中國(guó)畫教學(xué)大綱

1、?中國(guó)畫?課程教學(xué)大綱黑體，小三一、課程根本信息1課程編號(hào)：2課程名稱：中國(guó)畫3英文名稱：4. 課程簡(jiǎn)介：?中國(guó)畫?是美術(shù)教育專業(yè)必修課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)本門課程，讓學(xué)生了解中國(guó)畫的歷史概況及開(kāi)展，了解中國(guó)畫以線造型的藝術(shù)特色和作畫方法。為學(xué)生今后深入學(xué)習(xí)和進(jìn)行中國(guó)畫藝術(shù)創(chuàng)作打好根底。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)本門課程激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，熱愛(ài)本民族的藝術(shù)探索和研究。二、課程說(shuō)明1教學(xué)目的和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)本門課程，讓學(xué)生了解中國(guó)寫意畫的歷史概況及開(kāi)展，了解中國(guó)寫意畫筆墨造型的藝術(shù)特色和作畫方法。同時(shí)，通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，熱愛(ài)本民族的藝術(shù)探索和研究。了解中國(guó)山水畫獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)表現(xiàn)力，及

2、山水畫在各歷史時(shí)期的開(kāi)展概況，學(xué)習(xí)中國(guó)畫山水的繪畫技巧，掌握傳統(tǒng)繪畫技巧，并能運(yùn)用于生活寫生中。通過(guò)工筆人物的教學(xué)，學(xué)生能了解中國(guó)畫人物的開(kāi)展概況及其藝術(shù)成就，掌握中國(guó)畫人物的根本理論知識(shí)和根本技法，準(zhǔn)確地用線條表現(xiàn)對(duì)象的精神，讓學(xué)生更生動(dòng)地領(lǐng)會(huì)中國(guó)畫線條的表現(xiàn)力，從而到達(dá)由西畫到中國(guó)畫的轉(zhuǎn)型。了解線條的表現(xiàn)的規(guī)律，掌握用筆、用墨、用色的根本技法，從鉛筆橡皮到學(xué)會(huì)用毛筆，及對(duì)宣紙、絹、礬的把握，要求學(xué)生多體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)。并具有初步的創(chuàng)作能力，能勝任小學(xué)國(guó)畫人物的教學(xué)工作。2與相關(guān)課程銜接：中國(guó)美術(shù)史3學(xué)時(shí)、學(xué)分：72學(xué)時(shí)、3學(xué)分工筆花卉序號(hào)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)分配理論實(shí)操11 工筆花卉白描臨摹1

3、.1 工筆花鳥(niǎo)畫概論1.2 中國(guó)畫的工具與材料介紹1.3 毛筆的運(yùn)筆方法與線條魅力1.4 毛筆線描練習(xí)1.5 工筆花卉白描臨摹的方法與步驟1.7 工筆花卉白描臨摹練習(xí)21022 工筆白描花卉寫生2.1 工筆花卉白描寫生的目的和意義2.2 花卉的結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)規(guī)律2.3 工筆白描花卉寫生的方法與步驟2.4 工筆白描花卉寫生練習(xí)21033 工筆花卉著色臨摹3.1 中國(guó)畫顏料的特性與著色技法3.2 工筆花卉著色作品賞析3.3 工筆花卉著色臨摹的方法與步驟3.4 工筆花卉色彩臨摹練習(xí)21044 工筆花卉著色寫生4.1 工筆花卉著色寫生作品賞析4.2 工筆花卉著色寫生的要點(diǎn)4.3 工筆花卉色彩寫生練習(xí)210

4、合 計(jì)840工筆人物序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配三制理論實(shí)操理論實(shí)操11 工筆人物畫藝術(shù)概論1.1 工筆人物畫的開(kāi)展歷史和現(xiàn)狀 工筆人物畫的藝術(shù)特征及審美要求1.2 白描運(yùn)用的工具和材料。1.3 工筆人物畫技法理論知識(shí)1.4 工筆人物畫白描臨摹21022 工筆人物畫白描寫生21033 工筆人物畫著色臨摹3.1 重彩、淡彩人物畫3.2 工筆人物畫著色根本步驟21044 工筆人物畫著色寫生4.1 工筆人物畫著色寫生的方法4.2 工筆淡彩法、濃淡相間法210合 計(jì)210山水畫序號(hào)教學(xué)內(nèi)容三年制理論實(shí)操11.1 講述中國(guó)山水畫獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)表現(xiàn)力，及山水畫在各歷史時(shí)期的開(kāi)展概況。1.2 臨摹樹(shù)木的畫法，

5、掌握畫樹(shù)木的根本技巧。21022.1 臨摹山石的畫法，掌握畫山石的根本技巧21033.1 介紹山水畫著色方法3.2 臨摹山水畫小品并著色21044.1 介紹中國(guó)畫山水構(gòu)圖4.2 臨摹山水畫小品21055.1 樹(shù)木、石頭寫生5.2 小景寫生210合計(jì)60寫意花鳥(niǎo)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配三年制理論實(shí)操理論實(shí)操11 寫意花鳥(niǎo)畫水墨臨摹1.1 寫意花鳥(niǎo)畫概論1.2 寫意花鳥(niǎo)畫的意境要素1.3 寫意花鳥(niǎo)畫的造型特征1.4 寫意花鳥(niǎo)畫的作畫工具材料介紹1.5 寫意花鳥(niǎo)畫的用筆方法及效果1.6 寫意花鳥(niǎo)畫用墨的各種方法及效果1.7 花葉的結(jié)構(gòu)及透視變形1.8 花鳥(niǎo)畫水墨寫意的技巧和作品賞析1.9 花鳥(niǎo)畫水墨寫意

6、的表現(xiàn)方法及步驟21122 寫意花鳥(niǎo)畫著色臨摹2.1 寫意花鳥(niǎo)畫著色的技巧和作品賞析2.2 中國(guó)畫的顏料特性和著色審美特征2.3 寫意花鳥(niǎo)畫用色的各種方法及效果2.4 寫意花鳥(niǎo)畫著色的表現(xiàn)方法及步驟2.5 梅蘭竹菊的寫意畫法21133 寫意花鳥(niǎo)畫小品創(chuàng)作3.1 寫意花鳥(niǎo)畫小品賞析3.2 寫意花鳥(niǎo)畫的藝術(shù)表現(xiàn)方法及規(guī)律3.3 寫意花鳥(niǎo)畫的構(gòu)圖3.4 寫意花鳥(niǎo)畫小品的創(chuàng)作方法及步驟211合 計(jì)3324開(kāi)課學(xué)期：2學(xué)期5教學(xué)方法：理論講授、教師示范、圖例分析、實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的直觀性綜合教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。6考核方式：開(kāi)卷考試，考試成績(jī)總評(píng)成績(jī)中，學(xué)生課外作業(yè)、課堂表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)等方面情況占30；期末考

7、試成績(jī)占70。7教材：?中國(guó)畫?，韓瑋主編，北京高等教育出版社，2002年7月。8教學(xué)參考資料：工筆花鳥(niǎo)?中國(guó)畫技法?，第一冊(cè)/花鳥(niǎo)，孫其峰編著，人民美術(shù)出版社，1986年3月第1版?花鳥(niǎo)畫技法問(wèn)答?，孫其峰、肖朗、賈寶珉編著，河北美術(shù)出版社，1985年5月第1版?工筆花卉技法?，俞致貞著，天津人民美術(shù)出版社，1981年3月第1版?花鳥(niǎo)畫教學(xué)對(duì)話?，宮六朝主編，河北美術(shù)出版社，2000年12月第1版?工筆花鳥(niǎo)畫技法?，鄒傳安著，湖南美術(shù)出版社，1990年5月第1版人物畫?中國(guó)畫?， 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組編，廣西美術(shù)出版社，2000年10月。山水畫 ?從山水走向創(chuàng)作·山水畫?，

8、張谷雯編著，中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，2001年第1版 ?中國(guó)畫山水?，李錦勝主編，安徽美術(shù)出版社寫意花鳥(niǎo)?中國(guó)畫技法?，第一冊(cè)/花鳥(niǎo)，孫其峰編著，人民美術(shù)出版社，1986年3月第1版?花鳥(niǎo)畫技法問(wèn)答?，孫其峰、肖朗、賈寶珉編著，河北美術(shù)出版社，1985年5月第1版?中國(guó)寫意畫構(gòu)成藝術(shù)?，曾宓著、陳孝信校，浙江人民美術(shù)出版社，1996年4月第1版?花鳥(niǎo)畫教學(xué)對(duì)話?，宮六朝主編，河北美術(shù)出版社，2000年12月第1版?中國(guó)寫意花鳥(niǎo)畫技法?，吳國(guó)亭著，江蘇美術(shù)出版社，1987年5月第1版三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求1工筆花卉通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)畫的根底知識(shí)和作畫方法，能熟練的運(yùn)用中國(guó)畫的工具材料

9、，掌握花卉寫生及創(chuàng)作的根本技能方法，能理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地完成花卉畫課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)到達(dá)以下要求：理論教學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握中國(guó)花卉畫概論、工筆花卉畫技法理論知識(shí)及工筆花卉寫生方法，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律及花卉畫的構(gòu)圖原理，讓學(xué)生了解中國(guó)畫藝術(shù)的博大精深和藝術(shù)價(jià)值，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)本民族藝術(shù)的認(rèn)同感，實(shí)踐要求： 要求學(xué)生通過(guò)花卉寫生練習(xí)，提高對(duì)中國(guó)畫工筆花卉造型能力的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，提高學(xué)生審美判斷能力。體會(huì)用筆、用墨、構(gòu)圖、質(zhì)感、空間感等諸因素在中國(guó)畫工筆花卉中的表現(xiàn)方式，提高構(gòu)圖能力和表現(xiàn)能力。通過(guò)著色工筆花卉的寫生學(xué)習(xí)，掌握工筆花卉畫從寫生白描到著色創(chuàng)作全過(guò)程的作畫方法和技能，能較好的運(yùn)用花卉畫

10、構(gòu)圖原理和線條的表現(xiàn)力、熟悉國(guó)畫顏料的特性和分染的各種技法，為今后深入學(xué)習(xí)和研究中國(guó)畫打好根底。教師教學(xué)要求：要求教師系統(tǒng)地講授中國(guó)畫工筆花卉的根本理論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法并掌握中國(guó)畫工筆花卉獨(dú)特的造型規(guī)律。理論講授按照課題作業(yè)的進(jìn)度，結(jié)合具體的課題分段講授，深入淺出，由易到難，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)多使用示范圖例和進(jìn)行示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)科前沿和最新的知識(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的專業(yè)視野，及時(shí)跟進(jìn)和更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)；能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)最新成果，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)手段，講授法、實(shí)驗(yàn)法、示范法、討論法、個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，

11、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2寫意花鳥(niǎo)通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解寫意花鳥(niǎo)的根底知識(shí)和作畫方法，能熟練運(yùn)用中國(guó)畫的工具材料， 掌握寫意花鳥(niǎo)畫的筆墨特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，并能理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地完成寫意花鳥(niǎo)畫課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)到達(dá)以下要求：理論要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解寫意花鳥(niǎo)畫的產(chǎn)生和開(kāi)展歷史，使學(xué)生對(duì)寫意花鳥(niǎo)畫理論根底知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，了解寫意花鳥(niǎo)畫的創(chuàng)作意念規(guī)律，懂得寫意花鳥(niǎo)畫的審美原那么和欣賞方法。實(shí)踐要求：通過(guò)寫意花鳥(niǎo)畫的水墨臨摹學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握寫意花鳥(niǎo)的根本規(guī)律和作畫方法，了解毛筆工具的運(yùn)用技巧和生宣紙吸水特性，掌握各種墨法的運(yùn)用技巧方法，能從寫意畫的意境、結(jié)構(gòu)形式、筆墨韻味等方面進(jìn)行分析研究

12、，掌握運(yùn)筆的快慢、水分多少在生宣紙上所產(chǎn)生的變化關(guān)系原理，初步掌握寫意花鳥(niǎo)畫的表現(xiàn)方法及作畫規(guī)律，體驗(yàn)以水墨變化造型的方法和美感。教師教學(xué)要求：要求教師系統(tǒng)地講授寫意花鳥(niǎo)畫的根本理論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法并掌握寫意花鳥(niǎo)畫獨(dú)特的造型規(guī)律。課題作業(yè)的進(jìn)度，結(jié)合具體的課題分段講授，深入淺出，由易到難，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)多使用示范圖例和進(jìn)行示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)科前沿和最新的知識(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的專業(yè)視野，及時(shí)跟進(jìn)和更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)；能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)最新成果，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)手段，講授法、實(shí)驗(yàn)法、示范法、討論法、個(gè)別輔導(dǎo)和集

13、體輔導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)要求：通過(guò)寫意花鳥(niǎo)畫理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信；借鑒古今中外優(yōu)秀藝術(shù)元素；培養(yǎng)分析、觀察、理解、判斷的形象與抽象思維能力；培養(yǎng)想象力和創(chuàng)意能力，養(yǎng)成不斷對(duì)未知領(lǐng)域自覺(jué)探索與研究的創(chuàng)作精神。通過(guò)寫意花鳥(niǎo)畫小品創(chuàng)作的練習(xí) ，使學(xué)生了解中國(guó)畫寫意花鳥(niǎo)小品創(chuàng)作的原理及規(guī)律，了解寫意花鳥(niǎo)畫創(chuàng)作的全過(guò)程，從立意到構(gòu)圖、落墨到著色，要求意在筆先，全盤考慮。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步研究掌握中國(guó)畫的表現(xiàn)技法，學(xué)會(huì)善于收集素材，鍛煉對(duì)自然景物的觀察、分析、提煉概括和表現(xiàn)的能力，活用臨摹所學(xué)的技能，研究中國(guó)寫意花鳥(niǎo)畫的創(chuàng)作方法。3山水了解中國(guó)山水

14、畫獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)表現(xiàn)力及山水畫開(kāi)展概況，了解山水畫的筆墨特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。臨摹古代山石與樹(shù)木的畫法，掌握山石樹(shù)木的根本技巧；在自然中利用所學(xué)筆墨技巧畫出景物小景。教師教學(xué)要求：實(shí)例教學(xué)，講授結(jié)合示范、注意輔導(dǎo)到位；從易到難，循序漸進(jìn)；先分解練習(xí)，再綜合運(yùn)用；因材施教，注意方法；適度鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)要求：要求學(xué)生利用課外多臨摹，自主學(xué)習(xí)，多研究古代優(yōu)秀作品，在臨摹與寫生中掌握知識(shí)，加深理解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高繪畫技巧。1理論要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解中國(guó)山水畫的根本概念，及中國(guó)山水畫的主要表現(xiàn)手法、技法根本理論，逐步掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方

15、法。通過(guò)系統(tǒng)、完整、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式去獲得有關(guān)構(gòu)圖、筆墨、空間、虛實(shí)、節(jié)奏等知識(shí)并掌握有效的方法步驟。掌握中國(guó)畫獨(dú)有的觀察方法、表現(xiàn)方法。2實(shí)踐要求： 要求學(xué)生通過(guò)石頭、樹(shù)木、等室外風(fēng)景寫生練習(xí)，提高對(duì)中國(guó)山水畫造型能力的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，以及審美判斷能力。體會(huì)用筆、用墨、構(gòu)圖、質(zhì)感、空間感、等諸因素在中國(guó)山水畫作業(yè)中的表現(xiàn)方式。提高構(gòu)圖能力和表現(xiàn)能力。5.3.3教師教學(xué)要求：要求教師系統(tǒng)地講授中國(guó)山水畫的根本理論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法并掌握中國(guó)山水畫獨(dú)特的造型規(guī)律。理論講授按照課題作業(yè)的進(jìn)度，結(jié)合具體的課題分段講授，深入淺出，由易到難，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)多使用示范圖例和進(jìn)

16、行示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)科前沿和最新的知識(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的專業(yè)視野，及時(shí)跟進(jìn)和更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)；能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)最新成果，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)手段，講授法、實(shí)驗(yàn)法、示范法、討論法、個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)要求：通過(guò)中國(guó)山水畫理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信；借鑒古今中外優(yōu)秀藝術(shù)元素；培養(yǎng)分析、觀察、理解、判斷的形象與抽象思維能力；培養(yǎng)想象力和創(chuàng)意能力，養(yǎng)成不斷對(duì)未知領(lǐng)域自覺(jué)探索與研究的創(chuàng)作精神。培養(yǎng)整體觀察能力、敏銳的感受力、直覺(jué)的判斷力和豐富的表現(xiàn)力，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根

17、底。4工筆人物本課程在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都必須加強(qiáng)理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，使學(xué)生通過(guò)臨摹，了解工筆人物小品畫的藝術(shù)規(guī)律，表現(xiàn)技法，同時(shí)在寫生課中加以實(shí)踐提高，臨摹作業(yè)要求能準(zhǔn)確表達(dá)原作的用筆、用墨、用色等藝術(shù)特點(diǎn)和理解。理論指導(dǎo)、自我實(shí)踐、講授與輔導(dǎo)相結(jié)合。從線描的濃淡設(shè)計(jì)，到色彩的總結(jié)設(shè)計(jì)、要遵循，意在筆先的原那么。循序漸進(jìn)地掌握工筆人物畫技法。注意因材施教、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自我感受、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。寫生作業(yè)要求能很好的運(yùn)用繪畫材料和工具，技法，藝術(shù)性地表達(dá)。理論要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解中國(guó)畫工筆人物的根本概念，及中國(guó)畫工筆人物的主要表現(xiàn)手法、技法根本理論，逐步掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)系

18、統(tǒng)、完整、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式去獲得有關(guān)構(gòu)圖、筆墨、空間、虛實(shí)、節(jié)奏等知識(shí)并掌握有效的方法步驟。掌握中國(guó)畫獨(dú)有的觀察方法、表現(xiàn)方法。實(shí)踐要求： 要求學(xué)生通過(guò)臨摹寫生練習(xí)，提高對(duì)中國(guó)畫工筆人物畫造型能力的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，以及審美判斷能力。體會(huì)用筆、用墨、構(gòu)圖、質(zhì)感、空間感、等諸因素在中國(guó)畫工筆人物畫作業(yè)中的表現(xiàn)方式。提高構(gòu)圖能力和表現(xiàn)能力。教師教學(xué)要求：要求教師系統(tǒng)地講授中國(guó)畫工筆人物畫的根本理論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法并掌握中國(guó)畫工筆人物畫獨(dú)特的造型規(guī)律。理論講授按照課題作業(yè)的進(jìn)度，結(jié)合具體的課題分段講授，深入淺出，由易到難，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)多使用示范圖例和進(jìn)行示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)科前沿和最新的知識(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的專業(yè)視野，及時(shí)跟進(jìn)和更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)；能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)最新成果，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)手段，講授法、實(shí)驗(yàn)法、示范法、討論法、個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5.4.4學(xué)生學(xué)習(xí)要求：通過(guò)中國(guó)畫工筆人物畫理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信；借鑒古今中外優(yōu)秀藝術(shù)元素；培養(yǎng)分析、觀察、理解、判斷的形象與抽象思維能力；培養(yǎng)想象力和