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1、.蘇教版一年級上策?i u ü?教學(xué)設(shè)計(jì)文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版一年級上策?i u ü?教學(xué)設(shè)計(jì)，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！蘇教版一年級上策?i u ü?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、i u ü的正確發(fā)音，u和ü讀音的比較。2、i u ü的四聲讀法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：彩色掛圖、i u ü的四聲卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板。主要板書方案：作業(yè)設(shè)計(jì)和安排：課內(nèi)課外教學(xué)過程：第一課時(shí)一，復(fù)習(xí)1，抽讀字母卡片。2，聽寫a 。3，說說這三個(gè)字母叫什么。二，引

2、出新授內(nèi)容，導(dǎo)看情景圖。圖上畫的是什么地方？圖上畫了哪些動(dòng)物？它們正在干什么？螞蟻為什么坐在烏龜?shù)谋成?？小魚會(huì)說什么？，教學(xué)語境歌，出示u ü談話。烏龜，多么了不起啊，看到別人有困難，就主動(dòng)幫助。編書的叔叔為了贊揚(yáng)這種精神，就寫了一首兒歌。出示語境歌小螞蟻、要過河，烏龜伯伯把它馱，魚兒見了笑呵呵3 領(lǐng)讀兒歌，相機(jī)在圖片上出示I ü三，教學(xué)u ü讀音和寫法教學(xué)的讀音出示螞蟻圖及告訴學(xué)生蟻的第三聲，假如把它改成第一聲，讀音就有點(diǎn)像了。老師范讀三遍。講述發(fā)音方法。讀這個(gè)音時(shí)上下牙齒要對齊，舌尖抵住下牙背。老師再次范讀，學(xué)生跟著練讀。“開火車，指名讀。教學(xué)順口溜：牙齒對齊的書寫指導(dǎo)看螞蟻圖，說說像什么了的一豎像螞蟻的身子，一點(diǎn)像螞蟻的頭。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本中的書寫教材誰來說說先寫什么，再寫什么？老師范寫，學(xué)生用手指在桌上書空討論在四線格中的位置。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于#298 u ü,蘇教版一年

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