二三短文兩篇 地球是圓的嗎－教學(xué)教案

1、二三短文兩篇: 地球是圓的嗎教學(xué)教案二三短文兩篇: 地球是圓的嗎教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)體會(huì)并摹仿說明文平實(shí)的語言；二、認(rèn)識(shí)地球是圓的，并理解人們不斷探究世界、解釋世界的負(fù)責(zé)精神。教學(xué)重點(diǎn)：目的一、二。教學(xué)難點(diǎn)：目的一。教學(xué)關(guān)鍵：目的一。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生邊讀單元提示邊讀課文邊讀注釋和查檢工具書，直到自己寫提綱和撰寫作文，從而領(lǐng)會(huì)說明文平實(shí)的語言。教學(xué)時(shí)數(shù)：二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、導(dǎo)入新課：介紹說明文體。二、課內(nèi)預(yù)習(xí)。1釋題。2本文可分為幾局部？各說明了什么內(nèi)容？3自己讀課文，看注釋和工具書，解決生字的疑難。三、理解分析。1地球是圓的嗎？這個(gè)題目怎么領(lǐng)會(huì)？這個(gè)題目富有興趣性和啟發(fā)性。2本文可分為幾

2、局部？各說明了什么內(nèi)容？學(xué)生自讀，互議。本文一共10個(gè)自然段，各節(jié)的主要內(nèi)容或主要句子是：1地球形狀是有趣也很重要的問題。2人們憑直覺就產(chǎn)生了有關(guān)天圓地方的說法。3人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大地不可能是平坦的。4古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯等首先提出宇宙的外形應(yīng)該是球形的，5我國(guó)張衡提出渾天說。6麥哲倫等環(huán)繞地球航行一周，為地球是球形提供了有力的證據(jù)。7牛頓根據(jù)慣性離心力理論斷定地球是扁圓體。8人造地球衛(wèi)星測(cè)得地球要比桔子圓得多。9人們進(jìn)一步把地球說成梨狀體。10實(shí)際上，地球是有它自己獨(dú)特形狀的球體。分段與說明程序討論以后，明確：本文可分為兩段：1第一段提出問題；2第二段210答復(fù)以下問題。說明方法是序、據(jù)二字

3、。序是歷史的序古希臘到今天；地點(diǎn)的序從外國(guó)到中國(guó)；認(rèn)識(shí)的序總體估計(jì)到理論推斷到實(shí)地巡行到詳細(xì)測(cè)量到綜合探究。據(jù)是時(shí)間的據(jù)、地點(diǎn)的據(jù)、探究者的據(jù)和數(shù)字的據(jù)，要言之確鑿，毫不模糊。四、作業(yè)1理解本文說明方法，細(xì)讀課文一遍。2寫出8、9、10自然段的數(shù)據(jù)來。第二節(jié)教學(xué)目的：目的一。教學(xué)重點(diǎn)：同上節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：同上節(jié)。教學(xué)關(guān)鍵：同上節(jié)。教學(xué)方法：同上節(jié)。教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、檢查作業(yè)。二、理解分析。提問：文章層次的條貫統(tǒng)序指的是什么？文章層次的條貫統(tǒng)序離不開邏輯規(guī)律，但它又有自己特定的內(nèi)容。問：能否進(jìn)一步舉例說明？第2自然段：由該概念或判斷到舉例。天方地圓1我國(guó)古代2古埃及3古印度第3自然段：由結(jié)論到原因；第4自然段：由正面到反面。問：什么叫平實(shí)的語言？除去前面所說內(nèi)容以外，平實(shí)的語言主要指平穩(wěn)實(shí)在的語言。平穩(wěn)是指不用或極少用夸張、含蓄等修辭手法，甚至也少用比喻、象征，因?yàn)檫@些修辭手法或者加重了分量，或者令人深思，或者只選取事物的某一屬性，都不及平鋪直敘可以反映事物的本來面目。三、作業(yè)1