二年級上冊語文《一分鐘》教案設(shè)計_第1頁
二年級上冊語文《一分鐘》教案設(shè)計_第2頁
二年級上冊語文《一分鐘》教案設(shè)計_第3頁
二年級上冊語文《一分鐘》教案設(shè)計_第4頁
二年級上冊語文《一分鐘》教案設(shè)計_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級上冊語文?一分鐘?教案設(shè)計教學(xué)目的有主動識字的愿望，能認(rèn)識鐘、零等8個字，會正確書寫欠、元等8個字。能正確，流利地朗讀課文。在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的愛好而影響正常的學(xué)習(xí)生活，要做遵守紀(jì)律的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：鬧鐘一只 生字詞卡片 課件教學(xué)過程一、談話設(shè)疑，提醒課題1.師有感情地朗讀一首小詩。(鬧鐘顯示朗讀時間為1分鐘。)2.這首詩好聽嗎?有誰知道，教師用了多長時間朗讀完這首小詩?板書課題：一分鐘3.設(shè)疑：我們都知道，一分鐘等于60秒，可今天，我們的元元同學(xué)卻讓一分鐘等于了20分鐘，這是怎么回事呢?二、初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知1.自由

2、讀課文，畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。2.指名讀生字詞-開火車讀(結(jié)合書33頁，找找說說來認(rèn)記生字)3.再自由讀課文，標(biāo)上自然段序號，將喜歡的段落多讀一讀。4.指名分段讀-評議-齊讀。三、讀第一自然段，指導(dǎo)書寫元、哈、欠、遲等4個生字1.課件出示這一段內(nèi)容，指名讀。2.讀了這一段，你知道了些什么?板書：鬧鐘響-元元打哈欠-再睡一分鐘-不會遲到。3. 我的發(fā)現(xiàn)，在這一段中，有哪些字是我們這課要書寫的生字。4.元元又睡了，讓我們把這其中的4個生字各寫一寫吧!指導(dǎo)書寫4個生字、重點指導(dǎo)欠、的寫法。過渡：事情真的正如元元所想的那樣嗎?他有沒有遲到呢?四、自學(xué)課文23自然段1.自由讀：教師個別指導(dǎo)。2.

3、匯報：自己讀后知道些什么?板書：遲到20分鐘3.觀察書上32頁的圖，用書上的一句話來說一說元元此時的心清。4.投影顯示句子：元元非常懊悔。(1)理解懊悔的意思。(2)元元因為什么而懊悔。(3)元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才懊悔的?找出能表現(xiàn)元元懊悔的句子，讀一讀。(4)朗讀下面三句話，讀出相應(yīng)的語氣：A：元元打了哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。B：他嘆了口氣，說：我要是早一分鐘就就好了。C：他又嘆了口氣，說：要是早一分鐘就好了。五、拓展課文，理論體悟(完成目的4)1.你們有沒有和元元類似的經(jīng)歷?(也許也是起床耽誤了一分鐘，還可能是什么情況耽誤了?)2.你想對元元說些什么呢?3.大家愿意演一演編故事嗎?題目第二天的元元。故事發(fā)生時間段為：鬧鐘響了到學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論