2022年協(xié)會(huì)宣傳部工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年協(xié)會(huì)宣傳部工作計(jì)劃 社團(tuán)是高校生熬煉個(gè)人實(shí)踐力量，從而達(dá)到一種提高自身的作用，同時(shí)也是豐富課余時(shí)間的一種選擇。下面是整理的協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部工作方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部工作方案(一) 新的學(xué)期又開頭了，新一屆的社聯(lián)工作也在全面綻開，我們宣揚(yáng)部帶著無限的激情，嶄新的面貌，揣著一份具體的方案，來迎接新的挑戰(zhàn)。 宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)宣揚(yáng)工作每當(dāng)人們接觸新的事物，最直截了當(dāng)?shù)姆椒ㄊ峭高^它的宣揚(yáng)漸漸熟悉它，了解它，而這就成了我們宣揚(yáng)部的主要職責(zé)。因此我們宣揚(yáng)部將不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)全都，仔細(xì)工作，并擬定了一份較為具體的方案。 一、擴(kuò)大宣揚(yáng)范圍。我們以往更多的是在校內(nèi)內(nèi)擺放張貼宣揚(yáng)板。在新的

2、一年里，我們將通過網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)大宣揚(yáng)范圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，也可以再建大東校的“雙百亭”上，以及博客上發(fā)帖等進(jìn)行宣揚(yáng)，這都是很快速，傳播面很廣的方式。 二、增大宣揚(yáng)形式，加強(qiáng)與信網(wǎng)部的合作。我們將與信網(wǎng)部進(jìn)行多種形式的合作，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行溝通。如：我們可以常常讓部員進(jìn)行一些溝通和溝通，還可以一起學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)問和軟件的學(xué)習(xí)，像“photo shop”等軟件，制作精致的宣揚(yáng)板和宣揚(yáng)動(dòng)畫。 三、留意宣揚(yáng)資料的收集和整理。如：多留意檔案的收集;將多種構(gòu)思和好看的圖片及題材等存儲(chǔ)起來，需要使用的時(shí)候可以直接調(diào)出來;對(duì)我們所做的宣揚(yáng)板進(jìn)行拍照存檔。 四、多與社團(tuán)進(jìn)行溝通。參加社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各個(gè)社團(tuán)

3、都有肯定深度的了解，也便于關(guān)心他們達(dá)到更好的宣揚(yáng)效果，同時(shí)也是對(duì)我們社聯(lián)一個(gè)良性的宣揚(yáng)。 五、留意對(duì)黨、國(guó)家、學(xué)校、社聯(lián)的方針、政策、理念的宣揚(yáng)。緊跟時(shí)代的步伐，多加宣揚(yáng)時(shí)事政治，以及我們社聯(lián)的宣揚(yáng)。 六、關(guān)注我們宣揚(yáng)部部員的思想動(dòng)態(tài)。多與他們進(jìn)行溝通、溝通，豐富部員的活動(dòng)，讓他們學(xué)到更多的東西，加強(qiáng)部員的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高，注意我們內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。 我們宣揚(yáng)部將不負(fù)眾望，持之以恒，仔細(xì)工作，作出一番新的業(yè)績(jī)。 協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部工作方案(二) 工作重點(diǎn)：工作宣揚(yáng)報(bào)道、部門品牌活動(dòng)打造、專題系列宣揚(yáng)與溝通 一.對(duì)內(nèi)宣揚(yáng)：以*為平臺(tái)，積積關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)近況，準(zhǔn)時(shí)上傳最新動(dòng)態(tài)、重要通知、經(jīng)典活動(dòng)等，做到把

4、握動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)時(shí)報(bào)道、有效宣揚(yáng)。 (內(nèi)部建設(shè))： 1.部門會(huì)議：每周開一次小例會(huì)，便利工作任務(wù)的布置和部員之間溝通。對(duì)社團(tuán)存在的問題進(jìn)行爭(zhēng)論并商討解決方法，為提高大家對(duì)編輯的敏銳度，大家可溝通時(shí)政方面的消息，自身感受及文學(xué)作品的觀賞;為了加強(qiáng)大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉，大家可拿出自己一些小冊(cè)子適當(dāng)?shù)膫鏖?，也可組織收集些網(wǎng)絡(luò)小學(xué)問，提高了部員們的文學(xué)修養(yǎng)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問又能增進(jìn)部員之間的感情，使大家更加團(tuán)結(jié)。 2.情感溝通：適當(dāng)聚聚，談?wù)劯髯缘南才罚嘤蠹腋星?。辦公室可備一本“心情漂流”供大家“涂鴉”。大家也可在雙休日期間，組織些文體活動(dòng)，一起去體育館小小展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞：1.內(nèi)部溝通2.舉辦與*宣策部羽毛

5、球聯(lián)誼競(jìng)賽。3.舉辦與排球協(xié)會(huì)排球聯(lián)誼競(jìng)賽。 3.部門干事培訓(xùn)：邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)方面的專家及編輯方面的行家給大家講解些專業(yè)學(xué)問，培訓(xùn)時(shí)間為10月上旬至于11月中旬。同時(shí)在每周例行部門會(huì)議上，單周重點(diǎn)溝通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們將不定期地邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)編輯部前任主任孫渝超等骨干老干部客座溝通;雙周則溝通通訊稿及新聞寫作，我們將邀請(qǐng)不定期邀請(qǐng)都市報(bào)及校報(bào)學(xué)生編輯客座溝通。 4.既分工又合作：大家做好分工(偏網(wǎng)絡(luò)，偏編輯)，準(zhǔn)時(shí)參與社團(tuán)的活動(dòng)，起碼與自己負(fù)責(zé)做好溝通及完成且完善任務(wù)。做好部門與社團(tuán)的溝通工作。調(diào)動(dòng)部門學(xué)習(xí)樂觀性，在最短的時(shí)間內(nèi)完成技術(shù)培訓(xùn)，以飽滿的熱忱服務(wù)社團(tuán)，建設(shè)部門。 5. 工作總結(jié)：部門干部和干事每月

6、須寫一份工作總結(jié)，對(duì)自己該月的工作成果進(jìn)行整合，總結(jié)閱歷，確立工作目標(biāo)。這樣才能以飽滿的熱忱迎接新的工作。每月的最終一次部門會(huì)議前一天，發(fā)電子稿件至網(wǎng)編郵箱 二.網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)。現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)在于充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，關(guān)注社團(tuán)文化，提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，使得網(wǎng)站能夠體現(xiàn)社團(tuán)的工作成果，并成為其成果的標(biāo)準(zhǔn)。多借鑒其他學(xué)校社團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，準(zhǔn)時(shí)完善社團(tuán)網(wǎng)站。 三.日常通訊采集上傳：緊密圍繞社團(tuán)工作重點(diǎn)，通訊要“精”，“細(xì)”。準(zhǔn)時(shí)更新，修改。落實(shí)到每個(gè)部門值班人員。 四.服務(wù)廣闊同學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)媒體，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)各種社團(tuán)活動(dòng)信息，使同學(xué)更全面地參與學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)，通過留言、網(wǎng)絡(luò)

7、面對(duì)面、郵件、即時(shí)通訊等方式為同學(xué)們構(gòu)建的溝通互動(dòng)平臺(tái)，便利了解同學(xué)想法，接受合理建議。要有所反饋，有所行動(dòng)。 五.對(duì)外宣揚(yáng)：負(fù)責(zé)將各項(xiàng)工作、社團(tuán)的重要活動(dòng)、社團(tuán)的實(shí)踐科研各項(xiàng)學(xué)術(shù)成果等重要信息準(zhǔn)時(shí)上傳。同時(shí)，幫助各部門及有關(guān)人員完成社團(tuán)的外界媒體宣揚(yáng)工作。與其他高校做好互動(dòng)工作，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。11月初與*學(xué)校溝通。11月中旬，與*網(wǎng)絡(luò)編輯部建立溝通關(guān)系。 協(xié)會(huì)宣揚(yáng)部工作方案(三) 一. 工作目標(biāo) 我們宣揚(yáng)部將逐步拓展以海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ)，展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò)為延長(zhǎng)的立體化、多層次的宣揚(yáng)體系，更好的讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)的訊息，并鼓舞同學(xué)們參加到學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)中。

8、我們還將設(shè)置信箱，收集、處理、同學(xué)們對(duì)于學(xué)校各個(gè)方面的意見，并準(zhǔn)時(shí)反饋上報(bào)主席團(tuán)，使我們宣揚(yáng)部真正成為連接同學(xué)們與學(xué)聯(lián)以及學(xué)校的紐帶。 二. 主要任務(wù) 我們宣揚(yáng)部還是將連續(xù)圍繞學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)，在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時(shí)，樂觀的參加到兄弟部門所開展的活動(dòng)，(如文藝部的十大歌手大賽和公關(guān)部的公關(guān)之星)幫助他們做好行之有效的宣揚(yáng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)的信息能準(zhǔn)時(shí)、精確、快速的傳達(dá)給立信的每一位師生，并提高他們的熱忱，樂觀地參加到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中。從而提高學(xué)生會(huì)在同學(xué)中的影響力,樹立學(xué)生會(huì)的良好形象。 三. 日常工作與管理 (一)內(nèi)部管理：每星期開一次例會(huì)，布置與跟進(jìn)任務(wù)，對(duì)上周工作做一次總結(jié)。對(duì)表現(xiàn)

9、突出的干事進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)然不合理之處我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)予以指出改進(jìn)。盼望干事能保持優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)取。 (二)內(nèi)部分工：將干事分根據(jù)特長(zhǎng)為3組，分別為ps海報(bào)、書法和手繪。根據(jù)其表現(xiàn)選出3名組長(zhǎng)，詳細(xì)任務(wù)由部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)詳細(xì)安排后，布置給不同的小組，由小組內(nèi)部協(xié)調(diào)，培育各組的團(tuán)隊(duì)精神。 (三)學(xué)聯(lián)共享：當(dāng)其他部門有需要時(shí)，本部將進(jìn)行調(diào)配干事，去其他部門進(jìn)行幫助工作。 (四)內(nèi)部溝通：每周例會(huì)結(jié)束后對(duì)一些干事進(jìn)行個(gè)別溝通，切實(shí)走入他們生活工作中，了解他們內(nèi)心想法及感受，同時(shí)在工作期間增加干事間的溝通機(jī)會(huì)，真正做到宣揚(yáng)部上下一心。 四. 干事招新 用人原則：有創(chuàng)意、技術(shù)水平過硬、踏實(shí)肯干、有責(zé)任心，有志于服務(wù)宣揚(yáng)

10、部的同學(xué)。 招新方法：先筆試初選，后由部長(zhǎng)面試，通過才藝展現(xiàn)后綜合評(píng)定。 五. 詳細(xì)活動(dòng) (一)常規(guī)工作：以多元化的的手段宣揚(yáng)展現(xiàn)我校的整體風(fēng)貌，為校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的各類活動(dòng)做好鋪墊預(yù)熱工作，傳達(dá)活動(dòng)精神，呈現(xiàn)我校師生風(fēng)貌。 1.充分了解各活動(dòng)所需，準(zhǔn)時(shí)定制宣揚(yáng)方案，通過介紹各部門工作、活動(dòng)狀況，使全校師生更好的了解學(xué)生會(huì)各部門的進(jìn)展動(dòng)向。 2. 同各系部學(xué)生分會(huì)相關(guān)部門、校廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)部以及校報(bào)親密合作，從過去單一的海報(bào)宣揚(yáng)方式拓展到海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ)，展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò)為延長(zhǎng)全方位多層次的開展宣揚(yáng)工作,使同學(xué)們能了解各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容和進(jìn)展過程; 3.將宣揚(yáng)欄維護(hù)作為部門的常

11、規(guī)工作，愛護(hù)學(xué)院宣揚(yáng)陣地，號(hào)召大家一起營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍，美化宣揚(yáng)環(huán)境; 4.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作進(jìn)行備案，具體、完整地保存宣揚(yáng)工作記錄，以便于不斷總結(jié)，更好的開展工作; 5.準(zhǔn)時(shí)與校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的主席和部長(zhǎng)做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發(fā)覺及改正部門的不足，并不斷強(qiáng)化部門的優(yōu)勢(shì); 6.重點(diǎn)培育幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、支配活動(dòng)，為下一屆部長(zhǎng)選拔做預(yù)備。 (二)品牌活動(dòng) “宣”出你的精彩活動(dòng)方案 “宣”出你的精彩立信學(xué)子風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)主題：高手過招 拼出你的才藝 “宣”出你的精彩 活動(dòng)目的和意義： 為了加強(qiáng)我校校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍，進(jìn)一步拓展高校生素養(yǎng)

12、訓(xùn)練，搭建高校生風(fēng)采展現(xiàn)的平臺(tái)，努力提高高校生的綜合素養(yǎng)。開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以豐富同學(xué)生活，也可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)掘宣揚(yáng)方面的人才、碰出校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)的靈感火花、增進(jìn)與系部各學(xué)生分會(huì)相關(guān)部門之間的溝通。 活動(dòng)簡(jiǎn)介： 活動(dòng)分為ps制作、手繪制作和室內(nèi)設(shè)計(jì)三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。參賽者將有兩種方式報(bào)名參與，一、與各系部合作由系部推舉有相關(guān)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入競(jìng)賽(各系選送至少三人);二、在前期做足宣揚(yáng)工作，由部分感愛好的同學(xué)自愿報(bào)名參與。每位選手選擇一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行競(jìng)賽。競(jìng)賽賽中評(píng)委對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)比產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。 ps制作： 參賽選手自備電腦，由活動(dòng)主辦方供應(yīng)ps人像照片或選手自

13、帶自拍照片、ps海報(bào)主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內(nèi)容(場(chǎng)地選在有無線網(wǎng)的教室，便利同學(xué)下載素材)，限時(shí)一個(gè)半小時(shí)自由發(fā)揮。 手繪制作： 活動(dòng)主辦方提前3天公布多個(gè)備選主題，在現(xiàn)場(chǎng)備齊繪畫材料，由選手依據(jù)從前設(shè)想自由設(shè)計(jì)海報(bào)格局，將海報(bào)的設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)演繹，同樣限時(shí)一個(gè)半小時(shí)(為節(jié)約時(shí)間與材料，在a4紙上作畫)。作品將邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員與團(tuán)委老師等共同打分，最終評(píng)比出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。 室內(nèi)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)主辦方將供應(yīng)布置主題(提前發(fā)送至各參賽選手的郵箱，由選手提前構(gòu)思)和a4打印紙一張，參賽選手將在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)通過繪畫與注解相結(jié)合的方法在a4 紙上描摹出室內(nèi)的布置方法與格局(必要時(shí)可自帶水粉顏料和馬克筆

14、等專用工具)，同時(shí)注明布置所需的主要材料。評(píng)比將以設(shè)計(jì)的美觀度、與主題的符合度、構(gòu)圖的表現(xiàn)力四方面的標(biāo)準(zhǔn)來打分，最終評(píng)比出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。 競(jìng)賽時(shí)間：10月下旬 競(jìng)賽地點(diǎn)：3號(hào)樓xl教室 前期宣揚(yáng)：以海報(bào)宣揚(yáng)為主，將在各系辦門口張貼競(jìng)賽海報(bào)，同時(shí)競(jìng)賽前一個(gè)星期在學(xué)子食堂門前設(shè)攤，接受選手自由報(bào)名并做具體解答。充分利用學(xué)校廣播站資源，插播活動(dòng)公告，為活動(dòng)造勢(shì)。 競(jìng)賽流程: 由參賽選手帶領(lǐng)后援團(tuán)(至少10人，后援團(tuán)人數(shù)作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng))一起參與，活動(dòng)主要分兩個(gè)板塊，一是參賽選手在由主辦方供應(yīng)的場(chǎng)地(即xl教室前面空置的兩旁的場(chǎng)所)進(jìn)行競(jìng)賽;二是由參賽選手所帶的后援團(tuán)在等待選手完成作品的同時(shí)通過嬉戲

15、搶答等趣味方式了解各種與宣揚(yáng)部相關(guān)的學(xué)問，為選手的成果加分(后援團(tuán)同樣有機(jī)會(huì)獲得禮品)。主持人可在嬉戲的中途，介紹各競(jìng)賽選手的完成狀況，以及詢問選手的創(chuàng)作理念等。最終經(jīng)由評(píng)委的專業(yè)評(píng)分統(tǒng)計(jì)出成果，現(xiàn)場(chǎng)公布名次。 注：嬉戲環(huán)節(jié)中將由每位參賽選手后援團(tuán)的指定人數(shù)選手參與，人數(shù)不夠者作棄權(quán)處理。嬉戲環(huán)節(jié)包括搶答(20道題)、是非推斷(10道題)、畫圖猜詞語(限時(shí)2分鐘)這三個(gè)環(huán)節(jié)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)委： 得分點(diǎn)：設(shè)計(jì)的美觀度(20%)、與主題的符合度(30%)、構(gòu)圖的表現(xiàn)力(20%)、 設(shè)計(jì)的受歡迎程度(30%，主要以后援團(tuán)的到場(chǎng)人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)) 評(píng)委：評(píng)委將邀請(qǐng)各系部宣揚(yáng)部和網(wǎng)絡(luò)部部進(jìn)步行評(píng)分 成果展覽：

16、 競(jìng)賽中將選出各部分優(yōu)秀作品6件優(yōu)秀作品(部分作品為了展覽的美觀性將重新制作)，集中放置于學(xué)子食堂前的的宣揚(yáng)欄中展覽，展覽時(shí)間為兩個(gè)星期，供同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通。 部門合作： 本次活動(dòng)我們將主要與網(wǎng)絡(luò)部與公關(guān)部一起合作，親密聯(lián)系系部學(xué)生會(huì)，一起舉辦一場(chǎng)以宣揚(yáng)技能比拼為主，趣味性宣揚(yáng)學(xué)問為輔的大型競(jìng)賽。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與嘉獎(jiǎng)方法: 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：競(jìng)賽將選出三個(gè)競(jìng)賽部分各自的冠、亞、季軍各一名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。 嘉獎(jiǎng)方法：大賽將為各位獲獎(jiǎng)選手供應(yīng)精致禮品一份，并有機(jī)會(huì)得到學(xué)聯(lián)關(guān)注，成為學(xué)聯(lián)人才庫(kù)中的一員，有意成為下一屆學(xué)聯(lián)部長(zhǎng)的同學(xué)將在學(xué)聯(lián)得到備案。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 2160元 類別 分類 金額 a宣揚(yáng)品 1海報(bào) 1

17、2張 120元 2橫幅 1條 100元 3傳單及報(bào)名表 300份 50元 b 競(jìng)賽費(fèi)用 1繪畫材料及競(jìng)賽相關(guān)用品 300元 2選手獎(jiǎng)品 冠軍450元;亞軍150元;季軍90元。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)150元。冠、亞、季軍及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)獲得者都將獲得榮譽(yù)證書。 3證書 50元(2×12) 4其他 500(后援團(tuán)獎(jiǎng)品、選手及評(píng)委飲料、主持人服裝等) c 展出費(fèi)用 部分展出作品的重新制作與包裝(包括ps海報(bào)的打印、ps人像照片的打印、模擬會(huì)場(chǎng)布置部分材料的購(gòu)買等) 200元(ps海報(bào)打印成平常的四分之一大小) 附： 可行性分析 活動(dòng)目的：增加同學(xué)間的創(chuàng)意溝通，發(fā)掘創(chuàng)意型人才和技術(shù)性人才，為人才的積累制造

18、一條新的途徑，豐富同學(xué)間的課余生活。 活動(dòng)背景：宣揚(yáng)部始終作為一個(gè)服務(wù)型的部門，很少有自己的品牌活動(dòng)，師生間始終都有對(duì)宣揚(yáng)部創(chuàng)立自己的品牌活動(dòng)的愿望，能支持活動(dòng)的舉辦。 活動(dòng)時(shí)間分析：10月下旬，同學(xué)間的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較輕，能有更多的時(shí)間和精力去參與愛好活動(dòng)，且活動(dòng)主要參賽人群為大一新生，在學(xué)期前期舉辦能在大一學(xué)生產(chǎn)生活動(dòng)疲憊前吸引更多的學(xué)生參與。且此時(shí)招新工作已經(jīng)完成，下旬并無大型節(jié)日與活動(dòng)沖突。 活動(dòng)內(nèi)容分析：活動(dòng)以趣味性為主，針對(duì)年輕人對(duì)于ps自拍、漫畫以及設(shè)計(jì)的普遍愛好，吸引大量學(xué)生來參與和觀看競(jìng)賽。并且為懂技術(shù)的同學(xué)和純粹愛好此類活動(dòng)的同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，使純粹的愛好者能在消遣的同時(shí)也能近距離觀看作品的現(xiàn)場(chǎng)制作，而給懂技術(shù)的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。 活動(dòng)費(fèi)用分析：活動(dòng)總費(fèi)用掌握在XX元左右，是一個(gè)較小型活動(dòng)的所需費(fèi)用，且經(jīng)費(fèi)的支配上能滿意學(xué)生對(duì)于獎(jiǎng)品的需求程度。獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置有物質(zhì)與精神兩方面的支配，學(xué)聯(lián)儲(chǔ)備干部選拔的優(yōu)先考慮權(quán)是一個(gè)精神層面上的大獎(jiǎng)，且能為學(xué)聯(lián)的人才庫(kù)儲(chǔ)備人才。 其他效果不甚抱負(fù)活動(dòng)的總結(jié)：分析了上學(xué)期一些舉辦的效果不甚抱負(fù)的活動(dòng)，我們發(fā)覺不抱負(fù)的緣由主要不在活動(dòng)的策劃，許多活動(dòng)的創(chuàng)意及想法都是很好的，而是因?yàn)楹鲆暳艘恍┘?xì)節(jié)問題。比如說，前期的宣揚(yáng)不夠力度和時(shí)間，知道的人比較少;活動(dòng)的時(shí)間支配