六年級(jí)語文上冊(cè)《生活的啟示》課件2 冀教版

1、 生活是百科全書；生活是百科全書； 大自然是博學(xué)的老師；大自然是博學(xué)的老師； 成長(zhǎng)的點(diǎn)滴是珍貴的財(cái)富；成長(zhǎng)的點(diǎn)滴是珍貴的財(cái)富； 這一切的一切，都將這一切的一切，都將給我無窮的啟示！給我無窮的啟示！一種自然現(xiàn)象一種自然現(xiàn)象 將軍和一只螞蟻將軍和一只螞蟻 那是公元十四世紀(jì)一只普普通通的螞蟻。那是公元十四世紀(jì)一只普普通通的螞蟻。 一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰不成軍。將軍被迫躺在一個(gè)廢棄不用的馬槽里躲避敵不成軍。將軍被迫躺在一個(gè)廢棄不用的馬槽里躲避敵人的搜捕。人的搜捕。 我們說的那只螞蟻恰好也在廢棄不用的我們說的那只螞蟻恰好也在廢棄不用的馬槽里忙著自己的

2、營生。它在努力地扛著一粒玉米，馬槽里忙著自己的營生。它在努力地扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的試圖爬一堵垂直的“墻墻”馬槽的壁。馬槽的壁。 螞蟻當(dāng)然不知道將軍的一些事情，但將軍的螞蟻當(dāng)然不知道將軍的一些事情，但將軍的目光心智卻被它吸引了。目光心智卻被它吸引了。 那粒玉米的重量不知是螞那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻連第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻連一絲的猶豫也沒有，接著就開始了再次的努力。一絲的猶豫也沒有，接著就開始了再次的努力。 將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一

3、切。一次、將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切。一次、兩次、三次、四次兩次、三次、四次將軍默默地?cái)?shù)到了第將軍默默地?cái)?shù)到了第六十九次，每次玉米都被螞蟻頂上去，最后六十九次，每次玉米都被螞蟻頂上去，最后又掉了下來。將軍想，螞蟻不可能成功了，又掉了下來。將軍想，螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這時(shí)，奇跡六十九次的失敗就是證明。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候把那粒出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候把那粒玉米終于推過了墻頭。玉米終于推過了墻頭。 將軍被感動(dòng)了。將軍被感動(dòng)了。 從這只螞蟻身上，將軍找回了失落的信從這只螞蟻身上，將軍找回了失落的信心。后來，他重整軍隊(duì)，心。后來，他重整軍隊(duì)

4、， 把敵人打得落花把敵人打得落花流水。他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到流水。他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。恒河。 這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。兒。 生活的啟示生活的啟示在任何時(shí)候都不要輕言放棄！在任何時(shí)候都不要輕言放棄！ 將軍和蜘蛛將軍和蜘蛛 那是那是13061306年的冬天，蘇格蘭國王羅伯特年的冬天，蘇格蘭國王羅伯特. .普魯士坐在愛爾蘭普魯士坐在愛爾蘭島上的一個(gè)小木屋里瑟瑟發(fā)抖，饑餓難耐。島上的一個(gè)小木屋里瑟瑟發(fā)抖，饑餓難耐。 普魯士拿起費(fèi)好大氣力才找到的一個(gè)蘿卜咬了一口。他難普魯士拿起費(fèi)好大氣力才找到的一個(gè)蘿卜咬了一口。他難過的想：如果

5、說該放棄的話，現(xiàn)在是時(shí)候了。過的想：如果說該放棄的話，現(xiàn)在是時(shí)候了。 他的士兵已經(jīng)在最近的一次戰(zhàn)斗中被打散?，F(xiàn)在，他唯一他的士兵已經(jīng)在最近的一次戰(zhàn)斗中被打散?，F(xiàn)在，他唯一的同伴是一只小蜘蛛，它正在小木屋的一角織它的網(wǎng)。的同伴是一只小蜘蛛，它正在小木屋的一角織它的網(wǎng)。 他注視著這個(gè)蜘蛛，它正拼命地將一股絲朝木緣上織?？袼⒁曋@個(gè)蜘蛛，它正拼命地將一股絲朝木緣上織?？褚暗娘L(fēng)一次又一次地潛入小木屋的縫隙，將線頭吹斷野的風(fēng)一次又一次地潛入小木屋的縫隙，將線頭吹斷, ,而這只而這只小蜘蛛?yún)s一次再次地重復(fù)著同風(fēng)的拼爭(zhēng)。小蜘蛛?yún)s一次再次地重復(fù)著同風(fēng)的拼爭(zhēng)。 “你試了六次都失敗了，我的朋友你試了六次都失敗了

6、，我的朋友”，普魯士對(duì)，普魯士對(duì)蜘蛛說：蜘蛛說：“如果說該放棄的話，現(xiàn)在是時(shí)候了。如果說該放棄的話，現(xiàn)在是時(shí)候了?！?小蜘蛛似乎沒有聽見他的話。它耐心地做了小蜘蛛似乎沒有聽見他的話。它耐心地做了第七次。它織好一個(gè)線頭，把它拉上屋緣。這一次，第七次。它織好一個(gè)線頭，把它拉上屋緣。這一次，它成功了。它成功了。 普魯士慚愧地說：普魯士慚愧地說：“我向你致以最真誠的道歉?？次蚁蚰阒乱宰钫嬲\的道歉?？磥砦义e(cuò)了。如果還有一次努力的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正是時(shí)來我錯(cuò)了。如果還有一次努力的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正是時(shí)候！候！” 就在那一年的春天，羅伯特就在那一年的春天，羅伯特. .普魯士返回蘇普魯士返回蘇格蘭，開始重新組織隊(duì)伍。終于

7、在格蘭，開始重新組織隊(duì)伍。終于在13141314年，他帶領(lǐng)這年，他帶領(lǐng)這支隊(duì)伍在班諾克伯恩同英軍作戰(zhàn)。雖然兵力不及敵人，支隊(duì)伍在班諾克伯恩同英軍作戰(zhàn)。雖然兵力不及敵人，但由于他們有必勝的信心和機(jī)智的謀略，最終趕走了但由于他們有必勝的信心和機(jī)智的謀略，最終趕走了英國人，從外國人的統(tǒng)治中，解放了自己的國家。英國人，從外國人的統(tǒng)治中，解放了自己的國家。一次刻骨銘心的親身經(jīng)歷一次刻骨銘心的親身經(jīng)歷 魚游到了紙上魚游到了紙上 西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉泉白如玉白如玉”的玉泉。的玉泉。玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一玉泉的池水清澈見

8、底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸魚呢，那兒也聚集著許多悅目。茶室的后院還有十幾缸魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。 就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。水。說說“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他罷了。說他“特別

9、特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。 一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！皢眩痿~游到了他的紙上來啦！喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇一個(gè)女孩驚奇地叫起來。地叫起來。我擠過去一看，原來是那位

10、青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路

11、過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己?！澳阏鎸Ｐ哪模∧阏鎸Ｐ哪?！”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬，理也不理我。理也不理我。好驕傲的年輕人。我正想著，眼睛落到他胸前的廠好驕傲的年輕人。我正想著，眼睛落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠福利工廠”，原來他是個(gè)，原來他是個(gè)聾啞人！聾啞人！我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫才一我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看

12、就年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。我把那個(gè)女孩說的話寫給他：我把那個(gè)女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上魚游到了你的紙上來啦！來啦！”他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里。先游到了我的心里?！鄙畹膯⑹旧畹膯⑹緦?duì)事業(yè)的熱愛和追求，是事對(duì)事業(yè)的熱愛和追求，是事業(yè)成功的前提。業(yè)成功的前提。 的啟示的啟示習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)一、打開思路一、打開思路 在生活中，有哪些事情給你在生活中，有哪些事情給你留下深刻的印象？為什么呢？這留下深刻的印象？為什么

13、呢？這件事給你什么啟示？仔細(xì)回想事件事給你什么啟示？仔細(xì)回想事情的經(jīng)過，跟同桌相互交流，把情的經(jīng)過，跟同桌相互交流，把得到的啟示說明白。得到的啟示說明白。二、題目自擬二、題目自擬 可以直接以可以直接以“一件小事一件小事”為為題，也可以學(xué)習(xí)題，也可以學(xué)習(xí)釣魚的啟示釣魚的啟示，以以“ 的啟示的啟示”為題，還可以為題，還可以用一些含義深刻的句子來命題。用一些含義深刻的句子來命題。三、內(nèi)容具體三、內(nèi)容具體 把內(nèi)容具體完整地寫出來，聯(lián)系把內(nèi)容具體完整地寫出來，聯(lián)系生活實(shí)際來寫自己所獲得的啟示生活實(shí)際來寫自己所獲得的啟示。 記敘文四要素：記敘文四要素：時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物事情經(jīng)過事情經(jīng)過做到：做到：

14、先立意，后選材先立意，后選材。創(chuàng)新意創(chuàng)新意思深意思深意怎么寫具體？怎么寫具體？時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物事情經(jīng)過事情經(jīng)過發(fā)生在什么時(shí)候？發(fā)生在什么時(shí)候？發(fā)生在什么地方？發(fā)生在什么地方？“我我”和和XX開頭、經(jīng)過、啟示開頭、經(jīng)過、啟示（略寫）（略寫）（詳寫）（詳寫）四、感情真實(shí)四、感情真實(shí) 寫真實(shí)，說真話，抒真情寫真實(shí)，說真話，抒真情 寫作小錦囊：寫作小錦囊：環(huán)境描寫環(huán)境描寫對(duì)話描寫對(duì)話描寫外貌描寫外貌描寫首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)爬山有感爬山有感生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶過，從眼前匆匆掠過，帶來了

15、苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。令我深思。那年，我剛滿十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。那年，我剛滿十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，甩在了后面。小鳥歡唱著為我

16、送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！例文引路例文引路我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈，哈，騎蝸牛追美女騎蝸牛追美女的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！”接著又獨(dú)自跑了接著又獨(dú)自跑了起來。起來。山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追一下就坐在了石階上，眼睜睜地看

17、著爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么來，卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎怎么啦！小劉翔也會(huì)有今天？么啦！小劉翔也會(huì)有今天？”“”“山高，爬不上！山高，爬不上！”我一我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅(jiān)持不懈！的河，萬事都要堅(jiān)持不懈！”說著，一把抓過我的手，說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山

18、頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說：“我們一定我們一定要爬到那兒！要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事， 為我打氣。為我打氣。好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無成，毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣

19、的嗎學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人?！皩W(xué)騎車學(xué)騎車”的啟示的啟示日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的的、懊喪的、令人慚愧的多少樁啊，像一滴滴小水珠，多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，

20、其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是“學(xué)騎車學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。冒險(xiǎn)記。小時(shí)候，我經(jīng)?？匆娻従拥拇笈笥羊T著車在操場(chǎng)上小時(shí)候，我經(jīng)常看見鄰居的大朋友騎著車在操場(chǎng)上“奔馳奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。夢(mèng)想成真了。我和爸爸推著車來到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車。爸爸說：我和爸爸推著車來到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車。爸爸說：“要學(xué)騎車，必須先會(huì)溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳要學(xué)騎車，必須先會(huì)溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，踩在車蹬子上，

21、一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意， 身體身體要向右傾。要向右傾。”我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰差點(diǎn)人仰“馬馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿頭大汗，可是翻。我練了一會(huì)兒，便已滿頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世世 上無難事，上無難事，只怕有心人只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車。人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車。最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時(shí)，騎車時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用

22、力，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)。總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)?！?可我心里有些害怕：可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說：爸爸笑著說：“沒事，我在后沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸上車。開始還很順利，可后來。爸 爸大膽地放開了我。爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳

23、亂，出了一身冷汗，這時(shí)車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕 霧似的，身子一歪，霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對(duì)我說：功，我泄氣了。爸爸走過來對(duì)我說：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見好漢英雄，海浪里見好漢”。是啊，不。是啊，不 經(jīng)一番徹骨寒，怎經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？得梅花撲鼻香呢？我心想：我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來，我又鼓起勇氣

24、爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但晃晃悠悠，晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水-一場(chǎng)空！一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸 面前說：面前說：“我再也不想騎自行車了。我再也不想騎自行車了?！卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要做事要有始有終有始有終，不能，不能半途而廢半途而廢。”我聽了我聽了爸爸的話，又重新在自行車上學(xué)起來。爸爸的話，又重新在自行車上學(xué)起來。“勇敢些勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗！我大膽

25、地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把一圈，兩圈，三一圈，兩圈，三圈圈成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。車了。“有志者，事竟成。有志者，事竟成。”爸爸笑著說，是的，只要有爸爸笑著說，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了得了滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。一次拔河比賽給我的啟示一次拔河比賽給我的啟示拔河拔河真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？不，我從一次真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！隊(duì)員們都都走上了場(chǎng)地，準(zhǔn)備開始比賽了，排好隊(duì)，隊(duì)員們都都走上了場(chǎng)地，準(zhǔn)備開始比賽了，排好隊(duì)，各個(gè)精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了各個(gè)精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝必勝”兩字寫在上面，當(dāng)然的，緊張也是必不可少的，空氣隨兩字寫在上面，當(dāng)然的，緊張也是必不可少的，空氣