2022年小學(xué)教學(xué)工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教學(xué)工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想： 為全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化訓(xùn)練教學(xué)改革，努力辦好人民滿足的學(xué)校，依據(jù)省訓(xùn)練督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，仔細(xì)貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)為基本點，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。堅固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。 二、重點工作 1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識. 2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，學(xué)校老師和學(xué)科帶頭人連續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題討論

2、和學(xué)科帶頭人個人課題討論工作。 3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高老師業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。 4、深化課堂教學(xué)評價的討論與實踐，扎實推動課堂教學(xué)評價工作的深化開展。 5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。 6、連續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參加網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。 8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。 三、詳細(xì)措施 1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識 結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各班級在全鎮(zhèn)檢測成果的排名狀況，學(xué)校

3、客觀分析了教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展所面臨的形勢，深化剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要沖突和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必需將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革進(jìn)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。 2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，全校老師和學(xué)科帶頭人連續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的討論工作。 以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題討論，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉闪?，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí)、實踐、反思的習(xí)慣，提高每一位老師的科研力量。 (1)樹立“人人

4、都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題討論意識。 (2)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高老師的科研力量。 (3)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和方案，在日常的訓(xùn)練教學(xué)中實施討論，把課題討論落實到每一項詳細(xì)工作中去。 (4)做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。 3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高老師業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。 (1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工狀況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即13語文教研組，組長，任愛艷;13數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷;46語文教研組，組長李亞梅;46數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗

5、麗(詳細(xì)如何實施見校本教研方案。) (2)學(xué)校、各教研組組長、老師個人圍繞學(xué)校校本教研討論主題制定校本教研工作方案。(詩意語文，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境) (3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期擔(dān)當(dāng)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動。 (4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長支配、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。 (5)留意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。 (6)學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理狀況，評比出優(yōu)秀教研組1個，被評比為優(yōu)秀教研組的本組老師都是本學(xué)

6、期的最佳校本教研個人。其他組老師每組評比2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個人，并納入學(xué)期考評。 4、深化課堂教學(xué)評價的討論與實踐，扎實推動課堂教學(xué)評價工作的深化開展。 (1)科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公正、公正、公開的賦分評比。 (2)特殊強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校討論主題進(jìn)行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”，提倡共性化，要求老師要有自己的特色。留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求老師嫻熟把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整

7、合。 (3)賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平常聽課占30%，組織一次各學(xué)科各班級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本班級段的老師全程參與聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同班級段老師的評價占40%，學(xué)期末匯總、，同組班級進(jìn)行評比，評比優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本班級段的1/2。 5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。 (1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。 (2)保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情。 (3)科任老師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的狀況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任

8、老師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)覺嚴(yán)厲批判。 (4)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開頭，教學(xué)主任不定期深化課堂聽課。全體老師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，老師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達(dá)到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。 (5)堅持教學(xué)精細(xì)管理，上課準(zhǔn)時走進(jìn)教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。 (6)充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校內(nèi)內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲動聽，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且用

9、心致志。周三，各班級1班早自習(xí)英語，周四各班級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行支配，英語老師做好周三周四早自習(xí)的巡察工作。 (7)空節(jié)課時間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，老師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)預(yù)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲老師立即走進(jìn)辦公地點進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。 (8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育老師合理支配好三項體育內(nèi)容的教學(xué)。健康訓(xùn)練課每兩周一節(jié)，由體育老師上。音樂課必需保證學(xué)生會唱三歌：校歌、對唱、國歌。

10、美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作。科學(xué)課有試驗器材的課必需到試驗室上課，充分利用試驗儀器。 (9)中心校質(zhì)量抽測班級嘉獎 每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個班級，被抽測班級成果在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)老師物質(zhì)嘉獎。(詳細(xì)數(shù)目待定) (10)按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。 6、連續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心學(xué)校各項教學(xué)工作要求及管理細(xì)則” 重點強(qiáng)調(diào)以下幾點：

11、(1)備課要“深”。要求老師在備課前，仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化把握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教學(xué)問精準(zhǔn)。 (2)本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)峻后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和老師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，準(zhǔn)時與家長溝通，借助家長的力氣提高學(xué)生的成果。 (3)利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。 學(xué)校連續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成果做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書嘉獎，必要時給以物質(zhì)嘉獎，以資鼓舞，同時在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他班級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布

12、。 (4)掌握學(xué)生的作業(yè)總量：學(xué)校1、2班級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4班級不超過40分鐘，5、6班級不得超過1小時。 (5)老師連續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標(biāo)考核。 7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參加網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。 (1)學(xué)校將樂觀組織老師參與上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不鋪張，有成效。同時，重點培育青年老師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。 (2)

13、經(jīng)營自己的博客，學(xué)校定期對每位老師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督，督促大家學(xué)習(xí)、反思呈現(xiàn)博客中，會學(xué)習(xí)，會反思，會宣揚(yáng)，加大對外的知名度。 (3)樂觀參與網(wǎng)絡(luò)論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的老師盡快注冊，并在豐潤區(qū)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、綜實、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學(xué)校集中檢查。 8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。 今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項預(yù)備工作。為此，對學(xué)校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量準(zhǔn)時完成，才能分散老師的任務(wù)，減輕老師的壓力，達(dá)到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任，人人擔(dān)當(dāng)著迎檢責(zé)任和義

14、務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于擔(dān)當(dāng)，樂于接受，識大體，顧大局，最終使這次省訓(xùn)練督導(dǎo)評估工作順當(dāng)通過并成果喜人。 總之，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，全體老師以學(xué)校教學(xué)工作為重，增加責(zé)任感，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階。 四、各月支配 九月份 1、制定本學(xué)期教學(xué)工作方案，制定學(xué)校、教研組、老師個人校本教研工作方案，制定教學(xué)進(jìn)度支配。 2、各學(xué)科校本教研組組長會議。 3、13班級語文教研組校本教研活動 4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。 5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展現(xiàn)溝通。 十月份： 1、 迎接省訓(xùn)練督導(dǎo)評估 2、 作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查(期中考試前) 3、 13班級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動 4、 搞好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試， 十一月份： 1、 召開期中考試質(zhì)量分析會。 2、 召開以學(xué)生成果為主題的家長座談會。 3、 拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各班級優(yōu)質(zhì)課評比活動。 4、 組織與岔河學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼活動。 5、 預(yù)備鎮(zhèn)級學(xué)