圖11）。學生展示自己的判斷結論，并說出理由。生活化的教學素材，能夠保證每個學生都參與其中。引導學生通過小組活動，進行合作討論，在激烈的思維碰撞中獲取知識、感受體驗。圖10圖9表3 不同交通運輸布局與商業(yè)網(wǎng)點區(qū)域交通運輸商業(yè)網(wǎng)點的密度商業(yè)網(wǎng)點的規(guī)模山區(qū)交通線路少，方式單一沿河谷分布小小平原交通線限制小、寬闊平直大大圖11第三部分：課堂總結設計教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖課堂總結設問：同學們回顧一下，今天我們學到了什么？有哪些收獲？總結：交通運輸方式和布局對聚落、商業(yè)網(wǎng)

12、點的影響。兩位學生總結所學知識，師生點評了解學習目標的達成情況，系統(tǒng)地梳理知識體系?！镜湫屠}】古揚州城因大運河的興起而興起，因大運河的衰落而衰落。21世紀隨著寧啟鐵路和潤揚長江公路大橋的貫通，改變了揚州地區(qū)的交通運輸狀況，揚州再次崛起成為長江三角洲地區(qū)的重要交通樞紐城市。讀圖12，完成第12題。圖121促使揚州再次崛起的交通背景條件是()A潤揚長江公路大橋貫通B寧啟鐵路替代長江航運C鐵路溝通揚州與長江三角洲D形成綜合交通運輸體系2圖中城市地域擴展的方向及其影響因素是()A南北擴展平原地形B東西擴展鐵路線C向南擴展京杭運河D向東擴展繞城公路解題指導：第1題，由題干“隨著寧啟鐵路和潤揚長江公路大橋的貫通，改變了揚州地區(qū)的交通運輸狀況”可知，揚州再次崛起的交通背景條件是形成綜合交通運輸體系。第2題，由