中考物理實(shí)驗(yàn)題專題復(fù)習(xí))

1、中考物理實(shí)驗(yàn)題 專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題在中考中分值約占25%左右。同學(xué)們可以參照中考說(shuō)明第五頁(yè)的17個(gè)實(shí)驗(yàn)逐個(gè)復(fù)習(xí)。本講義列舉了一些分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)：一、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)1、圖表示小明和小麗在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明點(diǎn)燃的蠟燭所在位置A點(diǎn)與它在平面鏡中所成像的位置B點(diǎn)到平面鏡的距離_，且A點(diǎn)與B點(diǎn)的連線與鏡面_。2、在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在_蠟燭這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”)。在得到像的位置后，應(yīng)該用_分別測(cè)量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結(jié)論。二、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)在“研究凸透鏡成像條

2、件”的實(shí)驗(yàn)中， 1、做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，放好儀器、點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整_和_ 的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。2、某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)，得到一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得此時(shí)光斑到透鏡光心的距離是6cm，試問(wèn)：此凸透鏡的焦距是_cm。3、如圖所示在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是 。利用凸透鏡的這一原理可制成 。三、觀察水的沸騰在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中兩個(gè)錯(cuò)誤之處：（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察_、_。 （3）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有(寫出兩種)：_、_

3、.（4）如圖（甲）（乙）所示，圖 是水沸騰時(shí)的情況。（5）如下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄則該地水的沸點(diǎn)為 ，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?1標(biāo)準(zhǔn)大 氣壓(填“大于、等于”或“小于”)(6)如下圖所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像，其中正確的是 ( ) （7）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的同時(shí)發(fā)生，水在沸騰過(guò)程中需要_熱。四、測(cè)平均速度某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表：照片序號(hào)123456時(shí)間t/s01020304050路程S/mm012.022.248.

4、761.2（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做_運(yùn)動(dòng)，整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是_mm/s.五、測(cè)定物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)1、測(cè)固體密度用天平和量筒測(cè)定礦石的密度。把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是_ 克；礦石放入量筒前后，量筒中水面位置如圖所示，礦石的體積是_厘米3，密度是_厘米3。 圖2圖12、測(cè)液體的密度用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列_A組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上B調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水

5、平平衡C把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：a在玻璃杯中盛上鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g（已填入表2中）b把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖，記下量筒中鹽水的體積并填入表2中c把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入表2中d計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入表2中表2玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度130.2六、研究杠杠的平衡條件在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵

6、架臺(tái)、鉤碼、線和 _等。在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了 ；若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，杠桿左端偏高則可將 或 ，使杠桿在 位置平衡，這樣做的目的是 。七、伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材，其中電池組電壓為6V，RX的阻值約10左右。（1）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程。那么，電流表應(yīng)選用 的量程。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 ；以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因 而影響阻值。（2）將圖中器材連接成測(cè)定RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí)，連入電路的阻值最大）。（3）小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖14所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計(jì)算。（4）

7、從記錄表中看出，三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同，其原因是 。12.00.2010.022.50.2410.43被測(cè)電阻值RX =物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)電 壓（V）電 流（A）電 阻（）八、制作研究電磁鐵小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖的電路中閉合開(kāi)關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)A0.81.21.50.81.22.0吸引大頭針的最多數(shù)目枚5810101625（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵_來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的（2

8、）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)_相同時(shí)，_磁性越強(qiáng)（3）分析第_次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)_相同時(shí)，_磁性越強(qiáng)九、測(cè)滑輪組的機(jī)械效率在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重（N）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）鉤碼移動(dòng)的距離（m）彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離（m）有用功（J）總功（J）機(jī)械效率31.20.10.3（1）實(shí)驗(yàn)中還需要使用的測(cè)量工具是 ;（2）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量(附字母表示)是 和 。（3）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值；（4）在右邊方框中畫(huà)出滑輪組及繞法；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率

9、與實(shí)際值相比 （填“偏小”、“偏大”或“相等”）。（6）要想提高滑輪組的機(jī)械效率，下列做法合適的是（ ）A改變繞線的方法；B增加鉤碼的提升高度；C增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)；D減少鉤碼的提升高度。十、測(cè)小燈泡的電功率在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6伏，小燈泡的額定電壓為38伏。(1)圖(甲)是未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成電路連接。(2)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于 端(選填“A”或“B”)。若閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。(3)閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)是25伏，應(yīng)將滑片P向

10、 端(選填“A”或“B”)移動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為38伏，這時(shí)電流表示數(shù)如下圖(乙)所示，那么，小燈泡的額定功率是 瓦。 十一、研究焦耳定律實(shí)驗(yàn)為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。采用串聯(lián)電路，在通電時(shí)間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系。 圖1 圖2(1)實(shí)驗(yàn)采用的是 的研究方法。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的 效應(yīng)。當(dāng)R1 R2，在通電時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)觀察兩玻璃管內(nèi) 變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測(cè)：在通電時(shí)間相同、通過(guò)電流相等的情況下 越大，電流做功越多。(2)該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時(shí)間相同時(shí)，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系。他使用的器材如圖2所

11、示，電阻絲、煤油與原來(lái)相同。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)目的，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖2的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整。十二、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系圖為研究水的沸點(diǎn)跟水面氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時(shí)，可以看到水_沸騰(選填“繼續(xù)”或“不再”)，這個(gè)現(xiàn)象表明：水面氣壓增大水的沸點(diǎn)將成果_。 十三、動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)。回答以下問(wèn)題：(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究 (2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了

12、(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 (4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑 時(shí)的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量m/kg速度v/ms-1動(dòng)能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生雞50約6約900分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是 十四、研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中：（1）圖1所示的儀器叫_；（2）比較圖2中的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：_圖1 圖2十五、壓的的大小與哪些因素與關(guān)在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)。(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明 ；(2)丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明 ；(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果

13、可以看出，壓力的作用效果跟 有關(guān)。十六、研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。. 實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做 運(yùn)動(dòng)；. 比較 圖和 圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，壓力越大，摩擦力越大；. 比較 圖和 圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，接觸面越粗糙，摩擦力越大。十七、重力勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn) (a)松手讓重物將小木樁打入沙中，先讓同一重物從不同高度落下，觀察到的現(xiàn)象是_。木樁進(jìn)入沙中越深，表明了什么_ ，由此你能得到什么結(jié)論_。（b）接著換用一個(gè)質(zhì)量更大的物體讓它從同一高度落下，觀察、

14、比較木樁被打入沙中的深度，你又能得到什么結(jié)論_。（c）歸納可得：物體被舉的越_，質(zhì)量越_，它具有的重力勢(shì)能就越多。十八、物體吸收或放出熱量與哪些因素有關(guān)某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問(wèn)題：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)?質(zhì)量相同的不同物質(zhì)。在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)?他們?cè)趫D中的A杯裝入480mL、密度為10gmL、比熱容為421 03J(kg)的水，在B杯中裝入600mL、密度為08gmL、比熱容為211 03J(kg)的煤油，兩液體的初溫均為20用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù) 表一 液體 體積 初溫加熱時(shí)間 末溫 水 480mL 20 10min 50 煤油 600mL 20 5min 50表二 液體 體積 初溫加熱時(shí)問(wèn) 末溫 水 480mL 20 10min 50C 煤油 600mL 20