二年級語文下冊《水的脾氣》教學(xué)設(shè)計_第1頁
二年級語文下冊《水的脾氣》教學(xué)設(shè)計_第2頁
二年級語文下冊《水的脾氣》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級語文下冊?水的脾氣?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：初讀課文，學(xué)習(xí)課文第12自然段，學(xué)習(xí)局部生字。教學(xué)過程：一、名介紹一下自己的脾氣。人有脾氣，有趣的是水也有脾氣。出示課題，齊讀。學(xué)習(xí)“脾。那么你覺得水的脾氣是怎樣的呢?指名說，1 好的，為什么?2 不好的，為什么?二、書上講了水的脾氣是怎樣的?自由讀課文，讀后指名說。三、今天我們來學(xué)一學(xué)水溫和的一面。1、自由讀1、2自然段，找出自己最喜歡的句子，多讀幾遍，讀好語氣，想想體會到什么?2、匯報，隨機出示句子我在田野上奔跑，灌溉了綠油油的莊稼。理解“灌溉，指名讀齊讀。我在江河里流動，養(yǎng)肥了成群的魚蝦。學(xué)習(xí)“肥，指名讀，評議自由讀。我舉起一艘艘輪船，讓它在大海上乘風(fēng)破浪。學(xué)習(xí)“艘，理解“乘風(fēng)破浪。指名讀，評議齊讀我轉(zhuǎn)動一臺臺機器，把電流送往城市和村莊。學(xué)習(xí)“臺，自由讀，齊讀。3、連起來讀一讀。4、猜一猜我是誰。5、課文后第二題，連一連。反響。用一句話說說水的好脾氣。6、你還知道水有什么好脾氣?7、如今你最想對水說什么?四、課堂練習(xí)。1、完成?課堂練習(xí)?第5(1)題。2、抄寫4個生字每個寫三遍。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論