大班5月《環(huán)保小衛(wèi)士》主題計(jì)劃(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上主題活動(dòng)計(jì)劃主題名稱 ：環(huán)保小衛(wèi)士年 齡 班：大（2）班預(yù)設(shè)時(shí)間：（四周）2014年5月5日2014年5月16日主題說(shuō)明該主題活動(dòng)以“生活中的水”和“生活中的垃圾”為切入點(diǎn)，讓幼兒明白“環(huán)?！碧幪幵谖覀兊纳磉?，洗手時(shí)將水籠頭的水?dāng)Q小、節(jié)約用水是一種環(huán)保，各種廢舊材料的再利用同樣也是一種環(huán)保?；顒?dòng)的內(nèi)容選擇與安排上，我們也試圖與幼兒的生活密切相聯(lián)系，幫助幼兒在實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中去學(xué)習(xí)環(huán)保，并逐步內(nèi)化，同時(shí)也為幼兒提供了許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。如和孩子一起去收集生活中的廢物品，并自己設(shè)計(jì)制作成各種藝術(shù)品布置教室在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師、家長(zhǎng)也要以身作則，做好幼兒的表率。幼兒

2、年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。為此，我們也將在主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行“每日一談”的活動(dòng)，每天都利用一定的時(shí)間師生共同談一談“昨天，我或我的家人是怎樣環(huán)保的？”希望通過(guò)這樣的談話活動(dòng)既是對(duì)大家堅(jiān)持環(huán)保起到一定的督促促進(jìn)作用，同時(shí)也是一種經(jīng)驗(yàn)的交流，通過(guò)相互學(xué)習(xí)豐富彼此的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。主題目標(biāo)1.能清楚、連貫的表達(dá)自己對(duì)他人的感受，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè)于補(bǔ)充。2.善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人們帶來(lái)的不同感受。3.初步了

3、解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)境污染的原因。4.關(guān)注周圍環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)周圍環(huán)境、愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)，并樂(lè)意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。5.能積極利用各種廢舊材料進(jìn)行合理創(chuàng)造，有變廢為寶的意識(shí)。6.用輕快、親切的歌聲表達(dá)生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)由于演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒。7.會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會(huì)編題，能初步感受量的守恒。8.知道“六一”是國(guó)際兒童節(jié)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的幸福和歡樂(lè)。9.感受他人對(duì)自己的愛(ài)，樂(lè)于與朋友進(jìn)行情感交流，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)其他小朋友的關(guān)懷。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第（12）周第（13）周語(yǔ)言：山坡哪兒去了（綜合P141） 煙斗薩克斯（綜合

4、P151）音樂(lè)：小魚(yú)的夢(mèng)（教師用書(shū)P163） 大自然是我的家（新百P297）數(shù)學(xué)：垃圾哪兒去了（綜合P155）許多童話書(shū)（新百P249）美術(shù)：美麗的小區(qū)（綜合P182） 變廢為寶（綜合P191）社會(huì)：我們喜歡的環(huán)境（綜合P143）健康：打雷要注意什么（新百P319）語(yǔ)言：小水滴旅行記（新百P280） 快樂(lè)的三點(diǎn)水（新百P282）音樂(lè)：綠色的家（綜合P158） 畫(huà)地球（新百P295）數(shù)學(xué)：魚(yú)寶寶生病了（綜合P161）買粽子（新百P252）美術(shù)：海底世界（舊百P351） 深海里的怪魚(yú)（舊百P357）社會(huì)：寶貴的水（綜合P146）健康：環(huán)保小衛(wèi)士（綜合P159）自主性游戲活動(dòng)創(chuàng)造性游戲娃娃家：能夠合

5、理的利用小組操作活動(dòng)的桌子進(jìn)行游戲。小吃店：在原來(lái)的基礎(chǔ)上增設(shè)一張圓桌，引導(dǎo)幼兒合理擺放，避免客人多的時(shí)候造成擁堵。理發(fā)店：添置彩色的發(fā)套，指導(dǎo)幼兒如何使用。區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)：1.收集各種廢舊材料進(jìn)行科技制作比賽并布置展覽. 2.使用水粉等繪畫(huà)環(huán)保圖畫(huà),宣傳畫(huà).科學(xué)區(qū)：提供渾濁水,觀察明礬對(duì)污水的作用,做沉淀實(shí)驗(yàn).閱讀區(qū)：環(huán)保新聞關(guān)注電視中的空氣污染報(bào)告.益智區(qū)：提供環(huán)保棋,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)幼兒自制環(huán)保棋.其他游戲數(shù)游：對(duì)稱的扇子（新百P256）、有趣的水實(shí)驗(yàn)（新百P310）做做玩玩：紙杯玩偶、小風(fēng)車（新百P306）體游：你拋我接（新百P324）、一繩多玩（新百P325）閱讀：藍(lán)天里的云

6、（繪本）、兩朵白云（繪本）智游：你變我也變（P38）、眼明手快（P39）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.與幼兒共同收集各行業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽等。2.收集周圍環(huán)境的照片、圖片、明信片等，交流自己對(duì)這些環(huán)境的感受。3.布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對(duì)比區(qū)域，相互交流自己的認(rèn)知。4.舉辦“愛(ài)護(hù)我們的家園”畫(huà)展。5.舉辦“廢舊物品制作”展覽會(huì)。6.師生合作進(jìn)行節(jié)日環(huán)境布置，感受節(jié)日愉快的氣氛。7.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園園內(nèi)及各班節(jié)日環(huán)境，觀察老師和幼兒園其他工作人員為節(jié)日活動(dòng)所做的工作，體驗(yàn)老師與家人給予自己的關(guān)愛(ài)。日常生活1.收集不同行業(yè)人們的工作圖片，了解各行業(yè)人們的工作。2.收集各種廢舊材料科技制作比賽并布置展覽。3.引導(dǎo)幼兒樂(lè)意去觀察周圍的環(huán)境，能在日常生活中注意周圍環(huán)境的變化。4.利用一日生活的其他活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“六一”聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備。家園互動(dòng)1.建議家長(zhǎng)啟發(fā)幼兒樹(shù)立自己的理想，幫助幼兒正確表達(dá)自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作。2.請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、關(guān)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事。3.請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，愛(ài)護(hù)周圍和公共