2022年小小班第九周活動安排

1、高品質(zhì)文檔2022年小小班第九周活動安排 班級：小小一制訂者：邱宜 主題 快樂寶寶：我自己 時 間 10.2410.28 本周 工作 重點 1、初步形成有關(guān)自己的熟悉（如自己的名字、標(biāo)記等） 2、學(xué)習(xí)獨立喝水、吃飯、寧靜入睡，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理力量和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 建筑區(qū) 語言區(qū) 娃娃家 益智區(qū) 音樂區(qū) 建筑區(qū) 娃娃家 語言區(qū) 娃娃家 音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言小熊洗臉目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)寧靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 戶外活動： 滑滑梯 音樂嬉戲：伴侶你好 目標(biāo)：能與伴侶互動演唱歌曲。 科學(xué)看看我的臉

2、 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。 戶外活動： 皮球 手指嬉戲 目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動作；進展手部小肌肉。 音樂我是乖孩子 目標(biāo)：1. 理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。 戶外活動：滑滑梯 生活嬉戲：我會搬椅子 目標(biāo)：學(xué)會搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。 健康走樓梯 目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。 戶外活動：玩紙球 音樂嬉戲：會唱歌的瓶寶寶 目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)動物搬家 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。 戶外活動：大型玩具 智力嬉戲猜猜看 目標(biāo)：能大膽猜想玩具的位置；進展推斷力。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動 傳球嬉戲

3、： 目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧。 戶外活動 紙工 目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動 語言嬉戲：眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？ 目標(biāo)：熟悉五官。 戶外活動 健康嬉戲：母雞下蛋目標(biāo)：能一個跟著一個撿“雞蛋”。 戶外活動 健康嬉戲：哭娃娃和笑娃娃 目標(biāo)：熟悉日常生活中生氣與興奮的表情。 區(qū)域 活動 1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙；投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。 2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛惜圖書；張貼一些幼兒寧靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1、連續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。 2、依據(jù)天氣變化和幼

4、兒的運動量準(zhǔn)時增減衣服，提示幼兒多喝開水。 3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼兒操作練習(xí)； 2、布置“動物搬家”作品展現(xiàn)，供觀賞； 3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀看、學(xué)習(xí)。 家長 工作 1關(guān)心孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。 2. 培育孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理力量，鼓舞幼兒在家里情愿自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。 3、為幼兒供應(yīng)自己做事的機會和條件，如整理玩具、整理圖書等。 椒江區(qū)中心幼兒園20nn學(xué)年第一學(xué)期第9周工作方案 班級：小小二制訂者：邱宜 主題 快樂寶寶：我自己 時 間 10.2510

5、.29 本周 工作 重點 1、初步形成有關(guān)自己的熟悉（如自己的名字、標(biāo)記等） 2、學(xué)習(xí)獨立喝水、吃飯、寧靜入睡，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理力量和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 建筑區(qū) 語言區(qū) 娃娃家 益智區(qū) 音樂區(qū) 建筑區(qū) 娃家 語言區(qū) 娃娃家 音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 科學(xué)看看我的臉 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。 戶外活動：滑滑梯 嬉戲：我會搬椅子 目標(biāo)：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。 語言小熊洗臉 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)寧靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 戶外活動： 滑滑梯 音樂嬉戲：伴侶你好 目標(biāo)：能與伴侶互動演唱歌曲

6、。 健康走樓梯 目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。 戶外活動：玩紙球 音樂嬉戲：會唱歌的瓶寶寶 目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)動物搬家 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧。 戶外活動：大型玩具 智力嬉戲猜猜看 目標(biāo)：能大膽猜想玩具的位置。 音樂我是乖孩子 目標(biāo)：1. 理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。 戶外活動： 皮球 手指嬉戲 目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動作；進展手部小肌肉。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動 傳球嬉戲： 目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧；會一個一個往下傳球。 戶外活動 紙工 目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動 語言嬉戲：眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？ 目標(biāo)：熟悉五

7、官，并能精確的指出五官的位置。 戶外活動 健康嬉戲：母雞下蛋 目標(biāo)：能一個跟著一個撿“雞蛋”；增進同伴交往。 戶外活動 健康嬉戲：哭娃娃和笑娃娃 目標(biāo)：熟悉日常生活中生氣與興奮的表情；學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。 區(qū)域 活動 1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。 2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛惜圖書；張貼一些幼兒寧靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1、連續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。 2、依據(jù)天氣變化和幼兒的運動量準(zhǔn)時增減衣服，提示幼兒多喝開水。 3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時能主動與老師打招

8、呼。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼兒操作練習(xí)； 2、布置“動物搬家”作品展現(xiàn)，供觀賞； 3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀看、學(xué)習(xí)。 家長 工作 1關(guān)心孩子調(diào)整好作息時間，早睡早起，不要遲到。 2. 培育孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理力量，鼓舞幼兒在家里情愿自己動手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。 3、為幼兒供應(yīng)自己做事的機會和條件，如整理玩具、整理圖書等。 椒江區(qū)中心幼兒園20nn學(xué)年第一學(xué)期第9周工作方案 班級：小小三制訂者：邱宜 主題 快樂寶寶：我自己 時 間 10.2510.29 本周 工作 重點 1、初步形成有關(guān)自己的熟悉（如自己的名字、標(biāo)記等） 2、學(xué)

9、習(xí)獨立喝水、吃飯、寧靜入睡，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理力量和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 建筑區(qū) 語言區(qū) 娃娃家 益智區(qū) 音樂區(qū) 建筑區(qū) 娃娃家 語言區(qū) 娃娃家 音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 科學(xué)看看我的臉 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)指認五官，并能說出五官的名稱。 戶外活動：滑滑梯 嬉戲：我會搬椅子 目標(biāo)：學(xué)會搬、擺小椅子的方法。 語言小熊洗臉 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)寧靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 戶外活動： 滑滑梯 音樂嬉戲：伴侶你好 目標(biāo)：能與伴侶互動演唱歌曲。 健康走樓梯 目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。 戶外活動：玩紙球 音樂嬉戲：會唱

10、歌的瓶寶寶 目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)動物搬家 目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧。 戶外活動：大型玩具 智力嬉戲猜猜看 目標(biāo)：能大膽猜想玩具的位置。 音樂我是乖孩子 目標(biāo)：1. 理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。 戶外活動： 皮球 手指嬉戲 目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動作；進展手部小肌肉。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動 傳球嬉戲： 目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧；會一個一個往下傳球。 戶外活動 紙工 目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動 語言嬉戲：眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？ 目標(biāo)：熟悉五官，并能精確的指出五官的位置。 戶外活動 健康嬉戲：母雞下蛋 目標(biāo)：能一個跟著一個撿“雞蛋”；增進同伴交往。 戶外活動 健康嬉戲：哭娃娃和笑娃娃 目標(biāo)：熟悉日常生活中生氣與興奮的表情；學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。 區(qū)域 活動 1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。 2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛惜圖書；張貼一些幼兒寧靜、獨立入睡的畫面，讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1、連續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。 2、依據(jù)天氣變化和幼兒的運動量準(zhǔn)時增減衣服，提示幼兒多喝開水。 3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼