初一年級第二學(xué)期生物教案：裸子植物 裸子植物教案.doc

1、初一年級第二學(xué)期生物教案：裸子植物 裸子植物教案教學(xué)目的知識目的1、通過理解裸子植物的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性等特點，進(jìn)而理解裸子植物的主要特征。2、理解裸子植物的經(jīng)濟意義。才能目的引導(dǎo)學(xué)生對被子植物和裸子植物的花、果實的比擬，從而歸納出裸子植物主要特征，在此過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析p 、綜合等思維才能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。情感目的1、通過裸子植物的形態(tài)構(gòu)造、生殖與生活習(xí)性相適應(yīng)的特點，使學(xué)生進(jìn)一步樹立生物與環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。2、通過對裸子植物經(jīng)濟意義的理解，使學(xué)生進(jìn)一步樹立生物科學(xué)價值觀，并對他們進(jìn)展愛國的思想教育。教學(xué)設(shè)計方案重點：1、裸子植物的主要特征。2、松的形態(tài)構(gòu)造對干旱陸生環(huán)

2、境的適應(yīng)。難點：松的形態(tài)構(gòu)造與干旱陸生環(huán)境的適應(yīng)。設(shè)計思想：學(xué)生對于裸子植物的生活環(huán)境還是比擬理解的，所以可以由此入手，分析p 裸子植物的主要特征。由于上一節(jié)學(xué)習(xí)了被子植物，所以也可以采用比擬的方法來進(jìn)展學(xué)習(xí)。對于裸子植物對自然界的意義的這方面內(nèi)容可以在課前布置學(xué)生搜集有關(guān)的資料。手段：以學(xué)生觀察、討論為主的教學(xué)方法。教學(xué)過程：(本課題參考課時為1課時)一、導(dǎo)入：1、出示松子和杏仁，提出問題：帶硬殼的松子是松樹的什么器官?杏仁又是什么器官?2、學(xué)生答復(fù)出二者都是種子后，出示松樹帶種子的雌球果(已裂開)和杏的果實(可用刀剖開)，引導(dǎo)學(xué)生觀察松子和杏仁分別長在松和杏的什么構(gòu)造上?種子是否裸露?3、

3、組織學(xué)生匯報觀察結(jié)果，并總結(jié)：(1)松的雌球果并不是松的果實。(2)杏的種子長在果實內(nèi)，種子是不裸露的，屬于被子植物。松的種子長在雌球果上，種子是裸露在外的。這一類種子植物稱為裸子植物。二、講授新課：(一)松的生活環(huán)境：組織學(xué)生根據(jù)自己平時在自然界，在電影電視中所見到的松樹的情況，說出松樹的生活環(huán)境，使學(xué)生理解松樹不僅廣泛生活在陸地上，而且還能生活在干旱和土壤貧瘠的地方，甚至是巖石的縫隙中。(二)松的形態(tài)構(gòu)造：1、出示有關(guān)松的圖片，要求學(xué)生仔細(xì)觀察松的根、莖、葉等構(gòu)造的形態(tài)特征，分析p 松為什么能適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。2、組織學(xué)生討論、匯報3、總結(jié)、補充：松樹的根系非常興旺;莖桿高大、粗壯;葉呈針狀。4、出示錄像或掛圖：簡單介紹松的生殖過程。注意：由于學(xué)生沒有較多有關(guān)傳粉、受精等概念，所以介紹的內(nèi)容一定要很簡單。重點強調(diào)一點：受精后第二年，才形成種子，且種子是裸露的，帶有翅。(三)其他裸子植物和裸子植物的主要特征;1、出示錄像：介紹我國的裸子植物。2、組織學(xué)生觀看錄像，并總結(jié)裸子植物有哪些共同的特征。3、對學(xué)生的答復(fù)給予糾正和補充。(四)裸子植物對自然界的意義和經(jīng)濟意義：1、請學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)歷分析p 裸子植物對自然界的意義以及在生活中的應(yīng)用。2、出示有關(guān)介紹裸子