科學(xué)活動(dòng)課展示

1、科科 學(xué)學(xué) 活活 動(dòng)動(dòng) 展展 示示 贛州市保育院贛州市保育院 廖曉菲廖曉菲科學(xué)：科學(xué)：成人：“高、大、尚幼兒：|“接地氣” 認(rèn)識(shí)周圍、世界的過程 離不開生活、離不開玩耍 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)： 探究意識(shí)、探究能力、經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備36歲兒童發(fā)展指南歲兒童發(fā)展指南中提出中提出： 1、激發(fā)探究興趣 2、體驗(yàn)探究過程 3、發(fā)展探究能力 大班科學(xué)活動(dòng)：大班科學(xué)活動(dòng)：有趣的空隙有趣的空隙一、設(shè)計(jì)意圖：一、設(shè)計(jì)意圖： 為了讓孩子學(xué)習(xí)如何合理利用空間，針對(duì)大班幼兒 動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力有所提高，但往往在如何整齊 合理地?cái)[放物品上能力較弱的情況，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活 動(dòng)。目的是讓幼兒“在做中學(xué)”，引導(dǎo)幼兒發(fā)

2、現(xiàn)空隙， 填補(bǔ)空隙，同時(shí)能在生活中學(xué)會(huì)整齊擺放物品，養(yǎng)成 良好的習(xí)慣，也為入小學(xué)做好一定的準(zhǔn)備。二、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)物體與物體之間的空隙， 并能利用它解決生活中的問題。2、培養(yǎng)幼兒善于觀察身邊事物的習(xí)慣，激發(fā) 幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。三、活動(dòng)重點(diǎn)：三、活動(dòng)重點(diǎn)： 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)合理整理物品。 1、本次活動(dòng)通過了什么方法引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？ 2、那個(gè)環(huán)節(jié)讓你印象深刻，你獲得了什么啟發(fā)？教師反思： 1、新穎有趣，使教學(xué)活動(dòng)富有魅力； 2、精心設(shè)計(jì)，使探索活動(dòng)富有挑戰(zhàn)性； 3、支持引導(dǎo)，使探究活動(dòng)充滿和諧、寬松的氣氛； 整個(gè)活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度為主線，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”的理念，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過程，通過猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、分析歸納、合作運(yùn)用等科學(xué)探究的方法，在探究過程中主動(dòng)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒不但取得豐富的經(jīng)驗(yàn)，還獲得了終身受益的發(fā)展。 1、本次活動(dòng)通過了什么方法引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？ 2、那個(gè)環(huán)節(jié)讓你印象深刻，你獲得了什么啟發(fā)？舉例數(shù)學(xué)活動(dòng)舉例數(shù)學(xué)活動(dòng)看誰選的對(duì)看誰選的對(duì)與與 大大 家家 共共 同同 分分 享、學(xué)享、