軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明

1、軟 筆 書 法墨韻傳承社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)完全小學(xué)36 / 36光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題毛筆字之美活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的體會(huì)毛筆字之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)一、毛筆書法學(xué)習(xí)是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。古往今來，中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開始以圖畫形式表示文字，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，古代長(zhǎng)期用毛筆寫字，便產(chǎn)生了書法。均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。這里重點(diǎn)介紹毛筆書法。二、書體毛筆書法學(xué)習(xí)現(xiàn)在一共有六種書體，即行書體、草書體、隸書體、篆書體、楷書體和馬體六種

2、書體書法。判斷書法作品的優(yōu)劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性。中國(guó)是書法藝術(shù)文化的發(fā)源地，也是最早使用毛筆的國(guó)家。我國(guó)毛筆書法家層出不窮，像王羲之，懷素，東坡，黃庭堅(jiān)，米芾，王鐸，柳公權(quán)，以與近代的沙孟海，啟功，惠浦(在世)等，這些文學(xué)雅士都是功力高深的書法大家。毛筆書法藝術(shù)需要我們后一輩發(fā)揚(yáng)光大，我們需要努力。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題執(zhí)筆法和坐姿活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的出示書法作品，學(xué)生欣賞，激發(fā)興趣；鞏固寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)一、出示書法作品，學(xué)

3、生欣賞，激發(fā)興趣。二、簡(jiǎn)介毛筆楷書。三、簡(jiǎn)介顏真卿四、簡(jiǎn)介顏勤禮碑五、鞏固寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì) （一）寫字姿勢(shì)  1指名說說寫字應(yīng)該怎樣坐？  2生練習(xí)坐姿。（二）執(zhí)筆姿勢(shì)1師：握筆要領(lǐng)：擨、押、鈎、格、抵    2擨：指按，大拇指按住筆。押：指貼，食指貼著筆。 鈎：中指輕勾住筆。格：就是無名指抵住筆。抵：是小指幫助用力，但不貼著筆。   3整個(gè)握筆要做到（指實(shí)掌虛）   指實(shí)能保證筆正，掌虛能保證靈活運(yùn)用。寫字時(shí)靠手腕來移動(dòng)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良

4、好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題起筆、行筆、收筆活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì)，掌握起筆、行筆、收筆。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)三、指導(dǎo)基本筆畫（起筆、行筆、收筆）1一個(gè)基本筆畫都要經(jīng)過三個(gè)步驟完成，誰來說說是哪三個(gè)步驟？（起筆、行筆，收筆）2對(duì)，每一個(gè)基本筆畫都有起筆，行筆和收筆。毛筆字在寫得時(shí)候起筆要逆鋒，什么是逆鋒？就是筆尖要從相反的方向?qū)懫穑◣熓酒鸸P）3行筆要中鋒運(yùn)行，指筆鋒保持在筆畫的正中央，這樣筆畫才能飽滿圓潤(rùn)。相反，筆鋒不在中央寫出來的就叫偏鋒，會(huì)出現(xiàn)凹凹凸凸的，這樣筆畫就不好看。（

5、示2種寫法）4最后是收筆，收筆時(shí)可露鋒可回鋒，（示回鋒的）這樣把筆鋒收回筆畫里的就叫回鋒。小結(jié)：聽老師這么一說，你現(xiàn)在知道一個(gè)筆畫起筆要（逆鋒）行筆要（中鋒）收筆要（回鋒或露鋒）寫任何筆畫都要經(jīng)過這3個(gè)步驟。不過說起來容易，實(shí)際寫起來可不容易，只有多多練習(xí)，才能抓住要領(lǐng)和竅門。古代許多有名的書法家都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能寫出一手好字的。比如，洗黑水缸的王羲之，寫穿木板的懷素。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題長(zhǎng)橫活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì)，掌握“一”字寫法。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖

6、?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1激發(fā)興趣（以教師作品與書法家的作品為例）2執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì)（示）要求：五指執(zhí)筆法（按、壓、鉤、頂、抵）、頭正、身挺、腳平等3練習(xí)執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì)（糾正指導(dǎo)）4拉線條（橫拉、豎拉）5講解“一”字寫法（黑板示）（要點(diǎn)：逆鋒起筆、中鋒運(yùn)筆、行筆、回鋒收筆）畫行筆線路逆鋒起筆按行提頓回鋒收筆橫法：6練習(xí)寫“一”字注意：（逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、回鋒收筆等要領(lǐng)）逐個(gè)手把手指導(dǎo)。7作業(yè)：“一”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的練習(xí)寫“一”字，學(xué)習(xí)“三”字的三橫長(zhǎng)

7、短、間架結(jié)構(gòu)活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1小結(jié)“寫一”字中出現(xiàn)的問題，應(yīng)注意的地方，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)（以學(xué)生作業(yè)為例進(jìn)行講解）2練習(xí)寫“一”字（教師巡回指導(dǎo)）3出示字“三”，講解并示?！叭弊值娜龣M長(zhǎng)短、間架結(jié)構(gòu)。（黑板示）4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 5作業(yè)：“三”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題短橫活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的掌握（短橫）的寫法活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)二、檢查作業(yè)，反饋情況三、講解“一”（短橫）寫法（黑板示）（要點(diǎn)：起筆稍輕、行筆短促

8、、回鋒收筆）畫行筆線路四、 練習(xí)寫逐個(gè)手把手指導(dǎo)。五、軟筆臨寫。（一、二、三、士、七）六、作業(yè)：長(zhǎng)橫和短橫各寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題懸針豎活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“懸針豎”，掌握要領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1講評(píng)作業(yè)，復(fù)習(xí)寫“三”字，指出優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3學(xué)寫“懸針豎”，掌握要領(lǐng)。豎法：（懸針豎懸針豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，慢慢提筆收起，使筆畫呈“針”狀。4寫“十”字，黑板示。5學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。6作業(yè)：“十”字寫2

9、0個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題懸針豎活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“懸針豎”，掌握要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1檢查作業(yè)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3復(fù)習(xí)“懸針豎”，掌握要領(lǐng)。豎法：（懸針豎懸針豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，慢慢提筆收起，使筆畫呈“針”狀。4寫“個(gè)”字，黑板示。5學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。6作業(yè)：“個(gè)”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題垂露豎

10、活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫“土”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1講評(píng)作業(yè)，復(fù)習(xí)寫“十”字，特別是“懸針豎”的筆法要領(lǐng)，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)改正。3學(xué)寫“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫“土”字。（注意間架結(jié)構(gòu)） （垂露豎）垂露豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，收筆回鋒上提。4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“土”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題垂露豎活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫“中”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四

11、寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1講評(píng)作業(yè)，復(fù)習(xí)寫“千”字，特別是“懸針豎”的筆法要領(lǐng)，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)改正。3學(xué)寫“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫“中”字。（注意間架結(jié)構(gòu)） （垂露豎）垂露豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，收筆回鋒上提。4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“中”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題 橫折活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“橫折”，掌握要領(lǐng)，寫“口、四、白”三個(gè)字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)二、檢查作業(yè)，

12、反饋情況三、講解橫折寫法（黑板示）1講解要點(diǎn)2畫行筆線路四、練習(xí)寫逐個(gè)手把手指導(dǎo)。五、教寫（口、四、白）五、硬筆臨寫。（口、四、白）六、作業(yè)：橫折和口、四、白各寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫“千”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的情況加以針對(duì)性練習(xí)。3學(xué)寫“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫“千”字。短撇要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓后轉(zhuǎn)向左下方撇出（稍平）。短撇

13、：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“千”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫“千”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“千”字，特別是“垂露豎“的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的情況加以針對(duì)性練習(xí)。3學(xué)寫“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫“作”字。復(fù)習(xí)短撇要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓后轉(zhuǎn)向左下方撇出（稍平）。短撇：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“作”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了

14、良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“點(diǎn)”，掌握要領(lǐng)，寫“主”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“千”字，注意“短撇”。2學(xué)生練習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。3學(xué)寫“點(diǎn)”，掌握要領(lǐng)，寫“主”字?！包c(diǎn)”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下方頓筆，與時(shí)回鋒收筆。點(diǎn)法：（瓜子點(diǎn)）4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“主”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“點(diǎn)”，掌握要領(lǐng)，寫“主”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活

15、動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“主”字，注意“點(diǎn)”。2學(xué)生練習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。3學(xué)寫“點(diǎn)”，掌握要領(lǐng)，寫“言”字?！包c(diǎn)”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下方頓筆，與時(shí)回鋒收筆。點(diǎn)法：（瓜子點(diǎn)） 4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“言”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題長(zhǎng)撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“長(zhǎng)撇”，掌握要領(lǐng)，寫“廣”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“主”字，特別是“點(diǎn)”的筆法要領(lǐng)。指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)，以改正缺點(diǎn)。3學(xué)寫“長(zhǎng)撇”，掌握要領(lǐng)，寫“廣”字

16、?！伴L(zhǎng)撇”要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉(zhuǎn)向撇向左下方。長(zhǎng)撇：（豎撇）4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“廣”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題長(zhǎng)撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“長(zhǎng)撇”，掌握要領(lǐng)，寫“居”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“主”字，特別是“點(diǎn)”的筆法要領(lǐng)。指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)，以改正缺點(diǎn)。3學(xué)寫“長(zhǎng)撇”，掌握要領(lǐng)，寫“居”字?！伴L(zhǎng)撇”要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉(zhuǎn)向撇向左下方。長(zhǎng)撇：（豎撇）4學(xué)生練習(xí)，教師巡

17、回指導(dǎo)。5作業(yè)：“居”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題捺活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“捺”，掌握要領(lǐng)，寫“文”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“廣”字，特別注意“長(zhǎng)撇”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)作業(yè)中自己的缺點(diǎn)有的放矢進(jìn)行練習(xí)。3學(xué)寫“捺”，掌握要領(lǐng)，寫“文”字。“捺”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下方行筆、頓、提出。（注意筆畫由細(xì)到粗）捺法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“文”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好

18、的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題捺活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“捺”，掌握要領(lǐng)，寫“太”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“廣”字，特別注意“長(zhǎng)撇”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)作業(yè)中自己的缺點(diǎn)有的放矢進(jìn)行練習(xí)。3學(xué)寫“捺”，掌握要領(lǐng)，寫“太”字。“捺”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下方行筆、頓、提出。（注意筆畫由細(xì)到粗）捺法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“太”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題鉤活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)會(huì)寫“鉤”，掌握要

19、領(lǐng)，寫“于”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“文”字，特別是“捺”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)改正缺點(diǎn)。3學(xué)會(huì)寫“鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“于”字?！般^”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓后稍提，并快速向左鉤出筆鋒。鉤法：（豎鉤）4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“于”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題鉤活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)會(huì)寫“鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“可”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“文”字，特別

20、是“捺”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)改正缺點(diǎn)。3學(xué)會(huì)寫“鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“可”字?！般^”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓后稍提，并快速向左鉤出筆鋒。鉤法：（豎鉤）4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“可”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題橫折活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)會(huì)“折”法，掌握要領(lǐng)，寫“日”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“于”字，特別是“豎鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3學(xué)會(huì)“折

21、”法，掌握要領(lǐng)，寫“日”字?！罢邸钡墓P法要領(lǐng)：藏鋒起筆作橫，至折處稍提后頓，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下行豎，至末處收筆回鋒。折法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“日”字寫10個(gè)，“中”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題橫折活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)會(huì)“折”法，掌握要領(lǐng)，寫“田”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“于”字，特別是“豎鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3學(xué)會(huì)“折”法，掌握要領(lǐng)，寫“田”字。“折”的筆法要領(lǐng)：藏鋒起筆作橫，至折處稍提后頓

22、，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下行豎，至末處收筆回鋒。折法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“田”字寫10個(gè)，“中”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題橫鉤活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“官”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“日”字，特別是“折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3學(xué)寫“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“官”字?！皺M鉤”的筆法要領(lǐng)：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉(zhuǎn)筆向下作頓，然后漸提向左下鉤出。橫鉤：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)

23、：“官”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題橫鉤活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“宮”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“日”字，特別是“折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。3學(xué)寫“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“宮”字?！皺M鉤”的筆法要領(lǐng)：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉(zhuǎn)筆向下作頓，然后漸提向左下鉤出。橫鉤：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“宮”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效

24、果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題左尖橫活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫“在”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領(lǐng)，指點(diǎn)學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)。3學(xué)寫“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫“在”字?！白蠹鈾M”的筆法要領(lǐng)：順勢(shì)起筆橫行，回鋒收筆。（橫的變化之一）左尖橫法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“在”字寫10個(gè)，“左”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題左尖橫活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)

25、寫“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫“至”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領(lǐng)，指點(diǎn)學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)。3學(xué)寫“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫“至”字?！白蠹鈾M”的筆法要領(lǐng)：順勢(shì)起筆橫行，回鋒收筆。（橫的變化之一）左尖橫法：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“左”字寫10個(gè)，“至”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題直撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫“者”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。

26、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)的情況有針對(duì)性地練習(xí)。3學(xué)寫“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫“者”字?！爸逼病暗墓P法要領(lǐng)：逆鋒起筆稍頓，再轉(zhuǎn)向斜下方撇出。直撇：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“者”字寫10個(gè)，“行”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題直撇活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫“考”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自

27、己作業(yè)的情況有針對(duì)性地練習(xí)。3學(xué)寫“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫“考”字?！爸逼病暗墓P法要領(lǐng)：逆鋒起筆稍頓，再轉(zhuǎn)向斜下方撇出。直撇：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“考”字寫10個(gè)，“行”字寫10個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題毛筆字基礎(chǔ) （十四）活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“短捺、提”法，掌握要領(lǐng)，學(xué)寫“以”字?；顒?dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)寫“者”字，注意“撇、折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的情況有針對(duì)性的練習(xí)。3學(xué)寫“短捺、提”法，掌握要領(lǐng)，學(xué)寫“以”字?！岸剔唷惫P法要領(lǐng)：同上面講過的“捺”法，只是略短；“提”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)向右上方挑提，動(dòng)作稍快。短捺：提：4學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5作業(yè)：“以”字寫20個(gè)。反思本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。光山縣第五完全小學(xué)軟筆書法社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題毛筆字基礎(chǔ) （ 十五 ）活動(dòng)時(shí)間月日活動(dòng)目的學(xué)寫“橫折鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“而”字。活動(dòng)準(zhǔn)備文房四寶：筆墨紙硯、水寫布、字帖?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)字“以”字，特別是“提、捺”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。2學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。3學(xué)寫“橫折鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“而”字。“橫折鉤”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，